创建教育强乡镇汇报材料

1、XX乡创建市级教育强乡汇报材料着眼教育发展 建设教育强乡XX乡人民政府二00年十一月目录一、坚持以教育优先发展为引领，强力推进教育强乡建设,11. 加强领导抓创建 ,42制度落实抓创建 ,43加强投入抓创建 ,44改善条件抓创建 ,4二、坚持以资源整合为抓手，着力确保各类教育协调发展,51注重在调整优化布局上求突破 ,52注重在改善优化教育环境上下功夫 ,53. 注重在均衡发展各类教育上出成效 ,6三、坚持以素质教育为目标 ,61. 抓牢“以人为本”的理念 ,72. 抓准“教学为生”的方向 ,73. 抓深“活动为辅”的基调 ,8四、坚持以队伍强教为保证，努力提升教师整体素质 ,91. 抓好师德

2、教育 ,92抓好业务培训 ,93抓好法制教育 ,10举乡一致 着眼长远奋力创建市级教育强乡 XX乡创建市级教育强乡汇报材料XX乡人民政府二00年十一月XX乡地处，总面积 174.6平方公里，境内呈一岭两川 三面坡的地势特征，属渭北旱原丘陵沟壑区。全乡辖 11 个行政 村， 49 个村民小组， 2053 户 8224 人。近年来，我乡按照“南 牧、中烟、北果”和建设“核桃名乡、畜牧强乡、烤烟和小杂粮 基地乡、新农村建设示范乡”的发展思路，全乡主导产业和各项 社会事业得到了全面发展。20XX年全乡农村经济总收入 3346.43 万元,农民人均纯收入 4287元，先后成功创建成了市级新农村和 农民增

3、收先进乡、市级卫生乡、市级平安乡和市级升级晋档、科 学发展先进乡，新农村建设、畜牧业和核桃产业等多项工作均走 在了全县前列。近年来，我们坚持把办好教育作为全乡最大的“民生工程” 和“民心工程”来抓，紧紧围绕创建市级教育强乡这一目标，突 出硬件建设和队伍建设两个重点，抓住均衡发展，布局调整，优 化环境三个难点， 始终做到 “四个坚持” ，着眼长远， 加大投入， 打造特色，提升质量，有力的推动了创建工作的深入开展，全面 提升了全乡教育水平。目前，全乡有小学 2所，其中中心小学 1 所，XXX教学点1所；有乡级农技校1所，村级农技校11所。全 乡有在校学生 499 人，教职工 45 人，其中专任教师

4、 42 人，一级 教师 22 人， 35 岁以下中青年教师 13 人平均年龄 44 岁。专任教 师中，取得大专学历的 29 人，本科学历的 3 人，在职本科函授 的 4 人。大专以上教师比例达到 70.1%。学历达标率 100%；成人 文化技术学校专兼职教师 9 人，学前儿童入班率达到 100%。近年 来，中心小学先后连续 6 次获得县级学期小学教学质量检测成绩 优异单位， 3 次获得县教育局综合考核先进单位， 2 次获得全乡 目标责任制考核先进单位。一、坚持以教育优先发展为引领，强力推进教育强乡战略1、加强领导抓创建。一是健全机构。坚持把创建市级教育强乡工作摆上重要议事日程，成立了由乡长任组

5、长、分管领导任 副组长、学校和乡属各单位负责人为成员的“创强”工作领导小 组。各学校均成立了“创强”工作领导小组，明确了乡、村、各 单位人员、分工和责任。 二是制定方案。印发了XX乡创建教育 强乡工作实施方案，明确了“创强”指导思想、目标任务、方 法步骤，进度措施等，推进了“创强”工作有序开展。同时，乡 政府始终把教育放在优先发展的战略高度， 制订了全乡教育发展 中长期规划。 三是加强督查指导。 乡党委书记、乡长和分管领导 坚持每月到学校检查指导一次“创强”工作，协调解决创建工作 的具体问题。2、制度落实抓创建。一是坚持定期专题研究。党政班子联席会坚持每季度至少研究一次教育工作，全年不少于4

