枣阳市一实小朗读训练与指导研究申请书

1、湖北省教育科学规划研究课题申 请、评 审 书课 题 名 称 “朗 读 训 练 与 指 导 研 究 ” 课题负责人 方 淑 华 负责人所在单位 湖 北 省 枣 阳 市 第 一 实 验 小 学 邮 编、电 话 6238206 填表日期 2011.5.23 湖北省教育科学规划领导小组制填 表 说 明一、每个课题限报负责人1名。课题负责人须具有副研究员、高级讲师、中学高级、小学高级以上的专业技术职务，或是县以上教育行政部门业务科室负责人。否则，须有1名符合职称要求的书面推荐，或由县一级教育科研管理部门推荐。二、填写中如栏目篇幅不够，可自行加页。三、“一、数据表”栏目填写要求：1. 课题名称：最多不超过

2、40个汉字（包括标点符号）。2. 主题词：为便于计算机检索，按研究内容设定主题词，最多不超过3个。主题词之间空一格。例：“小学教育模式的研究与实验”主题词：小学 模式3. 表中“课题类别”、“研究类型”二个栏目，请选择右边文字前的一个字母（或数字），填到左边空框中；“预期主要成果”栏目，最多只可选择两个字母，分别填入左边的两个空框中。4. 表中部分栏目是由两个空框组成（如：学科分类、专业职务等），左边空框写代码，右边空框写中文。代码部分不用填写。5. 学科分类：系指课题研究所属学科范围。现暂按如下分类填写：（1）教育基本理论、（2）教育心理、（3）教育史、（4）比较教育、（5）德育、（6）教育

3、发展战略、（7）教育管理、（8）基础教育、（9）体育、（10）美育、（11）职业技术教育、（12）高等教育、（13）成人教育、（14）综合、（15）其他。6. 研究专长：同学科分类。7. 主要参加者：指真正参加本课题实质性研究工作者，不含课题负责人，不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。湖北省教科规划领导小组办公室年 月 一、数据表课题名称主 题 词课题类别 A. 重点课题 B.一般课题学科分类研究类型A. 基础理论 B. 应用研究 C. 调查研究D. 综合研究负责人姓名性别年龄学 历行政职务专业职务研究专长主要参加者姓 名性别出 生年月专业职务研究专长学历学位工 作 单 位推荐人姓名专业

4、职务工作单位预期的主要成果A.专著 B.译著 C.论文 D.研究报告 E.工具书 F.电脑软件 G.其他筹集经费（单位：万元）万元预期完成时间年 月 日 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间三、负责人正在担任的其它渠道下达的研究课题课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位自筹或资助金额（元）四、课 题 论 证1. 对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点和难点；省内外同类课题研究状况；研究方法；本课题的理论意义和实践意义。2. 对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者的研究水平和

5、时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工。五、预期研究成果主要阶段性成果序号研究阶段（起止时间）阶段成果名称成果形式承 担 人最终研究成果序号完 成 时 间最终成果名称成果形式承 担 人六、经 费 预 算经费预算总额（元）自筹（元）申请（元）经费开支项目预算1. 资料费：2. 调研差旅费：3. 小型会议费：4. 计算机使用费：5. 打印费：6. 成果评审费：7. 其他：自筹经费来源说明经费管理单位名称、地址及邮编七、推荐人意见 不具有相应专业技术职务和行政职务的申请人，须由1名具有符合职称要求的同行或县一级教育科研管理部门推荐。推荐人和推荐单位认真地介绍课题负责人和参加者的专业水平、科研能

6、力、科研态度和科研条件，并说明该课题预期成果的可能性。推荐人签名： 专业职务： 研究专长：年 月 日 八、课题负责人所在单位意见 1. 申请书所填写的内容是否真实； 2. 课题负责人和参加者的政治素质与业务水平是否适合主持和参与本课题的研究； 3. 所在单位是否能提供完成课题所必需的时间、物质条件和经费保证； 4. 单位科研管理部门是否承担本课题的管理工作。单位科研管理部门公章 单 位 公 章 单位负责人签名： 年 月 日 年 月 日九、市（州）教育科学规划领导小组办公室审核意见 公 章 负责人签字： 年 月 日十、学科组评审意见学科组人数实到人数表决结果赞成票反对票弃权票主审专家意见 主审专家签字：年 月 日学科组建议立项意见 学科组组长签字：年 月 日评审未通过原因1. 选题不当； 6. 课题论证不充分；2. 负责人的素质或水平不宜承担此课题； 7. 资料准备不够；3. 课题组力量不强或分工不当； 8. 最终成果不明确；4. 不具备完成本课题所需的基本条件；