2014年中考物理二模试卷填空题解析

1、2014年中考物理二模试卷填空题解析二、填空题（共28分）请将结果填入答题纸的相应位置11（3分）（2014杨浦区二模）我国照明电路的电压为220伏，许多宾馆都利用房卡取电，如图所示只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用房卡的作用相当于家庭电路中的开关，通电后用一个便携式充电器给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的用电器（后两空均选填“电源”、“用电器”或“开关”）考点：家庭电路的组成专题：应用题；电与热、生活用电分析：（1）家庭电路电压是220v（2）开关的作用是控制电路的通断，串联电路中开关控制所有用电器，并联电路中干路的开关控制所有用电器，支路的开关控制本支路用电器（

2、3）根据电路的组成进行判断解答：解：我国照明电路的电压为220v；房卡可以控制用电器的工作，不插入插槽中，所有房间内的用电器都不工作，所以房卡相当家庭电路干路上的开关；在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，手机电池相当于用电器故答案为：220；开关；用电器点评：本题要求掌握开关的作用和串并联电路的工作特点以及电路的组成，联系生活实际会辨认，会解释12（3分）（2014杨浦区二模）如图所示是王濛在2010年温哥华冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景在滑行的过程中，以冰面为参照物王濛是运动的（选填“运动”或“静止”）；冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦（选填“滑动”或“

3、滚动”）；由于摩擦，冰刀的温度升高，这是通过做功方式增加了冰刀的内能考点：运动和静止的相对性；摩擦力的种类；做功改变物体内能专题：应用题分析：要判断物体的动与静，就要比较物体与参照物的位置关系如果物体相对于参照物的位置发生了变化，则称这个物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生变化，则称这个物体是静止的一个物体在另一个物体表面滑动产生的摩擦属于滑动摩擦通过摩擦的方法使物体内能增加的都属于以做功的方式改变内能解答：解：在滑行的过程中，以冰面为参照物，王濛的位置发生了改变，所以王濛是运动的在滑行的过程中，冰刀在冰面上滑动，所以冰刀与冰面之间的摩擦是滑动摩擦凡是由于摩擦使物体温度升高内能增大

4、的，都是机械能转化为内能的过程，都属于以做功的方式改变物体的内能故答案为：运动；滑动；做功点评：该题是一道综合题，三个空考查了三个知识点对于改变物体内能的途径有两个：做功和热传递做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，但它们的本质不同，前者属于能的转化，是一种能量转化为另一种能量；后者是能量的转移，是能量从高温物体转移到低温物体13（3分）（2014杨浦区二模）如图所示的豆浆机，它的机头主要由一个电热器和一个电动机带动的打浆器组成，制作豆浆的过程是先加热，再打浆，再加热煮熟，即加热和打浆交替进行由此可知，豆浆机中的电动机和电热器是并联的若把1.5千克的清水放入豆浆机中，从25加热到85，水吸收

5、的热量是3.78105焦若电动机的功率是1000瓦，则电动机工作6分钟消耗0.1度电c水=4.2103j/（kg）考点：电功与热量的综合计算专题：计算题；电和热综合题分析：（1）串联的各用电器相互影响，不能独立工作；并联的各用电器互不影响，能独立工作；（2）知道清水的质量和温度的变化以及比热容，根据q吸=cm（tt0）求出水吸收的热量；（3）知道电动机的功率和工作时间，根据w=pt求出消耗的电能解答：解：（1）由题意知，加热和打浆是交替进行的，电动机与电热器能独立工作，互不影响，因此它们是并联的；（2）水吸收的热量为：q吸=cm（t2 t1）=4.2103j（kg）1.5kg（8525）=3.

