数学方法论 第五讲 RMI方法课堂_第1页
数学方法论 第五讲 RMI方法课堂_第2页
数学方法论 第五讲 RMI方法课堂_第3页
数学方法论 第五讲 RMI方法课堂_第4页
数学方法论 第五讲 RMI方法课堂_第5页
已阅读5页,还剩18页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1,2,中国著名数学教育家、数学方法论专家,徐利治,3,如果原问题“化归”为一个新问题,后,新问题与原问题是同构的(即,只,是形式不同,数学结构完全相同),这,种“化归”在数学上又称为,RMI,方,法,一、关系映射反演方法,4,原象关系结构,原象系统中的问题,映射,映射关系结构,映射系统中的问题,在映射系统中求得解决,在原象系统中作出解决,反演,二、关系映射反演方法的基本含义,5,称大象的问题,转化,称石头的问题,石头问题得到解决,大象问题得到解决,转化,映射,反演,原象系统中的问题,映象系统中的问题,在映象系统中求得解决,在原象系统中作出解决,曹冲称象与关系映射反演法,6,三,RMI,方法的

2、应用,映射”作广义上来理解,就是指化难,为易的某种对应方法或手段,而“反演,就是把变换后求得的解答再转换成原来问,题所要求的答案,7,例,1,水结成冰体积增加了十分之一,那么,冰化,成水后,体积减少了几分之几,水,冰,水,8,例,2,某班有四个课外活动小组。已知有二分之一,的学生参加语文小组,有四分之一的学生参加英语,小组,有八分之一的学生参加数学小组,还有,6,名学,生参加科技小组。如果参加者互不重复,该班有多,少人,1,2,1,4,1,8,6,人,9,例,3,鸡兔同笼不知数,十二个头笼中露,数清脚共三十只,多少只鸡多少兔,10,例,4 A,B,两地相距,2400,米,甲从,A,地,乙从,B

3、,地同时出发,在,A,B,间往返长跑。甲每分,钟跑,300,米。乙每分钟跑,240,米,在,30,分钟后停,止运动。甲,乙两人在第几次相遇时距,A,地最近,最近距离是多少米,1,2,3,2,4,0,0,9,3,8,0,0,11,行程问题的数量关系,速度比,映射,线段图,在线段图上得到,帮助或求得解,问题得到解决,反演,12,例,5,一条船从甲地沿水路去乙地,往返一共需要,2,小时,去时顺水,比返回来每小时多航行,8,千米,且第二小时比第,一小时少航行,6,千米,求甲、乙两地水路的距离,顺航,3,6,8,4,小,时,甲,乙,顺水,3,千米,前一小时里逆航,3,1,1,4,4,小,时,逆行速度为每

4、小时,1,6,2,1,2,4,千,米,甲、乙两地水路的距离是,1,1,2,1,1,5,4,千,米,13,例,6,甲、乙、丙三人现在的岁数和是,113,岁。当甲的岁数是乙,的岁数的一半时丙是,38,岁;当乙的岁数是丙的岁数的一半,时,甲是,17,岁。那么丙现在是多少岁,现在岁数与当时岁数的差,甲现在岁数,乙现在岁数,丙现在岁数,甲岁数,乙岁数,丙,38,岁,113,岁,1,1,33,8,32,5,岁,甲现在岁数是,14,现在岁数与当时岁数的差,甲现在岁数,乙现在岁数,丙现在岁数,甲,17,岁,乙岁数,丙岁数,113,岁,1,1,3,1,7,33,2,岁,乙现在岁数是,1,1,3,2,5,3,25

5、,6,岁,丙现在岁数是,15,四、运用,RMI,方法来解决数学问题的基本思路,一)能否在另一关系结构中构造出该问题的模型,二)能否用另一知识系统中的语言来改述与解决这个问题,三)变形对应(映射)反演,16,日本数学家、数学教育家米山国藏指出,学生进入社会后,几乎没有机会应用他们所,学到的数学知识,因而这种作为知识的数学,通常在学生出校门后不到一两年就忘掉了,然,而不管人们从事什么业务工作,那种铭刻于头,脑中的数学精神和数学思想方法,却长期地在,他们的生活和工作中发挥着重要的作用。,17,例,7,托尔斯泰问题)一组割草人要把两片草地上,的草割完,大片是小片的两倍。上半天人们都在大片,地上割,午后

6、人们对半分开,一半仍留在大片地上,到傍晚恰好把草割完;另一半到小片地上去割,到傍,晚还剩下一小块,这一小块一个人一整天可以割完,问这组割草人有多少,半组人,半天,一人一天二人,半天,18,例,8,一条街上,一个骑车人和一个步行人同向,而行,骑车人速度是步行人速度的,3,倍。每隔,10,分钟有一辆公共汽车超过步行人,每隔,20,分钟,有一辆公共汽车超过骑车人。如果公共汽车从,始发站每次间隔同样的时间发一辆车,那么每,间隔几分钟发一辆车,19,人,10,汽车,10,前后两,车的距,离,汽车,20,骑车,20,人,10,的,6,汽车,2,分,钟,人,10,汽车,10,前后两车,的距离,骑车,20,汽车,20,前后两车,的距离,20,21,甲、乙两车分别从,A,B,两地出发,在、之间不断往返行驶,已知甲车的速度是每小时,15,公里,乙车的速度是每小时,35,公里,并且甲、乙两车第三次相遇的地点与第四次相遇的,地点恰好相距,100,公里,那么,AB,两地相距多少公里,1,2,3,4,22,甲,乙两船同时从,B,港分别向,C,港和,A,港行,驶。已知甲船速度是乙船速度的五分之六倍,A,B,两港相距,540,千米。甲船,3,小时后到达,C,港,然后立即驶向,A,港,最后与乙船同时到达,A,港。则乙船速度是,千米,小时,B,A,C,6,5,4,0,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论