答谢中书书复习资料

1、答谢中书书复习资料 一、字词归纳 五色交辉： 这里形容石壁色彩斑斓。 交辉，指交相辉映。 四时俱备： 四季 晓雾将歇： 消 猿鸟乱鸣： 此起彼伏。 夕日欲颓： 坠落。 沉鳞竞跃： 潜游在水中的鱼 实是欲界之仙都： 确实，的确。 欲界之仙都： 指人间；仙人生活在其中的美好世界。 未复有能与（y）其奇者： 又；参与，这里有欣赏领略之意；指山水之奇异。 二、重点句子翻译。 1、山川之美，古来共谈。 山河的美丽，是自古以来文人雅士共同谈论赞赏的。 2、两岸石壁，五色交辉。 两岸的悬崖峭壁，色彩斑斓，交相辉映。 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 早晨的雾将要消散，可听到猿猴长啸，鸟雀乱鸣。 4、夕日欲颓，沉鳞竞

2、跃。 太阳快要落山了，潜游在水中的鱼争相跳出水面。 5、实是欲界之仙都。 这里实在是人间的仙境啊！ 6、自康乐以来，未复有能与其奇者。 自从谢灵运之后，不再有能欣赏这奇美山水的人。 三、一词多义 （参与，这里指欣赏）奇者 1、与 未复有能与其 （和一起。）念无与为乐者 （与“中”合用为官职名） 2、书 谢答中“书”谢答中书“书” （书信） 五、课文理解。 1、山川之美，在诗人陶弘景的笔下是怎样的情景？（引原句） 答：高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。 2、作者是怎样从听觉与视觉的角度来写一天中的景物变化？引原句 答：晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 3、作者从

3、哪几个方面描绘自己隐居地的秀美景色？ 答：从形态、色彩、声音三个方面描摹其美景的。 4、陶弘景是怎样赞赏谢灵运山水石的成就？（引原句） 答：自康乐以来，未复有能与其奇者。 5、作者是怎样进行动静结合的景物摹写的？ 答：一是形体的动与静：高峰为静，流水为动。二是光色的动与静：林青竹翠为静，五色 交辉为动。三是声响的动与静：日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动，日落山暝为静，游鱼跃水 为动。 6、“高峰入云，清流见底。”这两句描写了哪些景物？是从哪些角度来写的？ 答：描写了高山、白云、流水三种景物，突出了山之高，水之净；分别从仰观、俯察两种 视角来写。 7、“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”试用形

4、象的语言描绘其画面，并说说这几句描写取得怎样的表达效果 ？ 答：猿鸟的呜叫声穿越了清晨即将消散的薄雾，传入耳际；夕阳的余晖中，鱼儿在水中竞 相嬉戏(意思对即可)。这几句描写，为画面增添了灵动感，传达了生命气息。 六、综合分析选择题。 ）。1、下列不构成对偶的一项是（ B.两岸石壁，五色交辉。高峰人云，清流见底。 A. D.晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 夕日欲颓，沉鳞竟跃。 C.是主谓短语，所以上下句不是五色交辉”“两岸石壁”是偏正短语，“【解析】A对偶；B B对偶语句；C对偶；D对偶故选： ） 2、词的用法、意思相同的一组是（ 甚矣，汝之不惠 A.之：山川之美 问今是何世B.是：实是欲界之仙都 未复有

5、能与其奇者与：念无与为乐者 C. 寻病终 D.寻：寻张怀民 不久。所/参与;D找“之”主谓之间取消句子的独立性，的/B是，系动词；C和/【解析】A 。以选B ）。3、下面对文章理解与分析不正确的一项是（ 山川之美，古来共谈文章感慨起笔，囊括了山水，纵览了古今。? 高峰入云，清流见底，极力描写山之高，水之清，突出了山水映衬之美。? ，突出了猿、鸟的鸣叫传入耳际，繁多杂乱。猿鸟乱鸣? 描绘出众彩纷呈，绚丽动人的景象。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备? C。繁多杂乱，所以选【解析】屃乱在文中应该是此起彼伏，不是 、下面句子中加点词与“夜登华子岗”中的“夜”用法不同的一项是C4 坐于前B.其一犬

6、 将兵A.上使外 C.腰白玉之环 D.日扳仲永环谒于邑人。 【解析】A外：名词活用作状语，在外面；B犬：名词活用作状语，像狗一样；C腰：名词活用作动词，腰挂；D日：名词活用作状语，在每天例句中的“夜”是“名词活用作状 C语，在夜里”故选 D5、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是 中有深趣也。 然是A实是欲界之仙都。 与月上下。B未复有能与其奇者。 肉食者谋之又何间焉。C复与疏钟相间。 吏夜归。 请从倘能从D我游乎？ 故参与；相互/D都是跟的意思这；B、参与，这里指欣赏/和；C【解析】A、判断动词，是/ 选D )6、下列句子中加点词的意思相同的一项是( 矣 前人之述备A.四时俱备 善者而从之

7、 择其B遂葺宇其上 之日 秦王色挠，长跪而谢C.仆去月谢病 邑人奇之 D.未复有能与其奇者 D奇美的山水；感到惊奇，所以选AA完备；B它；其中；C辞官；道歉；【解析】 ）7、下列各句中加点的词语解释全对的一项是（ 晓雾将歇（休息） A. 负（凭借）势竞上 （代鱼）竞跃 沉鳞 互相轩邈（名词，指高处和远处） B. 夕日欲颓（坠落） C. 蝉则千转（通“啭”，鸟鸣声）不穷 （写） 答谢中书书 D. 猿则百叫无绝（断） ；沉轩邈：动词，往高处和远处伸展 ，一对一错，不合题意；歇：消散 B: 【解析】A 绝：“断”或“消失”均可，书：信，给谢中鳞：潜游在水中的鱼，全错，不合题意；D C书的信，一对一错，不合题意。 所以选 ） 、下列句子中，加点词语的意义和用法不相同的一组是（8A. 未复有能与其奇者 吾与徐公美 B. 自