6、78105j；（3）电动机工作6分钟消耗：w=pt=1000103kwh=0.1kwh故答案为：并；3.78105；0.1点评：本题考查了串并联的辨别和吸热公式、电功公式的灵活应用，是一道较为简单的应用题14（3分）（2014杨浦区二模）20秒内通过某导体横截面的电荷量为2库，电流所做功为6焦，则通过该导体的电流为0.1安，此时该导体两端的电压为3伏当通过该导体的电流为0时，该导体的电阻为30欧考点：电量及其计算；欧姆定律的应用专题：计算题分析：已知电荷量q、通电时间t，由i=可求出电流i；已知电荷量q、电流做的功、由u=可求出电压u导体电阻不随电压、电流而变，导体中的电流为0时，该导体的电阻

7、也不变解答：解：由题意知q=2c，电流做的功w=6j，t=20s，则通过电阻的电流i=0.1a，u=3v，导体电阻不随电流的变化而变化，电流为0时的阻值与电流是0.1a时的阻值相同，则导体电阻r=30故答案为：0.1；3；30点评：1、本题考查了公式：i=、w=qu、r=，考查的知识点较多，但难度适中，是一道中档题2、导体的电阻由导体的材料、导体长度、导体横截面积决定，与导体的电压、电流无关15（3分）（2014杨浦区二模）甲、乙两辆小车都在做匀速直线运动，它们的st图象如图所示，由图比较甲、乙两辆小车运动的快慢，可判断运动较快的是乙 车甲车的速度大小为0.1米/秒乙车在20秒内通过的路程为4

8、米考点：速度与物体运动专题：长度、时间、速度分析：从a、b图象上分别读出一组数据，分别求出甲乙的速度，然后比较大小，再利用速度的变形公式求出乙车20s内通过的路程解答：解：根据图象可知，甲车8s内通过的路程为0.8m；乙车6s内通过的路程为1.2m，则甲车的速度：v甲=0.1m/s；乙车的速度：v乙=0.2m/s；显然乙车的速度大于甲车的速度；由v=可知，乙车在20秒内通过的路程：s=v乙t=0.2m/s20s=4m故答案为：乙；0.1；4点评：灵活运用st图象和速度公式，会求与图象对应的物体运动的速度，会计算对应时间的路程和行驶某路程所用的时间16（3分）（2014杨浦区二模）如图所示，o点

9、为轻质杠杆ac的支点，ab=bo=oc，b处挂一重为10牛的小球若要使杠杆在水平位置平衡，则在c点施加的力应至少为10牛若用最小的力使杠杆在水平位置平衡，则该力的大小为5牛，方向竖直向上考点：杠杆的平衡分析法及其应用专题：计算题；简单机械分析：（1）知道力臂是指从支点到力的作用线的距离（2）根据杠杆平衡条件（f1l1=f2l2）可知：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小解答：解：由图可知当力的方向跟杠杆oc垂直向上时动力臂最长，动力最小，则f1oc=gob，所以fc=，因为ob=oc，所以fc=10n；若用最小的力使杠杆在水平位置平衡，则动力f1要最小，f1的力臂应最大，即oa为动

10、力臂，方向竖直向上，则faoa=gob，所以fa=，因为ab=bo，所以oa=ab+bo=2ob；故f1=5n故答案为：10；5；向上点评：本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论17（3分）（2014杨浦区二模）如图所示，同时用力f1和f2匀速提起相同的重物，物体在上升时，物体的动能不变滑轮b可以看作省力杠杆（选填“a”或“b”）；若滑轮重及摩擦不计，力f1=2f2考点：动能和势能的大小变化；定滑轮及其工作特点；动滑轮及其工作特点专题：应用题；简单机械分析：（1）动能的大小和物体的质量以及速度有关，质量一定，速度越大，动能越大；速度一定，

11、质量越大，动能越大；（2）定滑轮的实质是等臂杠杆，不能省力，但可以改变力的方向动滑轮的实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，省一半力，但不能改变力的方向解答：解：如图所示，同时用力f1和f2匀速提起相同的重物，物体在上升时，其质量不变，速度不变，故其动能不变；滑轮b为动滑轮，其实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆，因此，可以省一半的力；而滑轮a为定滑轮，不能省力，拉力等于物重，所以，若不计滑轮重及摩擦，f1=2f2故答案为：不变；b；2点评：知道动能大小的影响因素，并明确定滑轮与动滑轮的实质是解决该题的关键18（4分）（2014杨浦区二模）如图所示电路，电源电压保持不变，电键s由断开到闭合，则三个电表中示

