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文档简介
1、一、了解小蝌蚪的外形特征,请问 ，谁能将黑豆变成小蝌蚪呢 ,1,小小蝌蚪水中游，细长尾巴圆圆的头,添加小蝌蚪尾巴时，应避免： （1）不能太长。 （2）不能太短。 （3）不能太粗,2,二、了解小蝌蚪的不同动态,1）小蝌蚪在静止不动的时候尾巴通常是 直直的。 （2）小蝌蚪在游动的时候，尾巴通常呈波浪形 左右扭动或者勾着尾巴游动等。 （孩子们平时在生活中要注意观察小蝌蚪的动态哟,3,三、了解小蝌蚪三五成群游动时，队 伍会发生疏、密变化,4,四、学生们大胆想象阶段,孩子们，小蝌蚪在找妈妈的路途中，还会遇到什么情况或者会发生什么有趣的事情呢？ “,5,有趣的事情,6,五、学生们大胆创作阶段,孩子们，我们
2、在回顾一下刚开始听到的儿歌内容，小蝌蚪们在找妈妈的路途中： 第一个遇到了谁？鱼儿 第二个遇到了谁？乌龟 第三个又是谁? 可能是龙虾也可能是螃蟹. 大胆的想象吧,7,创作作业,孩子们大胆的表现出小蝌蚪在找妈妈的路途中都遇到了什么情况或者做了哪些有趣的事情呢？ 孩子们，尽情的畅游在绘画的世界里吧,8,六、作业点评,1、每组选代表上台说一说自己组作品的创作思路。 2、老师针对每组作品需要注意的地方提建议,9,七、课外拓展,首先老师带着大家回顾一下本节课所学重点知识： 1、大家学会了画小蝌蚪的形状和动态。 2、大家体会并认识了在绘画中多个点状相似形的疏密排列，组合可构成美观有趣的画面。 3、大家已经能够运用绘画的方式把你们有趣的想法表现出来。在平时的学习中，同学们要做一个爱动脑筋、爱思考、爱想象的孩子,10,慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖,孩子们，世界上最伟大的就是母爱，就像我们今天所学的小蝌蚪找妈妈一样，同样青蛙妈妈也在焦急的，找她的孩子们。我们在平时的点点滴滴生活中，要学会体谅我们的妈妈，知道她的不容易。 所以我们面对： 1、学习时，要勤思考，回家按时完成作业，养成好的学习习惯。 2、生活时，要注意干净，回家多帮助妈妈干一点力所能及的家务，养成好的生活习惯。给妈妈捶捶背，捏
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