6、次以上。每学期开学和放假前，在每周召开的乡村干部会议上，坚持对学 生入学、安全等工作进行专题安排，认真研究解决教育发展中的 实际困难和问题。 二是建立健全工作制度。 我们相继建立健全了 党政班子成员联系学校调研和专题研究教育工作制度、 一年一次 教育工作会议制度、乡人大主席团对教育工作专题调研视察制 度、义务教育入学制度和控辍保学制度等相关工作制度，使党政 对教育的重视纳入了正常化、规范化的轨道。 三是不断优化教育 环境。 乡上成立了专门工作组，由主管教育和安全工作的领导牵 头，坚持定期对学校周边环境和摆摊设点进行专门整治和清理， 设臵了道路减速带和学校警示标志牌。制订了学校安全工作预 案，在

7、校园装备了电子防控设备，配备了专门安保人员。3、加大投入抓创建。 乡政府牢固树立“投资教育，就是投 资未来”的思想，以重教为先，以兴教为责，将义务教育均衡发 展纳入经济社会发展和教育发展规划，不断加大教育投入，实现 了“三个增长”：一是对教育的投入逐年增长10%以上: 20XX年至20XX年，我乡财政经常性收入分别为 40.6万元、46.9万元、 55万元；教育财政拨款（含上级拨款）分别为 121 万元、 133万 元、 188 万元，教育财政拨款的增长高于乡财政经常性收入的 增长；二是生均教育事业费逐年增长：20XX年至20XX年，生均教育事业费依次为 5000 元、 8000 元、 100

8、00 元；三是生均公用 经费逐年增长：20XX年至20XX年，生均公用经费分别为 300元、 350 元、 350 元。4、改善条件抓创建。 近年来，乡政府主动出击，千方百计 争取项目资金， 努力改善办学条件。 先后投入 68.9 万元，给 xxx 教学点修建砖混结构的平房 6间120平方米，新修围墙 480 多米， 为中心小学新建职工宿舍楼 506 平方米，修建透视围墙 90 米， 硬化操场 1000 多平方米，添臵体育活动器材 11 套，新建围墙 260 米，购臵电脑 6 台，教师备课桌凳、资料柜 30 套。去年，在县 教育局的大力支持下， 投资 680多万元，建成了中心小学教学楼、 综合

9、楼和学生宿舍楼，硬化和绿化校园，安装了师生取暖设施， 配备了学校教学等内部设施，极大的改善了学校办学条件，学校 生均占地、建筑面积达到了 1 9.4 （中心小学）、 12.46 ，校舍全 部实现了楼房化，受到了全乡广大干部群众的一致好评。在经费 极其困难的情况下，乡政府每年还拿出 5000 多元用于奖励和慰 问教师，这些举措，为全乡教育事业的发展奠定了坚实基础。二、坚持以资源整合为抓手，着力确保各类教育协调发展1、注重在调整优化教育布局上求突破。紧紧围绕农村教育城市化的工作目标，按照“先易后难、分步实施、全面推进”的 原则，结合我乡实际，通过多种渠道，向社会、教师和家长广泛 宣传教育资源整合的

10、重要意义，争取广大干部、群众的理解和支 持，通过“撤、并、迁、建”等多项措施，先后撤并 16 所学校， 扩大了办学规模，整合优化了教育资源。2、注重在改善优化教育环境上下功夫。一是广泛宣传造氛围优环境。 通过采取下发文件、会议宣传、刷写固定标语、召开 家长座谈会、发致家长的一封信等多种形式，大力宣传义务教 育法和教师法，在全乡上下积极营造尊师重教的浓厚社会 氛围。 二是节日慰问带氛围优环境。 每逢中秋节、教师节、六一 节、重阳节等重大节日， 乡党政主要领导都要深入学校慰问教师， 与他们座谈， 为他们工作、 生活排忧解难。 全乡各村组积极响应， 深入开展联点活动，定期走访、慰问教师，拉近了与教师

11、之间的 距离，体现了 “尊重知识，尊重人才，尊师重教”的优良传统。 三是表彰奖励强氛围优环境。 乡政府坚持每年在召开的三级干部 会、教师节表彰大会、教育工作会和春节教师座谈会，表彰奖励 优秀教师和先进教育工作者。同时，乡上坚持把优秀教师推选为 县、乡党代表、乡人大代表和政协委员，在事关全乡经济和社会 发展重大讨论等活动中，邀请学校负责人和教师代表参加，让教 师的劳动成果在更高、更广的层面得到充分尊重和肯定。3、注重在均衡发展各类教育上出成效。一是重视成人教育培训，造就致富能力。 以乡成人文化技术学校为中心，以劳动部门的职业培训为补充，辐射各村、各单位，形成成人教育的培训 网络。结合我乡产业发展