12、数一定变大的是电流表a、电压表v1和v2；接着将滑片向左移动，则三个电表中示数不发生变化的是v1表，三个电表中示数变小的是v2表若闭合电键s后，过了一会儿，两电压表的示数相同，除r1和r2外，其他原件均完好，则故障可能是r1短路或r2断路或r1短路同时r2断路（写出所以可能的故障）考点：电流表、电压表在判断电路故障中的应用专题：电流和电路分析：根据电路图可知，r1、r2串联，电压表v1测量电源电压，电压表v2测量r2两端电压；（1）电键s由断开到闭合，电路变为通路，根据三个电表测量的对象进行判断；（2）根据三个仪表测量的对象以及欧姆定律进行分析；（3）电压表示数相同，说明两个电压表都测量电源电

13、压，即电压表v2的正负接线柱与电源两极相连解答：解：（1）开关断开时，电压表v1和v2；均不能与电源两极相连，因此两表示数均为为零，电路中没有电流，故电流表示数为零；当开关闭合后，电路为通路，电流表a、电压表v1和v2均有示数；（2）将滑片向左移动，滑动变阻器接入电路的阻值变小，由欧姆定律可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小；由于电压表v1测量电源电压，所以电压表v1的示数不变，而滑动变阻器接入电路的阻值减小，所以电压表v2的示数变小；（3）电压表示数相同，说明两个电压表都测量电源电压，即电压表v2的正负接线柱与电源两极相连，因此r1短路或r2断路或r1短路同时r2断路故答案为：电流表a

14、、电压表v1和v2；v1；v2；r1短路或r2断路或r1短路同时r2断路点评：此题考查电流表、电压表在电路故障中的作用判断，要结合电路图和仪表特点进行分析，本题关键是分清电路的连接和各电表的测量情况19（3分）（2014杨浦区二模）当水的质量一定时，加入食盐的质量越多，溶液的浓度就越高某小组同学想探究食盐水溶液的导电性能与什么因素有关同学们的猜想是：a食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关b食盐水溶液的导电性能与金属片之间的距离有关c食盐水溶液的导电性能与溶液的温度有关小组同学利用水、食盐、烧杯、小勺子、电源、刻度尺、小灯泡、金属片、酒精灯等器材，设计了如图的装置，进行了探究实验他记录的实验表格

15、如下：实验次数加入食盐量两金属片ab间距离/厘米灯泡亮度11/4 勺 2微亮21/2 勺 2较亮31/4 勺 1较亮41/2 勺 1很亮你认为该小组同学通过比较灯泡亮度来判断食盐水溶液的导电性能为了验证猜想a，应该分析比较实验次数1与2、3与4利用现有的装置和器材，请你对猜想c进行探究验证，请你写出简要实验步骤及判断方法控制加入水中的食盐量和两金属片ab间距离保持不变，用酒精灯加热溶液，观察并比较溶液温度逐渐升高过程中灯泡的亮度变化考点：控制变量法与探究性实验方案专题：探究型实验综合题分析：溶液的导电性可通过电流大小来反映，而电流的大小可通过灯泡的明暗或电流表示数的大小来反映；探究盐水电阻跟浓度的关系时，需控制盐水的温度和金属片之间的距离，并改变溶液的浓度；探究盐水电阻跟温度的关系时，需控制盐水的浓度和金属片之间的距离，并改变溶液的温度解答：解：根据电路图可知，灯泡串联在电路中，因此该小组同学通过比较灯泡亮度来判断食盐水溶液的导电性能为了探究食盐水溶液的导电性能与溶液浓度的关系，需要保持溶液的温度和溶液中两