江苏省徐州市贾汪区建平中学苏教高中语文选修系列唐诗宋词选读导学案第一专题春夜别友人二首_第1页
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文档简介

1、春夜别友人学案学习目标：1、 理解诗歌内容，了解诗人情感。 2、 掌握炼字的技巧。 学习重点：同“目标”学习难点：炼字的技巧学习过程一、导入新课学过哪些写离别的诗句？你所知道的抒写别离之情的方法有哪些？二知人论世1、作者：陈子昂，唐代文学家。字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。有陈子昂集。陈子昂主张改革六朝以来绮靡纤弱的诗风，恢复诗 经的“风、雅”传统，强调比兴寄托，提倡汉魏风骨。存诗100余首，其中最具代表性的是感遇诗38首和登幽州台歌。陈子昂是唐诗革新的前驱者。其诗思想进步充实，语言刚健质朴，对唐代诗歌影响巨大。2、背景：武则天光宅元年（684 ）春。时年二十六岁的

2、陈子昂离开家乡四川射洪，奔赴东都洛阳，求取功名。临行前，友人设宴欢送他。席间友人的一片真情触发了作者胸中的诗潮。这首离别之 作，就从宴会的情景落笔。春夜别友人共两首 ，课本所选的是第一首。三、诵读感知1、体裁2、题材3、大意4、感悟性诵读四、精读品鉴1）首联描绘了一个别筵将尽，朋友分手在即的场景，句中的“吐”“对”字写出了友人怎样的神情？（2）简要分析“明月隐高树，长河没晓天”一联的表达效果。（3）最后两句“悠悠洛阳道，此会在何年。”道出了什么样的情境？（4）本诗是一首离别诗，诗人是如何通过空间和景色的转换来表达离情别意的？（见教参）五、课堂练习1、背诵全诗2、对比阅读送杜少府之任蜀川，两首诗

3、歌有何异同？ 送杜少府之任蜀川 王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知已，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾3、阅读下面一首诗，回答下面问题。南浦别 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。 问：前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，你同意这种说法吗？为什么？ 六、课外延伸积累陈子昂的其它诗文：感遇登幽州台歌附：离别诗鉴赏知识链接 一、送别习俗喝酒送别，折柳送别、古道相送、夕阳挥手、芳草离情 二、送别诗的意象1、长亭、短亭、劳劳亭、谢亭、灞陵亭、 南浦。2、杨柳、杜鹃、鸿雁 、浮萍 。 3、夕阳。 4、酒。 5、秋。三、送别诗所写的具体内容及思想倾向 1、依依惜别的感伤之情 2、体贴入微的宽慰 3、前路珍重的殷勤祝愿 4、前途艰险的担忧5、坦陈心志的告白 6、积极奋发的勉励 四、送别诗常见的表现手法

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