湖南省娄底市第一中学2020_2021学年高二历史上学期期中试题高考班202012010257.doc
湖南省娄底市第一中学2020_2021学年高二上学期期中试题全科
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湖南省
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湖南省娄底市第一中学2020_2021学年高二上学期期中试题全科,湖南省,娄底市,第一,中学,2020,_2021,年高,上学,期期,试题
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湖南省娄底市第一中学2020-2021学年高二历史上学期期中试题（高考班）时间：90分钟；总分：100分一、单选题（本大题共25小题，共50分）1. 有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家.他们认为贵族的存在已经不合时宜.他们把商人和学者看作是可有可无或多余的人。”这一学派是（）a. 儒家 b. 道家 c. 墨家 d. 法家2. 西汉末年，一些方士儒生宣扬“汉运将终，应更受命”。汉哀帝决定“再受命”改年号为“太初元将”，以应天命。这反映了（）a. 儒学神学化的影响b. 道教神仙观念渗透c. 君主专制遭到削弱d. 方士儒生宣传理学3. 汉武帝时期，官员审判案件时如果没有法律明文规定，可以将诗、书、礼、易、乐、春秋等经义作为判案依据，史称“春秋决狱”。这说明（）a. “六经”收录大量法律文献b. 儒家伦理成为治国的重要依据c. 汉武帝推崇依法治国的理念d. 汉代司法审判充满了人文色彩4. 黄宗羲素有“中国伏尔泰”之称誉。他痛斥君主专制是天下最大的祸害，提出“天下为主，君为客”的民主思想，进而主张限制君权，保证人民的基本权利。同时他又指出，“有明治无善治，自高皇帝（明太祖）罢丞相始也”。这反映了黄宗羲（）a. 主张实行君主立宪制b. 接受西方主权在民思想c. 主张恢复宰相制度d. 未跳出明君贤吏的窠巢5. 儒家文化不着意构筑彼岸世界和灵魂永生，而是教导人们在此岸世界“学做圣贤”、“立德、立功、立言”，以达到人生“三不朽”境界。这种风尚的弘扬（）a. 造就了积极人世的文化倾向b. 体现了三教合一的价值观c. 成为历代皇权专制的护身符d. 最终导致儒学信仰宗教化6. 明清时期的民间信仰中，各种神祇十分庞杂，其功能往往足以覆盖民间生老病死一切所求，其中以玉皇大帝、城隍、关帝、观音、碧霞元君、妈祖的影响最大。这表明民间信仰（）a. 促进了市民阶层的兴起b. 带有很强的功利性色彩c. 受宗族观念的影响较大d. 提高了女性的社会地位7. 据（左传）记载，公元前548年，楚司马苏掩奉命整治军赋，他对不同类型的田土、山林、水泽等做了精密的测量和计算，然后依据收人确定军赋的数额。这一记载说明当时（）a. 土地国有制度遭到破坏b. 人们已能熟练运用数学知识c. 国家专营思想开始出现d. 诸侯争霸推动各国变法开展8. 考古界发现了不少西汉纸，如甘肃放马滩纸、悬泉纸、早滩坡纸，陕西灞桥纸等。但后汉书则记载，蔡伦“用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸”。对此理解合理的是（）a. 纸是汉代的主要书写材料b. 汉朝各地推广了选纸术c. 蔡伦发明造纸术最为可信d. 造纸术的发明不晚于汉9. 白娘子和许仙的故事在唐宋时期就流传开来，但主人翁的身份却在发生变化。唐宋时期的小说和话本中，许仙这个角色或是盐铁使之子，或是统制（将领）之子，而到明代就变为开药铺的了。这反映了（）a. 商人社会地位高b. 文学的内容在不断变化c. 商品经济有了较大发展d. 社会等级观念不断强化10. 普罗泰格拉说“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”这一名言（）a. 关注人类道德 b体现了客观唯心主义思想c. 探究社会正义 d否定神的意志11. 有学者评价荷马最引人注目的成功在于他对伟大众神的描绘：他们坐在奥林匹斯山上，注视着特洛伊的战斗，就如同一场垒球赛里的观众，他们总是乱哄哄的，小气、满口谎言，却又光彩夺目。简言之，他们就是人类。这表明古希腊（）a. 文学成就辉煌灿烂b. 强调人神互通c. 人文精神色彩浓厚d. 重视神的作用12. 有学者认为，宗教改革最终消除了对王权的制约，还消除了人们对跨国的天主教会的忠诚。它使各个国家都陷入内战和动乱，从而迫使世俗政府来维持秩序和决定信仰的条件。据此推知，宗教改革（）a. 确立了“教随国定”的基本原则b. 实现了西欧世俗王权的至高无上c. 促进了欧洲民族国家意识的发展d. 削弱了欧洲民众对基督教的信仰13. 