2021年初中2021年读书活动实施方案

1、 精编范文 *初中20_-2021年读书活动实施方案温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。*初中20_-2021年读书活动实施方案 本文简介：*初中20_-2021年读书活动实施方案根据教体局发关于开展20_2021学年度中小学读书活动的通知精神及要求, 在全校师生中掀起“多读书、读好书、善读书”的热潮, 激发广大师生读书热情, 营造校园浓厚的书香氛围, 现将本年度读书活动有关事项通知如下：一、活动目的通过开展读书活动, 教育引导师生与*初中20_-2021年读书活动实施方案 本文内容：*初中20_-2021年读书

2、活动实施方案根据教体局发关于开展20_2021学年度中小学读书活动的通知精神及要求, 在全校师生中掀起“多读书、读好书、善读书”的热潮, 激发广大师生读书热情, 营造校园浓厚的书香氛围, 现将本年度读书活动有关事项通知如下：一、活动目的通过开展读书活动, 教育引导师生与书交朋友, 使广大师生养成博览群书的好习惯, 让师生从读书中汲取知识, 开阔视野, 充实文化底蕴, 丰富精神生活, 受到教育熏陶, 从而提高师生素养, 全力打造书香校园、书香班级、书香教师、书香学生。二、活动主题1、学生：“少年传承中华传统美德”2、教师：“教师弘扬中华传统美德”3、家长：“家庭传播中华传统美德”三、活动时间20

3、_年10月2021年6月四、主要活动内容征文比赛开展学生、教师和家长征文评选活动, 全体学生、教师和家长自愿参加。征文要紧密围绕活动主题, 密切结合实际, 表现真情实感。学生征文体裁以记叙文、议论文为主, 也可以是其它文体, 字数不超过1500字；家长、教师征文题目自拟, 体裁、字数不限。经典诵读和演讲比赛开展以诵读、演讲为主要形式的经典阅读展示活动, 指导学生品读传统经典名著和优秀作品, 弘扬中华民族传统文化。围绕学生读书年度活动主题和“中小学读书活动阅读书目修订”, 学生开展经典诵读比赛、“小小百家讲坛”活动, 经典诵读以团队（演出人数2人以上, 不超过20人）为单位进行；教师进行演讲比赛

4、。读书成果展评组织师生参加县市读书成果比赛活动。包括读书笔记, 优秀教育（教学）案例、精品课例、阅读与写作教案, 教育教学论文（读书心得、教育随笔）以及读书交流研讨材料等。墨香书法展示活动通过开展硬笔和毛笔书法展示活动, 引导学生书写仁人志士的名篇佳作及其他优秀传统文化经典篇目, 鼓励作者自创诗词文赋, 彰显中华优秀传统文化内涵, 激发培育广大中小学生学习和欣赏书法的热情, 不断提高审美能力和人文素养, 珍视传承中华优秀传统和民族精粹, 努力增强文化自信和爱国情感。1.硬笔作品。书体：楷书、行书、隶书书体。尺寸：297mm420mm的A3纸张大小, 竖式, 横写、竖写均可, 可以划格或划线。书

5、写工具：提倡使用不易涂改的钢笔及碳素笔、圆珠笔等硬笔书写工具, 黑色或蓝色墨水。字数要求：不少于100字（不包括署名）。2.毛笔作品。书体：提倡竖写楷书、行书、隶书书体, 篆书、草书书体须另附释文。尺寸：宣纸4尺整张或对开, 竖式。不收册页、长卷。书写工具及纸张：中国传统毛笔, 提倡使用宣纸等易于毛笔书写的纸张。字数要求：不少于14字（不包括署名）。学生读书明星、教师读书明星在全体师生中开展“读书明星”评选活动。评选的基本标准为：热爱读书, 阅读兴趣广泛, 主动进行大量、广泛的阅读；积极参加各种读书活动；主动带动身边的人读书、向身边的人推荐好书；阅读质量高, 取得显著成绩。（六）书香班级和“书

6、香家庭”评选1.书香班级评选。根据学校“书香班级”基本标准, 继续开展书香班级评比。各班级自行申报。2.书香家庭评选。倡导家长以身作则, 努力营造书香家庭氛围, 争创书香型家长, 参照学校“书香家庭”基本标准, 在全校学生家庭中开展“书香家庭”评选活动。五、活动安排第一阶段：宣传、启动阶段（20_年10月）1.制定*初中20_-2021年读书活动方案。2.学校召开领导班子会议, 专题研究部署校内读书活动；召开全体教师会、主题班会等, 层层宣传、动员。3.校长、教师、学生三个阅读层面分别制订读书计划, 建立完善的检查评比机制。4.加强图书室、阅览室、图书角建设, 不断丰富藏书, 保证师生借阅需要

