课件制作简单学-拼图游戏制作

1、课 件 制 作 简 单 学运用Authorware制作拼图游戏怀化市第三中学 谌吉将摘 要：通过制作一个拼图游戏介绍了Authorware 7.0的使用。关键词 课件制作；拼图游戏；交互；函数；图片；响应Multimedia Facture is easy / Chen_jijiangKey Words multimedia facture；picture puzzle game；interaction；function；picture；responseAuthors address Huaihua City NO.3 Middle School ，418000， Huaihua，Hunan

2、Province ，ChinaMacromedia Authorware 是领导交互式学习和多媒体课件的最佳创作工具，但是自学起来有一定的难度，而且比较枯燥。我们可以利用Authorware 7.0制作一个拼图游戏，以此来切身体会Authorware 7.0的强大交互设计功能。这不但可以提高课件制作水平，而且可以克服课件制作过程中的枯燥感。首先，我们来构思一下拼图游戏：用Photoshop切割的大小一致的小拼块零乱分布于一旁，游戏者通过鼠标拖拽拼块到旁边目标矩形方块中，如果拖拽目的地正确，则自动对齐居中，否则退回到原始位置,最后组成一幅完整的图片。当在规定移动次数内完成游戏时,则会出现祝贺提示

3、信息；如超过次数，则会出现让玩家重来的提示信息。游戏者在游戏过程中可随时选择查看原图，中途也可选择放弃并退出游戏。拼图游戏最终执行界面如图1所示。图1 拼图游戏执行界面拼图游戏，图是主题，拼是过程。因此，制作前必须准备好拼图游戏的相关图片，包括切割好的原图拼块（可选择Photoshop等图形处理工具进行切割）。一切就绪，启动Authorware 7.0，开始我们的“设计之旅”。1 设计片头与准备工作为了游戏窗口的美观与合理，可更改“修改” “文件” “属性”的属性，即取消系统默认的“显示标题栏”和“显示菜单栏”选项，并选择“屏幕居中”选项。如图2所示，在“窗口设置”处可调整你所需窗口大小，在计

4、算图标中键入：ResizeWindow(900,500) 数字大小可调为窗口大小i:=0 i为以后图片移动到一个正确位置时的计数moves:=0 moves为以后图片移动一次时的计数注意：在初始时i、moves都没有动，所以应赋值为0。在计算图标里输入的都应是英文状态下的标点符号。图2游戏片头与准备工作程序结构在“片头”群组中：为了使游戏者在玩时可以听到音乐，加入“声音”图标，设置播放次数为2或3次；在“背景”显示图标导入拼图游戏背景。为了防止制作者在制作过程中意外拖动背景图片，在“背景”图标上按右键添加计算并写入： Movable背景:=FALSE。然后，在“片头”群组下建立一个“按钮响应”

5、。在玩游戏时选择难度，设置“难”、“易”两种难度，分别设置“难”、“易”条件“T=20”、“T=30”。 注意：T为以后设置与moves作比较，选“难”、“易”时分别只能移动20、30次，当超过时只能“重新”或“退出”，以移动次数为难易标准。群组图标“图片”存放的是全部16块拼块，一个显示图标导入一个拼块。在导入拼块时要注意把位置顺序捣乱。2 “重新”、“退出”和“查看原图”设置在群组图标“图片”下放入一个“交互”图标，双击打开，输入文本“移动次数：moves” （moves为自定义变量，记录了下面热区中拼图的移动次数），并设置“交互图标属性”“显示”，选中“更新显示变量”，则会自动更新你的移

6、动次数。如图3所示，在“交互”图标右侧拖入两个“计算”图标和一个群组，分别命名为“重新”、“退出”和“查看原图”，选为“按钮响应”类型。两个计算图标“响应分支”选为“退出交互”，在“重新”、“退出”计算图标中分别写入“Restart()”（运行这个函数后，就能使整个文件从头开始执行，将所有变量恢复成初始值）、“Quit()”。图3 “重新”、“退出”和“查看原图”设置在“查看原图”群组中，用一张“显示”图标在界面的合适位置放入一张小原图，并在退出时把它擦除。3 正确和错误拖动拼块时的设置3.1 正确拖动拼块时的设置首先,设计游戏者正确拖拽拼块到目的地的流程。拖动一群组图标命名为“01”到“查看

7、原图”群组右侧，选择响应类型为“目标区”。调试执行程序，程序将自动暂停，等待用户设置响应属性。选择1中“图片”中拼图分块“01”，使热区符号附到该图片上。按要求拖动“01”拼块到目标区域，调整热区大小使其充满所在小方格，即定义对象“01”的目标区域为整个小方格区域；同时，设置属性窗口的“目标区”“放下” “在中心定位”，即定义当物体被拖动到该区域后，将自动锁定在该区域中心；设置拖动目标区域为正确响应设置，即“响应”“状态”“正确响应”。由于此选项，则该群组会自动加一个“+”将其命名为“+01”。按上述步骤设置“02”至“16”，并且在每个群组中拖入一个计算图标并写入：i:=i+1 正确次数累计

8、相加，下面“错误选择”的设置则不需要这句moves:=moves+13.2 错误拖动拼块时的设置拼块的拖拽过程不可能一步到位，当游戏者拖拽拼块到错误目的地时，应该如何处理呢？ 在“+16”的右侧添加一个群组图标命名为“错误选择”。设置响应类型为“目标区”。 设置属性窗口的“目标区”“目标对象”“允许任何对象”，即对任何目标对象都是有效的；“放下”则选为“返回”，即如果拖动目标对象到错误区域，则会自动返回原处。响应热区范围调整为完整拼图的正确位置和区域（见图4“错误选择”的热区大小和位置，“01”“16”热区按顺序整齐地刚好排列在“错误选择”的热区上面，见图5），同时设置“响应”“状态”“错误响

9、应”。 由于此选项，则该群组会自动加一个“-”，将其命名为“错误选择”。 在群组中拖入计算图标并写入：moves:=moves+1 每次移动无论正确、错误都应算上存盘并执行，此时就可尝试拖动拼块“01”“16”到指定区域了。如果拖拽目的地错误，则返回原始位置。这样拼图游戏的主体流程就设计完毕了。图4、5分别为热区排好前和排好后的情况。图4 热区排好前的情况图5 热区排好后的情况 图6 成功祝贺与失败鼓励设置4 成功祝贺与失败鼓励设置 如图6所示，在“错误选择”群组图标后添加二个群组图标，分别命名为“i=16”、“moves=T”（i为正确移动次数，moves为所有移动的次数）。设置响应类型为“条件”， 设置属性窗口的“条件”“条件”中分别输入“i=16”、“moves=T”，“自动”都选择“为真”，设置属性窗口的“响应”“状态”都为“错误选择”，并分别设置成功祝贺与失败鼓励信息。其中“重试”与“退出”设置与2中设置一样。这样，整个制作都已完成了，最终的程