12、实际，积极开展核桃、烤烟、地膜玉米 等主导产业栽培技术、虫害防治等长短期培训。邀请市县畜牧、 核桃、烤烟方面的专家及振华学院老师，先后在卞坡、麻夫、闹 林、大庄、焦家沟等村，依托乡村农技校，专门开展为期一月以 上的实用技术和家政服务培训活动。 同时，乡政府每年都要从果、 畜、烟等方面选聘部分“土专家”、“土能人”，将农技校课堂 延伸到田间地头和养殖场，广泛开展传帮带活动，千方百计培养 各类主导产业技术人才。据统计，20XX年以来，全乡共组织各类成人教育、农民工技能培训共 114 期，受训人员达到 8740 人次， 全乡青壮年非盲率达 100%。由于乡村农技校作用的充分发挥，先后造就和培养了市县

13、乡三级果、畜、烟等产业大户、能人 67 人， 极大地提高了劳动者素质，有力促进了全乡主导产业的发展，特 别是畜牧和核桃两个产业均走在了全县前列。 二是重视控辍保学 工作，巩固两基成果。 我乡始终把控制学生辍学工作当作头等大 事来抓，中小学通过依法控辍、管理控辍、助学控辍、扶贫控辍 等多种方法，不让一个学生流失。几年来，我们坚持实施“双线 承包责任制”，“ 乡机关干部联系制”，通过“希望工程”， “红凤工程”、“春蕾计划”新形式，不让一名学生因贫辍学。 几年来，全乡小学入学率 100%、辍学率 0，初中入学率 98.8%, 辍学率 1.2%，达到了普及九年义务教育的目标。 三是重视城乡文 化教育

14、，活跃城乡生活。 每年 3 月，结合 “三下乡”活动，邀 请县级 40 多个部门，深入我乡开展“文化、科技、卫生”进村 入户活动。建成了乡政府和 5 个村文体活动广场，安装了体育健 身器材。坚持举办了两届全乡农民运动会和三届群众秦腔大赛， 利用春节、元宵节等，组织群众开展社火游演和文艺活动，极大 地活跃了城乡文化生活。三、坚持以素质教育为目标，全力打造特色教育品牌1、抓牢“育人为本”的理念。 为提升学生的德育水平，塑 造健康高尚品格，培养向上诚实知礼的品格，结合乡情校情，在 学生中持续开展多种形式的爱国主义教育，以每年的“行为习惯 养成教育月” 活动为契机， 着力培养学生的 “道德、 文明、纪

15、律、 荣辱”四种意识和“生活、学习、卫生、行为”四种习惯。各班 利用班队会活动时间，以班为单位，利用板报，手抄报，主题班 队会，读书比赛等形式， 积极开展 “弘扬和培育民族精神教育月” 及“改革开放三十年读书教育”活动，努力加强学生文明行为习 惯养成教育，收到了良好的效果。同时，结合去年学校扩建，对 学校建设进行了合理布局，实现了教学、运动、生活三区分离。 邀请专业人员对学校美化、绿化进行了规划设计，校园文化氛围 主题突出，特色鲜明，达到了绿化、美化、净化的效果。每年， 学校召开学生家长会至少两次， 向家长介绍家教知识和先进适用 的家教理念， 各班科任教师还和家长面对面的交流每一个学生在 校的

16、学习、生活、纪律、道德、交往情况，向家长提出我们的希 望，要求家长配合学校做好孩子的引导帮助； 再发动家长的同时， 我们每学期还邀请法制副校长或其他民警到学校做做法制报告， 通报典型事例，讲解事例的社会教育意义，起到了警示作用；另 外，在每年的乡村组三级干部会上，把乡镇教育上的热点难点问 题当做一个专题，进行研究解决，起到了相互沟通增进了解的作 用。2、抓准“教学为主”的方向。一 是落实精细化管理。切实 做好“抓过程，提质量”的文章，建立完善各项规章制度及考核办法，制定XX中心小学绩效工资考核办法，学校德育工作制度校本教研制度 XX中心小学学生管理规程 XX中 心小学生活教师工作规程 XX 中

