教师节演讲稿：爱与责任

1、教师节演讲稿：爱与责任教师节演讲稿：爱与责任有这么一篇文章：一位教师发给即将毕业的学生们一份问卷调查，说：一个男的很爱一个女孩，可是有一天她出车祸了，面容被毁。问：这个男的会嫌弃这个女孩吗？调查结果显示85%的人认为会。 再说：一个女的很爱一个男孩，这个男孩健康活泼， 聪明大胆， 可是有一天他摔断了腿，问：这个女的还会一如既往地爱他吗？调查结果显示 62%的人认为不会。看到调查结果，老师微微地笑了，说：“可是我并没有设定他们的关系，如果前者是父亲，后果是母亲呢？”对于这个问题，全班学生表达了一致的想法： 100%的人认为他们会依然爱受到伤害的亲人。这个老师又问：“除了父母，还有谁会也应该这样无

2、私地爱着别人呢？”听到老师这样问，全班立时陷入了沉思，结果 90%的同学选择了“老师”这个答案。看到这篇文章的时候，我 18 岁，正在萍师接受一个即为师者的全面教育，三年中我学到了很多很多，那篇文章同样给我上了重要一课，因为从中我知道了：做一个老师，一定要能给予学生最无私的爱，这样才不负学生对老师心底的期盼，才不负那一声深情的呼唤。可是一个老师的爱到底是什么样的呢？我国著名的教育第 1页家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”苏霍姆林斯基告诉我：“没有爱就没有教育。”巴特尔提醒我：“教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。”鲁迅先生更是

3、告诫我：“教育应植根于爱。”圣人的话语时刻萦绕于我的心际，而生活中各位英雄老师们的感人事迹又时时地鞭策我。同样的，在我们身边很多的老师都在兢兢业业地工作，用他们的汗水、心血呵护着那一朵朵娇嫩的花朵，夯实祖国最基础的奠基。 他们用青春用岁月， 甚至是用生命感动着世界，也感动着我，让我真真切切地知道了一个老师的爱到底是什么？她是最高尚的爱。她就像父母对孩子的爱一样。虽然她不是一直搀着孩子“走路”，也不是把孩子抱在怀里，可她却把学生装在心里。她是最无私的爱。教师的爱是对学生的爱从不求回报，她可以如潭千秋老师一样舍生忘死去呵护自己的学生，也可以如王茂华老师一样奋不顾身地拯救每一个孩子。更可以如任何一个

4、老师一样，在工作中，无论遇到什么困难与不理解，他们决不因此而影响到对学生的教诲和关爱。她是最神圣的爱。因为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们的教师所给予的爱恰恰就是这种第 2页神圣。教 的 包含母 且 于母 ，教 的 包含父 且超越父 ，是一种 格要求和精心施教的神圣的 。年 的我，把 种 装 了我的胸膛，也真真切切地把它洒落在我工作的每一个角落：学生感冒的 候， 她的 ， 她泡一包最温暖的感冒 ；学生迷茫的 候， 上她的小手， 她指引最理想的方向；学生痛苦的 候， 摸她的 ， 她最温柔的安慰；学生犯 的 候，正 她的眼睛， 她最正确的引 ；学生高 的 候， 抱她的身躯，

5、她最温馨的祝福犹 得在沿塘小学 教的 候，班上有一位姓 的学生，他家庭 困 有一位学生，学 秀，沉默少言每次从中学 口 ， 看到以往的学生， 他 与我 情招呼 ，我心里都会有流 一 温暖，特 是在某一天， 子停在中学 口 ，有几位以前的学生跑到了我面前， 我：“老 ，你星期天会下来 ？”我 他 什么，他 ：“星期天是你的生日呀！你来我 你 生日。”听到 的 ，心里的感 一涌而上，原来我的付出 来的 种 是多么幸福啊！六年的 光眨眼即逝，不断的磨合、 践、沉淀， 来一 卡片，一声声 侯，一片片 笑我被不断地感 也不断地激励着， 份 是我真心付出的， 份 是我真心 的。印度大 人泰戈 曾在 中写道：“花的事 是甜第 3页蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”寥寥几句话，深刻地揭示了这爱的本质，如今，我更加知道，我的爱就应把宁静的夜晚化作学生作业本上鲜艳的批语，就应让学子们紧锁