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文档简介

1、践行价值观 传递正能量,社会主义核心价值观，对我来说是即熟悉又陌生。熟悉是因为每天我都能从新闻和公益广告上听到这些词，学校也经常在板报上和红领巾广播站中做宣传教育；陌生是因为这24个字内涵深刻，作为一名小学生只能慢慢感悟和理解,一、理解社会主义核心价值观的内涵,老师告诉我们：今年“六一”期间，习近平总书记深入北京市海淀区民族小学，指出要让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，并告诉孩子们要做到“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。,那么，到底什么是社会主义核心价值观呢,通过班会和深入学习，特别是这次学校组织的“核心价值观”演讲比赛使我了解到：党的十八大报告用24个字分三个层次精辟

2、的概括了社会主义核心价值观的内涵，即是：从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善,社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代青少年正确的价值取向，我们作为学生，毫无疑问要树立社会主义核心价值观，大力践行社会主义核心价值观,二、大力践行社会主义核心价值观，需要凝聚正能量、传递正能量,践行社会主义核心价值观的过程实践上就是凝聚 “正能量” ，传递正能量的过程,作为少年儿童来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常

3、学习生活中：爱国就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋工作上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。敬业就是要做好自己的本职工作，完成自己的学习任务，勤奋读书，学有所成，全面发展，健康成长。诚信就是要诚实做人，踏实做事。友善就是要尊敬师长，听从教育，服从管理，团结同学，助人为乐。如果我们做到了这些，我想我们身上就凝聚了“正能量,在我们学校，我们同学身边其实是凝聚了大量的“正能量”的：我们班的杨达同学在每次吃过饭后便主动去清理同学们遗忘在桌子上的残渣，心甘情愿，乐此不疲；袁锦润同学只要看

4、见教室的饮水机没有水了就主动去搬，从办公楼到教学楼、从春夏到秋冬，没有一句怨言，默默为班级工作；黄世栋同学上学期从外校转入我们班时成绩差、底子薄，但他每次都利用午休和晚上休息时间将作业一项一项、工工整整的补完；少先队员们看到旗台上的花岗岩栏杆被摸黑了，他们主动找来洗衣粉、废牙刷和毛巾擦洗；校园里到处是文明守纪、勤奋学习、助人为乐、拾金不昧的同学这些，就是我们学校的正能量，这些就是践行社会主义核心价值观的榜样,三、我们的誓言,我们要在我们的学校大量凝聚这些正能量、传递这些正能量。 用自己的实际行动来践行社会主义核心价值观 不信，请听我们坚定的誓言,为了成就父母的微笑，为了成就祖国的自豪， 再苦再难，坚持到底，只为感恩，只为报恩。 我青

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