九年级下册物理人教版课件 第二十一章第3节广播电视和移动通信.pptx
九年级下册物理人教版课件 第二十一章第3节广播电视和移动通信
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九年级下册物理人教版课件
第二十一章第3节广播电视和移动通信
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- 资源描述:
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九年级下册物理人教版课件 第二十一章第3节广播电视和移动通信,九年级下册物理人教版课件,第二十一章第3节广播电视和移动通信,九年级,下册,物理,人教版,课件,第二十一,广播电视,移动,通信
- 内容简介:
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第21章 第3节,广播、电视和移动通信,学习目标-新知导入-新知探究-课堂小结-课堂达标,人教版 物理 九年级(下,1.了解无线电广播的工作过程; 2.大致了解电视的工作过程; 3.了解移动电话是怎样工作的,重点】了解无线电广播、电视和移动电话的工作过程,难点】认识现代科技对生活的影响,学习目标,新知导入,生活中我们经常会听广播、看电视和打电话,这些声音和图像是怎样传过来的,听广播,看电视,无线电广播信号的发射,知识点 无线电广播信号的发射和接收,1,新知探究,新知探究,麦克风,将声信号转换成电信号,将音频电信号加载到高频电流上,调制器,将带有信息的电磁波发射到空中,天线,无线电广播信号的接收,新知探究,收音机,天线,选择需要电台的载波信号 (解调从载波信号中复原音频信号,将音频信号转换成声音,新知探究,接收各种各样的电磁波,调谐器,扬声器,新知探究,扩展性实验:电磁波的发射和接收,新知探究,典例1,新知探究,下面是无线电广播接收过程的几个程序: 调谐器选择所需要接收的特定频率的信号;天线接收各种无线电波;通过解调滤去信号中含有的高频电流成分,留下音频信号;扬声器把音频信号还原成声音。 这个过程合理的顺序是_,解析:无线电广播“收音”的顺序:天线接收电磁波;调谐器选出某一频率的电磁波;通过解调滤去信号中含有的高频电流成分,留下音频信号,放大后送到扬声器;扬声器把音频信号转换成声音。所以答案是,知识点 电视的发射和接收,2,新知探究,新知探究,典例2,新知探究,电视机换台时,实际上是在改变( ) A电视台发射电磁波的频率 B电视机接收电磁波的频率 C电视台发射电磁波的波速 D电视机接收电磁波的波速,解析:电视台发射电磁波的频率是由电视台控制的,不同频道接收电磁波的频率不同,换台就是改变接收电磁波的频率,A选项错误,B选项正确;电磁波的速度是一定的,不会因电视台的发射或换台而改变,C和D选项错误,B,手机既是无线电发射台又是无线电接收台。(发射接收二合一,移动电话,知识点 移动电话,3,新知探究,电磁波,电磁波,基地台的天线,新知探究,手机和座机借助基地台进行交流,基地台,手机,座机,新知探究,电磁波,电流,手机和手机通过基地台进行沟通,新知探究,手机不能离座机太远,工作区域大约在几十米到几百米的范围内,座机接在市话网上,相当于一个小型基地台,新知探究,无绳电话,广播、电视、移动电话信号传递的异同,新知探究,信号的发射和接收,课堂小结,广播,广播电台,电视,电视台,移动电话,收音机,电视机,手机基站,1.从广播电台发射出去的电磁波是( ) A.振荡器产生的高频电磁波 B.随声音变化的低频电磁波 C.经声音信号调制的高频电磁波 D.经图像信号调制的高频电磁波,C,课堂达标,解析:话筒把播音员的声音信号转换成电信号,然后用调制器把音频信号加载到高频电流上,再通过天线发射到空中。所以从广播电台发射出去的电磁波是经声音信号调制的高频电磁波,2. (2019无锡中考)无锡是我国首个移动物联网连接规模超千万的地级市。移动物联网用户可以通过手机实现远程控制。手机传递信息是利用了() A红外线B电磁波 C超声波D次声波,课堂达标,B,课堂达标,D,解析:电磁波在空气中的传播速度约为3.0108m/s,A选项错误;5G手机是利用电磁波能传递信息来工作的,B选项错误;手机的发射功率不大,它们之间的通话要靠基地台进行转接,C选项错误;通信基站周边的电磁波较为密集,有较强的电磁污染,D选项正确,3. 5G网络是第五代移动通信网络,5G手机是使用5G网络的手机,下列说法中正确的是( ) A.5G网络中的电磁波的传播速度大于3.0108m/s B.5G手机主要利用电磁波的能量特性进行工作 C.手机通话是电磁波信号直接在两部手机间发射和接收 D.通信基站周边的电磁波较为密集,有较强的电磁污染,4.“wifi”是以无线方式互相连接的技术,无线路由器和电脑、手机之间是通过_传递信息的;电视遥控器前端的发光二极管可以发出不同的_,实现对电视的遥控,电磁波,课堂达标,解析:Wifi 利用了电磁波中的微波技术
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