第8讲：力的基本概念

1、2013届高三物理一轮复习资料力的基本概念、重力、弹力3一、基本概念2.3.4.5.6.（一）、力的概念1 .力是力的物质性是指力的相互性是力的矢量性是指力的作用效果是力可以按其和O，施力物体必然是受力物体，力总是成对的。 ，形象描述力用O分类。举例说明：（二）、重力1. 概念:2. 产生条件：3.大小：G = mg （g为重力加速度，它的数值在地球上的 最大，最小;在同一地理位置，离地面越高，g值。一般情况下，在地球表面附近我们认为重力是恒力。4.方向：O5作用点一重心：质量均匀分布、有规则形状的物体重心在物体的 体的重心 物体上（填一定或不一定）。质量分布不均或形状不规则的薄板形物体的重心

2、可采用（三）、弹力1. 概念:2. 产生条件（1） ;（2）O3大小：（1）与形变有关，一般用平衡条件或动力学规律求出。（2）弹簧弹力大小胡克定律： 式中的k被称为的x是弹簧的粗略确定。f = kx，它的单位是，它由，物决定；式中4.方向：与形变方向相反。的方向；接触面（若是曲面则是指其（1）轻绳只能产生拉力，方向沿绳子且指向 （2） 坚硬物体的面与面，点与面接触时，弹力方向_ 切面），且指向被压或被支持的物体。（3）球面与球面之间的弹力沿半径方向，且指向受力物体。二、典型例题例1关于力的叙述中正确的是（A .只有相互接触的物体间才有力的作用B 物体受到力作用，运动状态一定改变C 施力物体一定

3、受力的作用D 竖直向上抛出的物体，物体竖直上升，是因为竖直方向受到升力的作用例2关于力的分类，下列叙述中正确的是（A .根据效果命名的同一名称的力，性质一定相同B .根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同C .性质不同的力，对于物体的作用效果一定不同D .性质相同的力，对于物体的作用效果一定相同例3.如图所示，跳伞运动员打开伞后经过一段时间，将在空中保持匀速降落。已知运动员 和他身上装备的总重量为 G1 ,圆顶形降落伞伞面的重量为G2,有8条相同的拉线一端与飞（图中没有把拉线都画出来）300角，那么每根拉线上的张力大小为（）行员相连（拉线重量不计），另一端均匀分布在伞面边缘上（图中没有把拉线

4、都画出来），每根拉线和竖直方向都成A邑12B.宁C 寸3(Gi +G2) C.12（各物体处于静止状态）试分析它们受到的弹力。例4如图所示中的球和棒均光滑,F与其长度L的关系变化图象.该弹簧的劲度系数2013届咼三物理一轮复习资料例6如图，两木块的的质量分别是 的木块压上面的弹簧上， 的弹簧，在这个过程中，m1和m2，两轻弹簧的劲度系数分别为k1和k2,上面整个系处于平衡状态，现缓慢向上提上面的木块直到它刚离开上面F面的木块移动的距离为（A. mg B.m2gmigkik1C.k2m2gD.k2mim2 k2S三、巩固练习1.一只足球静止在水平的球场上，下列说法中正确的是（A.足球对地面的压力

5、就是足球的重力B.足球对地面的压力的施力物体是地球C.足球受到的重力与地面对足球的弹力方向相反D.足球对地面的压力和足球受到的重力方向相同,性质不同2如图所示，光滑但质量分布不均的小球的球心在 和桌边之间。试画出小球所受弹力。3原长为16cm的轻质弹簧，当甲、乙两人同时用弹簧长度变为18cm;若将弹簧一端固定在墙上，长度变为cm，此弹簧的劲度系数为100N的力由两端反向拉时,O,重心在P,静止在竖直墙B端由甲一人用 200N的拉，这时弹簧N/m .4如图所示，A、B是两个物块的重力分别为 3N、4N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直向 方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F = 2N，能是（）则天花

6、板受到的拉力和地板受到的压力有可天化板所受的拉力为1N，地板受的压力为6N天化板所受的拉力为5N，地板受的压力为6N天化板所受的拉力为1N，地板受的压力为2N天化板所受的拉力为5N，地板受的压力为2NA.B.C.D.B5如图所示，一劲度系数为 k2的轻质弹簧，竖直地放在桌面上，上面压一质量为m的物体,另一劲度系数为 ki的弹簧竖直地放在物体上面，其下端与物体上表面连接在一起，两个弹2簧的质量都不计，要想使物体在静止时下面弹簧的支持力减为原来的2时，应将上面的弹3簧上端A竖直向上提高一段距离d试求d的值56、如图所示，质量为 m的楔形物块，在水平推力 F作用下，静止在倾角为 e的光滑固定斜 面上，则楔形物块受到的斜面支持力大小为（）mgC. mg cos 0D. COS日AgK1BK2 g7、如图所示，小车沿水平面做直线运动，小车内光滑底面上有一物块被压缩的弹 簧压向左壁，小车向右加速运动。若小车向右加速度增大，则车左壁受物块的压 力N1和车右壁受弹簧的压力 N2的大小变化是（A . N1不变，N2变大B. N1变大，N2不变C. N1、N2都变大D. N1变大，N2减小8、如图所示，小车沿