高三数学二轮复习部分课件

1、湖北省专用,本课件为基于精确校对的word书稿制作的“逐字编辑”课件，如需要修改课件，请双击对应内容，进入可编辑状态。 如果有的公式双击后无法进入可编辑状态，请单击选中此公式，点击右键、“切换域代码”，即可进入编辑状态。修改后再点击右键、“切换域代码”，即可退出编辑状态,课件编辑说明,第1讲 集合与常用逻辑用语 第2讲 函数、基本初等函数的 图象与性质 第3讲 函数与方程、函数模型及 其应用 第4讲不等式与不等式选讲、 简单的线性规划 第5讲导数在研究函数中的应用,专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式,目录,专题一集合与常用逻辑 用语、函数与导 数、不等式,第1讲 集合与常用逻辑用语

2、,第1讲 云览高考,第1讲 二轮复习建议,二轮复习建议,第1讲 二轮复习建议,第1讲 二轮复习建议,第1讲 主干知识整合,主干知识整合,第1讲 主干知识整合,第1讲 主干知识整合,第1讲 主干知识整合,要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,答案 (1)C(2)B,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲 要点热点探究,第1讲

3、要点热点探究,第1讲 要点热点探究,规律技巧提炼,第1讲 规律技巧提炼,命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,第1讲 命题立意追溯,教师备用例题,第1讲 教师备用例题,第1讲 教师备用例题,第1讲 命题立意追溯,第1讲 教师备用例题,第2讲 函数、基本初等函数的图象与性质,第2讲 云览高考,第2讲 二轮复习建议,二轮复习建议,第2讲 二轮复习建议,第2讲 主干知识整合,主干知识整合,第2讲 主干知识整合,第2讲 主干知识整合,要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2

4、讲 要点热点探究,答案 B,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 要点热点探究,第2讲 命题立意追溯,规律技巧提炼,命题立意追溯,第2讲 命题立意追溯,第2讲 命题立意追溯,第2讲 命题立意追溯,第2讲 要点热点探究,第2讲 命题立意追溯,第2讲 要点热点探究,第2讲 命题立意追溯,第2讲 要点热点

5、探究,教师备用例题,第2讲 教师备用例题,第2讲 教师备用例题,第2讲 要点热点探究,第2讲 教师备用例题,第2讲 要点热点探究,第3讲 函数与方程、函数模型及其应用,第3讲 云览高考,第3讲 二轮复习建议,二轮复习建议,第3讲 二轮复习建议,第3讲 二轮复习建议,第3讲 主干知识整合,主干知识整合,第3讲 主干知识整合,第3讲 主干知识整合,要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,答案 D,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要

6、点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,第3讲 要点热点探究,规律技巧提炼,第3讲 规律技巧提炼,命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,第3讲 命题立意追溯,教师备用例题,第3讲 教师备用例题,第3讲 教师备用例题,第3讲 命题立意追

7、溯,第3讲 教师备用例题,第3讲 教师备用例题,第4讲 不等式与不等式选讲、简单的线性规划,第4讲 云览高考,第4讲 云览高考,第4讲 二轮复习建议,二轮复习建议,第4讲 二轮复习建议,第4讲 主干知识整合,主干知识整合,第4讲 主干知识整合,第4讲 主干知识整合,要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,答案 D,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第

8、4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,第4讲 要点热点探究,规律技巧提炼,第4讲 规律技巧提炼,第4讲 规律技巧提炼,命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,第4讲 命题立意追溯,教师备用例题,第4讲 教师备用例题,第4讲 教师备用例题,第4讲 教师备用例题,第4讲 教师备用例题,第4讲 教师备用例题,第5讲 导数在研究函数中的应用,第5讲 云览高考,云览

9、高考,第5讲 二轮复习建议,二轮复习建议,第5讲 二轮复习建议,第5讲 二轮复习建议,第5讲 主干知识整合,主干知识整合,第5讲 主干知识整合,第5讲 主干知识整合,要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,答案 (1)2xy10(2)y4x3,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,第5讲 要点热点探究,规律技巧提炼,第5讲 规律技巧提炼,第5讲 规律技巧提炼,命题立意追溯,第5讲 命题立意追溯,命题立意追溯,第5讲 命题立意追溯,第5讲 命题立意追溯,第5