2020-2021学年八年级下册物理人教版习题课件第九章 第2节 第2课时　液体压强的综合应用

1、第九章压强,全国版,第2节液体的压强,第2课时液体压强的综合应用,1如图所示，容器中装有一定量的液体， 若B点处的液体压强为3103 Pa，则液体的密度是_kg/m3， A点处压强为_Pa。(g取10 N/kg,1103,1103,2如图所示，一木桶壁上有一缺口，桶壁上最长的木板长为0.5 m， 缺口处的木板长为0.2 m，桶底内部底面积为4102 m2。 当桶里装足够多的水时，桶底受到水的压强约为_ Pa， 桶底受到水的压力约为_N。(g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3,2103,80,3如图所示，是某同学在研究液体压强时绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象。由图象知，甲、

2、乙两种液体密度的大小关系为 甲_乙，其中_(选填“甲”或“乙”)液体可能是水,乙,4(2019烟台)连通器在日常生活和生产中应用广泛， 如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是(,D,5厨房、卫生间的下水管既可排水又可堵臭， 下列四个下水管示意图中，最符合实际情况的是(,C,6在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置作出标记。这样做利用了_的原理， 目的是保证两点在 _,连通器,同一水平面上,7如图所示，是某栋房子供水的水路示意图， 水龙头与水塔构成了一个_， 在水龙头出水口处检测水

3、的压强大小， 则_(选填“甲”或“乙”)处水压更大,连通器,甲,8如图所示为船闸的原理图。关闭阀门B、打开阀门A时， 由_和_组成一个连通器；关闭阀门A、打开阀门B时， 由_和_组成一个连通器。 (均选填“上游”“闸室”或“下游”,下游,闸室,上游,闸室,9如图所示，在连通器中放一小木块，则( ) A只有左边液面上升，对容器底压强增大 B只有右边液面上升，对容器底压强增大 C两边液面同时上升，对两边容器底压强都增大 D以上说法都不对,C,10装有一定量水的细玻璃管斜放在水平桌面上，如图所示， 则此时水对玻璃管底部的压强为(g取10 N/kg，水1.0103 kg/m3)( ) A8102 Pa

4、B1103 Pa C8104 Pa D1105 Pa,A,11如图所示的是乳牛自动喂水器， 其水箱A和喂水槽B组成了一个_。 当乳牛饮水后，最终两容器中液面_(选填“会”或“不会”)相平,连通器,会,12如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体， 液面相平，则a、b两处的压强pa_(选填“”“”或“”)pb。 当打开阀门时，液体_(选填“流动”或“不流动”,不流动,13如图所示为连体酒杯，向其中任何一个杯中倒酒， 另一杯中酒液面就会上升， 从结构上看这种酒杯利用的是_原理；随着酒的增多， 酒对杯底的压强_(选填“变大”“变小”或“不变”,连通器,变大,14(2019洛阳月考)

5、甲、乙两个完全相同的密闭圆台形容器，一正一反放置在同一水平桌面上，装有质量相等、深度相同的不同液体，如图所示。桌面受到甲、乙两容器的压力分别为F甲和F乙，两容器底部受到液体的压强分别为p1和p2，则F甲_F乙，p1_p2。(均选填“”“”或“”,15如图所示，放在水平桌面上的容器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度h10.9 m；其顶部和底部的面积均为0.1 m2，顶部到底部的高度 h20.6 m，容器中的液体密度为1.1103 kg/m3，则液体对容器底部的 压强是_Pa，液体对容器顶部的压力为_N。(g取10 N/kg,9900,330,16如图所示，将下口盖有轻质薄塑料片的两端开口的玻

6、璃管竖直插入 水中，塑料片距离水面0.1 m，则塑料片受到水的压强为_Pa。 移开手指，慢慢向玻璃管内注入酒精，当塑料片恰好下落时，管内液面与管外水面的位置关系是_(选填“不相平”或“相平”)。 如果注入的是水，则当塑料片恰好下落时注入水的质量_(选填“大于”“等于”或“小于”)注入酒精的质量,980,不相平,等于,17如图所示，将底面积为100 cm2，质量为0.5 kg的薄壁容器放在 水平桌面上，容器内装有重为45 N，深40 cm的水，g取10 N/kg。求： (1)距容器底10 cm的A处水的压强。 (2)水对容器底的压强和压力。 (3)容器对水平桌面的压力和压强,18如图所示的U形管连通器左、右两管直径相同，先装入水银，然后从右管