苏少版七年级下册音乐课件 4演唱 儿行千里母担忧京剧 共21张_第1页
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1、儿行千里母担忧,导入,生行与旦行有什么不同？（人物角色特点、嗓音,特点、表演风格等,生行,旦行,儿行千里母担忧选自京剧传统剧目三家,店，该剧讲述了秦琼被权奸所害，押解赴登,州，夜宿三家店，瓦岗寨上众英雄及押解官罗周,等前来搭救的故事。这个唱段是秦琼在被押解路,上所唱，既表现了他对亲朋好友的依依不舍，也,表达了他对母亲的深深眷念，唱出了英雄心中的,凄苦与无奈,作品介绍,老师范唱前半段，请同学们注意听一听：有哪些,字的发音与平时说话不一样呢,老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字,学生打着板式完整朗读歌词,在老师指导下做以下两条发声练习,波浪音,请学生坐好，身体保持正直，伸出右手，手心朝下,做波

2、浪的动作，用,和,做母音进行练习,螺旋音,请学生伸出右手，指尖朝下，做螺旋上升的动作，跟,着老师一起练习,老师分句教唱，提示学生“字”的正确发音和,京剧的韵味,1,2,3,老师打板，学生完整演唱前半段，注意板后起唱,处要准确起唱,1,2,3,随伴奏完整演唱前半段，注意咬字、节奏的准确,要唱出京剧的韵味,1,2,3,老师范唱后半段，请同学们注意听一听：有哪些,字的发音与平时说话不一样呢,老师带领学生读歌词，注意读准标了拼音的字,学生打着板式完整朗读歌词,老师分句教唱，提示学生“字”的正确发音和京,剧的韵味,1,2,3,4,5,老师打板，学生完整演唱后半段，注意板后起唱,处要准确起唱,1,2,3,4,5,随伴奏完整演唱后半段，注意咬字、节奏的准确,要唱出京剧的韵味,1,2,3,4,5,随伴奏演唱完整唱段，注意咬字、节奏的准确,要唱出京剧的韵味,1,2,3,4,5,6,7,8,传统京剧的伴奏分为文场和武场,文场,武场,住头,锣鼓点的一种，通常用于唱段的终止、念白的段落或加强,语气，以及配合台上的小动作,音乐知识,京胡,京二胡,小三弦,月琴,板鼓,大锣,小锣,铙钹,学习京剧的锣

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