人教版生物八年级下册基因在亲子代间的传递1

1、穿山甲,企鹅,小,型,沙,袋,鼠,山羊,梅花鹿,北极熊,棕熊,猫,狮,虎,狗,狗,非洲象,一直值得林先生骄傲的是：从爷爷到爸爸再到他,林家人都有着像刘德华一样漂亮的“鹰钩鼻,一直到儿子的出世。虽然儿子长得很漂亮,但是那个“小塌鼻”在他眼里，怎么看都扎眼,莫非这个一直叫自己“爸爸”的孩子不是自己的亲,生儿子,疑虑从孩子的出生一直到,6,岁，这种猜忌不断在他,心里膨胀，结果,日照港中学,高洁,染色体,细胞核,图,3,洋葱根尖的细胞分裂,1,遗传信息贮存在哪里,DNA,上还是,蛋白质上,2,基因又在哪里,DNA,分子片段,基因,基因是控制生物性状的,DNA,片段,认真观察染,色体和,DNA,的关系示

2、意,图,用一句,话,概括染色,体,DNA,和,基因三者之,间的关系,基因是染色体上具有,特定遗传信息的,控制生物性状的,DNA,DNA,片段,观察与思考,1,数一数，人体细胞内有,多少条染色体？多少个,DNA,分子呢？多少基因,46,条染色体,46,个,DNA,分子,很多基因,2,为什么将这些染色体画成,一对一对的,人体（女）细胞核内染色体,P29,小结,一、基因与染色体,基因是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段,基因有规律地集中在染色体上，成对基因位于,成对染色体上相同位置,人体内有,23,对染色体，含有,46,个,DNA,分子,含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状,我们知道，大多数

3、生命是,从一个受精卵开始的,卵细胞,精子,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞,就是基因在亲子间传递的“桥梁,请完成下面的填图，看谁填得正确,A,A,a,a,生殖过程中染色体的变化,填写生殖过,23,对,程中染色体,父,数目的变化,46,条,并回答问题,精子,23,条,23,对,母,46,条,23,条,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞,23,对,46,条,23,对,46,条,1,生物体染色体数目总是成对的,2,形成精子或卵细胞的时候，每,对染色体会有一条进入精子或,卵细胞，不会有整对都进入或,不进入的情况,3,精子和卵细胞的染色体数目只,有普通细胞的一半，而且成单,存在,后来，报纸上一则关于亲

4、子鉴定的消息,提醒了他。两周前，他偷偷带着儿子来,到了福建医科大学附属第一医院做了亲,子鉴定。“鉴定双方有直接血缘关系,的,结果使他如释重负，至于儿子为什么没,有遗传他的“鹰钩鼻”你能解释一下吗,一、基因与染色体的关系,1,基因：是染色体上具有控制生物性状的,DNA,片段,2,染色体,DNA,和基因三者关系图解,基因,染,DNA,色,体,二、基因经过精子或卵细胞的传递,二、基因经过精子或卵细胞的传递,一）生殖过程中染色体的变化,1,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少,一半,2,每对染色体中各有,一,条进入精子或卵细胞,二）基因经过生殖细胞在亲子代间的传递,生物体的各种性状都是由

5、,基因,控,制的。性状的遗传实质上是亲代,通过,生殖过程,把,基因,传递给,了子代。在有性生殖过程中,精子,和,卵细胞,就是基因在子,代间传递的“桥梁,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表,生物,染色体数目,体细胞,犬,猪,豌豆,78,条,39,对,38,条,19,对,14,条,7,对,生殖细胞,白菜,18,条,9,对,39,条,19,条,7,条,9,条,请写出染色体变化的规律,用,n,2n,表示,体细胞,2n,生殖细胞,n,受精卵,2n,新个体,2n,1,父母的性状是怎样遗传给子女的,A,通过父母的言传身教,B,通过孩子是学习和模仿,C,通过长期的共同生活,D,通过生殖细胞,D,2,天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育,成丑小鸭，是因为其受精卵含有特有,的,A,性状,B,细胞,C,遗传物质,D,细胞膜,C,3,下列关系基因的叙述，正确的是,A,动物和植物细胞内没有基因,B,只有受精卵中才有基因,C,只有生物的体细胞中才有基因,D,受精卵内含有父母双方的基因,D,4,生殖细胞中染色体数目是体细胞中,染色体数目的,A,两倍,B,一半,C,相等,D,略少,B,5,已知水稻体细胞的染色体数是,24,条,它产生的精子和卵细胞的染色体数,目分别是多少条,A,24,条,24,条,B,24,条,12,条,C,12,条,12,条,D