7、。按学段为学生配齐配足语文课程标准指定的必读书目, 另根据学生实际阅读能力推荐相关读物。班级图书生均不少于3册。第二阶段：推进阶段（20_年10月至2021年4月）根据自身条件, 积极规划, 勇于实践, 大胆创新, 积极探索出一套行之有效的课外阅读策略与方法, 逐步形成学校的阅读特色。1.教师阅读, 形成示范。建立教师读书制度, 每年教师的读书总量不得低于100万字, 坚持每天读书, 每学期集中读书、交流的时间不少于20学时。2.学生阅读, 纳入课程。教师要有计划、有目的地利用阅读课进行阅读指导。要不断探索阅读指导新思路, 逐步形成阅读基本课型。3.开展活动, 培养兴趣。学校经常通过开展一些丰

8、富多彩的读书活动, 让师生在活动中感受读书的快乐和幸福。各班级可经常举办与作家对话、读书故事会、佳作欣赏会、人物评论会、读书看报心得交流会、美文诵读会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等活动；教师可举办好书推荐、同读一本书、读书演讲等活动；学校设置日期相对固定的“读书月”, 为师生提供多样的读书交流展示平台。第三阶段：总结考核阶段（2021年5月至6月）读书活动领导小组对师生的读书活动采取平时督查, 及时督促的方式, 对于表现优秀的个人和班集体要及时表扬。六、措施和要求1、加强领导, 落实责任。学校成立领导小组, 加强对此项活动的领导, 全面做好活动的组织、协调和实施。在保证教育教学的

9、前提下, 有计划地向广大师生推荐一批经典名著、优秀书刊和科普读物, 供师生业余时间和休息日阅读。同时, 要突出活动主题, 把“读书月”活动引向深入, 营造浓厚的书香氛围。学校将把活动开展纳入班级、教师常规管理检查, 抽查活动开展情况。2、认真谋划, 措施得当。学校结合实际制定出读书活动方案和每阶段的阅读计划；各处室、各班级要根据学校方案开展读书活动；学校建立班级、教师、学生读书的评价体系, 形成上下联动, 相辅相成的活动局面；通过学生带动家长, 共同形成良好的读书习惯。3、广泛宣传, 营造氛围。利用集会、升旗仪式、班团队会、板报、墙报、标语、会议、业务学习等形式, 营造浓郁的读书活动宣传氛围,

10、 在全体师生中形成爱书、读书、用书的良好风气, 从而使青少年学生远离网吧, 远离口袋书, 达到加强思想教育的目的, 提高广大师生的综合素质。积极报送活动相关信息, 以扩大宣传和影响。4、及时总结, 不断创新。读书活动没有固定的模式, 方法和形式可谓多种多样。及时总结, 不断创新, 使活动内容、方法和形式更加丰富, 实效性不断增强；要以“读书月”活动为引领, 把读书活动作为一项长期工作, 作为提升师生素质的重要措施, 贯彻于学校教育教学工作的始终, 坚持开展下去, 最终形成自己的特色。*初中20_、10附件：1、*初中读书活动领导小组2、*初中20_-2021年读书活动配当附件1*初中读书活动领

11、导小组组长：李世武副组长：张德辉王锐组员：张希勇高庆强姜春杨中文附件2*初中20_-2021年读书活动配当20_、9阶段安排活动时间活动名称和内容责任人第一阶段20_年10月20_年10月中旬下发*初中20_-20_年读书活动实施方案；学校召开动员会；分层面制订读书计划, 建立完善的检查评比机制20_年10月下旬加强图书室建设工程第二阶段（20_年9月至2021年3月）10月分层次开展读书活动10月中旬学生经典诵读比赛11月分层开展校级“征文比赛”学生“墨香书法”比赛；“小小传承人”活动第三阶段（2021年4月-5月）4月读书节活动：教师读书朗读比赛；学生“小小百家讲坛”；分学生、家长、教师三个层面评选校级“读书明星”, 推荐数量同征文, 评选“书香班级”5月对20_年读书活