法国思想家卢梭认为：英国议会无非是公共意志的篡夺者，而且在英国式的代议制度下，人民只有在选举议员时才是自由的，而议员一旦选出，人民又成为奴隶。这表明他（）a. 提倡自由平等b. 推崇三权分立c. 主张社会契约d. 反对代议制度14. 当代史学家评论，与文艺复兴运动相比，启蒙运动在许多方面都有明显的超越。“超越”主要表现在（）a. 批判教会的宗教专制b. 宣扬人文主义的精神c. 提出民主政体的构想d. 倡导追求现世的成功15. 18世纪苏格兰启蒙运动代表人物休谟认为，道德规则不是由理性创造的，而是通过演化而来的。另外，任何社会中的秩序也不是由理性创造出来的，而是在某些条件下通过演化而得到的。据此可知，休谟（）a. 对法国大革命进行深刻反思b. 认为进步必须以传统为基础c. 为光荣革命提供了理论基础d. 反对将理性作为启蒙的武器16. 1919年5月29日，英国皇家学会科考队在几内亚湾普林西比岛拍摄的日蚀照片和随后的计算证实了如下观点：引力是因质量的存在而引起的时空连续场的弯曲。本次科考活动支持了（）a. 经典力学b. 相对论c. 进化论d. 量子论17. 孙中山与时俱进，在20世纪20年代把三民主义发展成为新三民主义。下列各项中，符合新三民主义精神的是（）a. 用暴力推翻清政府的统治 b. 反对帝国主义压迫，争取民族独立c. 推翻帝制，建立资产阶级共和国d. 核定低价，增涨的地价归国家所有18. 中国早期的马克思主义者郑超麟在回忆录中写到：“中华民国八年，写成世界公历是最容易记忆的当代中国的集体意识，可以说，是在这一年觉醒的；我个人的小小意识则确实是在这一年觉醒的o“这一年（）a. 新民主主义理论正式提出b. 马克思主义在中国进一步传播c. 列强掀起瓜分中国的狂潮d. 知识分子群体发起白话文革命19. 中国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说。这反映了（）a. 自然经济缓慢解体b. 城市经济逐渐繁荣c. 中央集权不断加强d. 儒家地位逐步提高20. 美国一位历史学家说：“共产党的大多数领导人被蒋介石杀害，但有些人逃进了华南山区。他们的领导人之一是毛泽东，毛泽东这时无视莫斯科的第三国际，制定出新的革命策略。”这位历史学家所说的“新的革命策略”是指（）a. 武装反抗国民党b. 新民主主义革命c. 建立抗日民族统一战线d. 井冈山道路21. 下表为20世纪不同时段诺贝尔自然科学奖获奖者人数统计表国别1901-1925年1926-1950年1951-1975年1976-1999年美国3人26人69人95人德国22人25人10人13人英国11人18人27人9人法国12人5人5人5人这表明美国（）a. 主导资本主义世界b. 逐渐成为科技中心c. 利用科技发展经济d. 操纵诺贝尔奖评奖22. 20世纪20年代，除了国民党高举“三民主义”的旗帜外，地方军阀也在探索新的理论系统，孙传芳发明了“爱民、爱国、爱敌”的“三爱主义”；张作霖则发明了“四民主义”，即在“三民主义”外加一个“民德主义”。这说明当时（）a. 封建军阀割据混战日趋激烈b. 迈出了思想近代化的第一步c. 政治思想训导功能受到重视d. 近代国家统一观念传播广泛23. 1978年9月，邓小平在东北调研，提出“要到发达国家去看看，看看人家是怎么搞的。过去我们对国外的好多事情不知道”，“世界天天发生变化，新的事物不断出现，新的问题不断出现，我们关起门来不行，不动脑筋永远陷于落后不行”，史称“北方谈话”。这场“谈话”（）a. 肯定了真理标准问题的讨论b. 表达了实行对外开放的思想c. 揭开了经济体制改革的序幕d. 阐明了支持市场经济的态度24. 如表是新中国成立后，高校学习文、法、商、教育等文科学生在总学生中的占比，从比值变化中，我们可以得出（）时间194919531956文科学生占比33.10%14.90%9%a. 国家发展工业的需要b. 教育体制照搬苏联模式所导致c. 全面建设社会主义的需要d. 国家调整国民经济的需要25. 法国画家德拉克洛瓦的代表作自由引导人民以一位象征自由女神的形象为主体，女神赤着脚，左手拿枪，右手高举三色旗，领导人们在硝烟弥漫、尸横遍地的街道上迎风前进。前景是横七竖八倒在地上的保皇党人，中景后景是林立如墙的各阶层百姓，空中还飘扬看鲜艳的三色旗。据此判断，该画作体现的艺术特点是（）a. 鼓吹理性主义，追求严谨造型b. 关注社会现实，讴歌劳动创造c. 强调主观感情，表现内心世界d. 表达绝望情绪，色彩反差强烈二、主观题（本大题共3小题，共50分）26. 阅读材料，完成下列要求。 （22分）材料一：宋代新儒学的产生，渊源于唐代的韩愈，他在创导古文运动的同时，力排佛、道，提倡儒学，提出“儒学道统说”，以孟子上承孔子而自承孟子，引导对儒学经典义理的探求，并和弟子李翱先后推崇论语、孟子、大学、中庸。