初中科学电路复习

1、总,复,习,电路复习,考试要求,1,电路,1,认识电路的主要元件和元件符号,a,2,知道电路的基本组成,a,3,辨认开路、通路和短路,a,4,辨认串联电路和并联电路,a,5,能根据具体要求绘制简单的电路图（不超过两个用电器,b,电源,提供电能,开关,控制电,路的通与断,用电器,小灯泡,利用电能,工作,导线,输送电能,电路,把,电源,用电器,开关,用,导线,连接,起来组成的电流路径,1,电路,开路,断开的电路,断开指断开开,关、导线松脱,电灯等烧坏,等,电路中无电流,电路的三种状态,通路（闭合电路,处处相通的电路,电路中有电流,通常,能供用电器正常工,作,电路的三种状态,短路,直接把导线接在,电

2、源两极,电路会有极大的,电流，可能把电源,烧坏，这种情况是,不允许的,电路的三种状态,灯泡不亮了,导线发烫,必须防止电源短路,用一根导线把电源的正负极连接起来，看,看有什么现象发生？用手背触摸导线，有,什么感觉,通路,闭合电路,开路（断路,电,路,的,状,态,短路,必须防止电源短路,电源短路,电流过大,损坏电源或造成火灾,电路的状态,电路中,有电流,的电路,某处断开,没有电流,的电路,不经过用电器，直接用导线把电源两,极连接起来,电源短路,电路图,注意,1,元件分布均匀，电路图和实物图,顺序要一致,2,导线,横平竖直,呈矩形，使图形美观,3,合理安排元件符号的位置，用电器、开关不要,画在,角落

3、,用元件符号代替实物表示电路的图就是电路图,串联,电路：把用电器逐个、顺次连接起来的电路,并联,电路,把用电器并列连接起来的电路,分支点,并联用电器的连接点,干路,从电源两极到两个分支点的那部分电路,支路,两个分支点之间的电路,A,B,思考,串联电路有什么特点,1,电流,只有,一条路径,通过一个元件的电流同,时也通过另一个,2,电路中,只需要,一个,开关，且开关的位置对,电路没有影响,3,电路中一个用电器,损坏，另几个用电器也,不能正常工作,S,思考,并联电路有什么特点,1,电流有两条（或,多条,路径,2,各元件可以独立,工作,3,干路的开关控制,整个干路，支路的,开关只控制本支路,S1,S2

4、,L1,L2,开关闭,合,开关断,开,电流路,径,一个灯坏,了,串联,两个灯,亮,两个灯,不亮,只有一,条,另一灯不,亮,并联,两个灯,亮,1,或,2,个,灯不亮,有二条,另一个亮,串联电路和并联电路,1,串联电路,把电路元件,逐个顺次,连接起来的电路叫串联电路,2,并联电路,把电路元件,并列,地连接起来的电路叫并联电路,3,判别串联电路和并联电路的方法,A,从电路中,有无支路,入手分析（串联只有,一条,路经无支路，并联有,两条或两条以上路,经有支路,B,从电路的,通断,来判别：串联断开任意一个用,电器整个电路就切断。并联断开任意一个支路,其余支路仍然是通的,1,如图所示的电路中，属于两灯串联的,电路是,_,属于两灯并联的电路,是,A C,B D,2,电吹风是家庭和理发店常用的电热器,有一种电吹风可分别吹冷风和吹热风。它,的内部结构主要是一个电动机和一个发热,用的电热丝，用丁字形的选择开关,S,控制,电路。开关可分置于,0,1,2,三个位置,如图所示。当,S,置于,0,时，电吹风不工作,当,S,向上扳至,时，送热风，此时,电路是,联电路（填“串”或,并”,1,2,并