17、心小学学生管理办法 XX 中心小学班主任工作周考核把办法教学工作日常考核办法XX中心小学教育质量科和办法等多种制度，汇编装订成册， 对教师的备、 教、辅、批、评等各环节做到周检查周考核周通报， 有效提高了教学质量。二是重视学校内设建设。投资 14 万 5 千 元装配了少队部、装备了少先队大队部、科学实验室、仪器室、 微机室、远程教育播放室、多媒体教室、电子备课室、音乐舞蹈 室、科技活动室、劳技室、心理咨询室、体育器材室、卫生室、 阅览室、档案室等“一部十七室”，的内部设施，少队部、实验 室、图书室、多媒体教室、音乐舞蹈室内部配备处于全县全县前 列，为有效开展教育教学活动搭建了平台。三是重视教研

18、教改。 深入开展“新课程” 改革， 转变教学理念， 突出学生的主体地位， 学生学习主动性得到提高。 通过“有效教学” 模式， 采用“一摸、 二摸”教学手段，让学生生动、活泼、主动的发展，努力培养学 生的创新能力和解决问题的能力。 结合校本教研活动做好教师的 培训工作，坚持“三格”（新教师入格、青年教师升格、骨干教 师形成风格），走好“三环”（外环抓教学基本功、中环抓教学 策略研究、内环形成自己的教学思想），坚持每周一次教研活动 不动摇，及时征集汇总教师教学工作中的所思所需所想，决定研 讨主题，走序列化、系统化、专题化教学研讨之路，活动一次记 载考核一次，及时总结推广“备、教、批、辅”教学常规中

19、的好 办法，通过几年的努力，是教师的教学能力和业务素质教学技能 有了明显的进步，涌现出了一批市、县骨干教师；三年来，学校 有 19 人获得县级奖励，有 4 人受到县委县政府的表彰奖励，先 后有 5名老师所撰写的论文获得市级奖励， 有 3人的论文在教师 报发表；涌现出 6名县级教学能手， 5 名县级教学新秀。获奖论 文三年累计 119 篇。07 年以来，全乡教育教学质量一直在全县名 列前三名。3、抓深“活动为辅”的基调。 打造鲜明而具有个性的办学 特色，是我乡教育的明显特点。一是学校成立了音乐、美术、体 育、书法、科技制作等活动小组，利用专业教师和有特长的教师 的资源优势，培养和发展学生兴趣特长

20、，每年通过办展板、举办 运动会、科技节来检阅师生的体育和艺术成果，；二是坚持举办 校园艺术节、诗歌朗诵会、歌舞比赛等活动，搭建学生展示自我 的平台。学生综合素质得到明显提高。三是重视实践活动开展， 各校利用综合实践课， 教育实践基地等形式， 指导学生提高生活、 劳动技能，增强社会实践能力。近三年来，在科技制作、书画比 赛等活动中， 学生中有 5 人作文征文获国家级奖励， 12 名学生获 得省级二等奖， 27 名学生的征文获市级奖励， 121 名获县级奖 励。四、坚持以队伍强教为保证，努力提升教师整体素质 1、抓好师德教育。 切实加强师德、师风建设，努力提高教 师的政治思想素质和师德修养。以支部

21、活动为抓手，在教师中开 展学教活动，一是坚持政治学习制度，认真学习政治理论，学习 中小学教师职业道德规范，增强教师教书育人、诲人不倦的 工作责任心和职业道德。二是出台关于进一步强化学校管理工 作的规定，切实加强师德师风建设；三是修订并印发XX乡教师职业道德规范实施细则，从思想素质、业务素质、教育教学 等方面作了明确的要求。开展以“正己、敬业、爱生、奉献”为 主题的师德教育活动，强化集体意识、责任意识、团结意识、竞 争意识，真正做到爱而不放，严而不紧，在爱与严之间找准切合 点，树立安教、乐教、勤教为荣的高尚师德。 为了对促教师认 真学习，按照绩效考核办法，每半期对教师的政治和业务学习进 行考核，

22、保证学习不走过场。2、抓好业务培训。 全校先后有 9 名中青年教师参加了高等 院校函授、自学考试或电大进修，提高了学历层次。全体教师分 批次参加继续教育学习培训，不断提高自身的文化业务素质；先 后选派了 17 名教师外出学习先进的教育教学经验，多渠道提高 教师的课堂教学水平。立足校本，发挥本校教师的特长，制定中 小学教师现代技术教育培训计划，采取了开放式培养方式，组织 学校 45 岁以下的教师全部进行计算机基本操作和多媒体课件制 作培训，达到了全体教师都能运用多媒体进行教学效果。3、抓好法制教育。 我乡组织全校教师认真学习师德启示 录、解读学生伤害事故处理条例，重温中小学教师职业 道德规范，帮助教师增强法制观念，强化法律意识，提高