韩愈创导的新儒学，经过唐末、五代、宋初的沉寂以后，到北宋中叶的仁宗初年，新儒学又重新开始在宋代文化学术舞台上兴起。活跃在宋真宗和仁宗初年的晁迥，“通释、老书，以经传傅致，为一家之说”，吸收佛、道二家学说，成为后来新儒学“宋学”的学术取向。 -摘编白寿彝主编中国通史材料二：晚清是中国社会的大变革时代，儒学作为传统文化的主流，受到西方的挑战，也被迫走上了近代化的道路。西方的冲击一方面激活了儒学中的文化因素，使之与时代的变动相结合，形成主动追随时代进步的学术风尚。晚清儒学本着经世致用的原则，不断接纳西学，并受到西学的改造，在这一改造的过程中，儒学与西学在中国学术文化的地位上呈现出此消彼长的历史轨迹，儒学由最初的有选择地接纳西学到中体西用，再到中西融合的新学，完成了自身的近代化。 -摘编自孟富国浅析晚清儒学的近代化及其动因请回答：一、根据材料一并结合所学知识，概括指出宋代新儒学的主要特点，并说明其产生的背景。（16分）二、根据材料一、二并结合所学知识，指出晚清儒学与宋代新儒学的相似之处。（6分）27. 阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：科学研究应当具有人文向度，“不论科学变得多么抽象，它的起源和发展过程本质上都是同人道有关的。每一项科学成果都是博爱的成果，都是人类德性的证据”。在科技与人文的有机互动中，人类认识与改造自然、认识与改造自我的实践活动不断向前推进，人类文明不断发展。一方面，科技创新为人文精神的发展提供强大的物质条件和现实支撑，使人文精神的现实展开与不断升华成为可能；另一方面，人文精神对科技创新同样起到了不可或缺的重要作用。-摘自求是杂志科技创新的人文要义请根据材料结合世界史的相关知识，就材料中的一种或几种观点进行简要阐述。（要求：观点明确、逻辑清晰、史论结合。）28、人文主义在西方思想发展进程中具有重要地位。阅读材料，回答问题。（16分）材料一：希腊人文主义体现出一种“重人”的思想，这一时期的思想家们将哲学追求集中在认识人自己这一命题上，要认识自己，人必须有知识才能达到真善美，强调对单一个体进行的理性思考，认为人可以通过知识的教化而与自然区别开来。-中华文体库材料二：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一种精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。-保罗-富尔文艺复兴材料三：“我们从两个角度来审视启蒙运动。一方面，启蒙运动的开创者和追随者对他们所继承的那个世界提出了广泛的批判；另一方面，启蒙运动的倡导者试图为更为清晰可靠的理解这些问题奠定充分基础。总之，启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开。”-启蒙运动百科全书请回答：（1）根据材料一，概括古希腊人文主义的特点。（6分）（2）根据材料二并结合所学知识，指出文艺复兴的实质。（2分）（3）结合所学知识，如何理解材料三中“启蒙运动乃是在批判与创新的大破大立之中展开”。（8分）1-5：dabda6-10：bbdcd11-15：ccdcb16-20：bbbbd21-25：bcbac26、1、特点：探究儒学的精神实质；重视伦理道德；重视元典；服务于现实政治；吸收佛道思想；哲学化、思辨化。（8分）背景：魏晋以来，儒学受到挑战；出现儒道佛融合趋势；儒学复兴运动兴起；宋代出现一批关注国计民生的学者；宋朝时社会矛盾尖锐；宋朝的重文政策有利于学术发展。（8分）2、相似之处：顺应时代进步；服务社会实际需要；实现文化融合、交流。（6分）27、（12分）示例一：观点：人文精神推动科学技术的发展。阐述：古希腊时期，智者学派和苏格拉底等对人的价值进行阐述，反对旧的思想方法和观念，关心与人类自身密切相关的问题，人文精神由此产生和发展，并推动了古希腊自然科学的发展。亚里士多德提出了学科分类的思想，其物理学的思想深刻影响了中世纪的学术思想。文艺复兴时期，人文主义者重视人的价值，祟尚人性，要求把人从基督教神学的束缚中解放出来，随着文艺复兴的深入，人们对自然界各种现象的认识也产生革命性的变化，以科学的态度和全新的思想方式探索和解释自然现象。近代自然科学勃然兴起，出现了哥白尼、伽利略等杰出的科学家。由此可知，人文精神是科学技术进步不可或缺的条件。示例二：观点：科技发展促进人文精神的不断升华、发展阐述：17世纪末牛顿发表自然哲学的数学原理，近代经典力学建立。自然界运行规律的发现，给人类带来前所未有的自信，为人们打破宗教和神学的束缚提供了有力的思想武器，鼓励人们以理性和科学的精神认
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