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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部优势劣势（组织）1.现代教育技术应用能力不足，教学方法不先1)热衷教师职业， 热爱思品教学， 有较强的责任感和进取心。进。2)能静下心，积极地阅读一些教学的相关杂志，关注最新的2.时间和精力有限， 对学困生的补差工作力度不课改动态。够。3) 谦虚好学，能自觉接受新事物、新观点。4) 通过 5 年课堂教学实践， 积累了一定经验， 能够胜任初中各阶段教学工作。外部机遇（庆幸条件）威胁（挑战）（环境）学校领导人性化的规章制度有利于教师教学。每位教师兼管几样工作，事事都要做的井井有条 ,有些精力跟不上,有力不从心的感觉.本人在优越的教学坏境中感到有责任保质量完成教学任务。一同工作的同事都非常的棒，可以互帮互助。二、我的对策 用（优势） 停（劣势）抓住一切可以利用的时间,一切可以学习的机会学习，让学生喜欢上我的课，愿意和我打交道，从而提高学习成绩。学校琐事多影响学习效果 .,对教材处理缺乏创新。 抓（机遇） 御（威胁）热爱学习，在学习过程中遇到很多油经验的前辈，能虚心学习，取长补短。工作中情绪波动大，课件制作能力不足，知识面还有待进一步拓展。

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