设计方案的构思及其方法PPT演示课件

1、第五章 方案的构思及其方法,第一节,方案的构思方法,发现问题与明确问题,制定设计方案,制作模型,测试评估优化,编写使用说明书,设计的一般过程,收集信息,设计分析,方案构思,方案呈现,方案筛选,制定设计方案,设计中是否有不尽如人意的地方,设计分析 1.方案形成之前 2.产品改进时 设计分析就是对产品的方案设计中应考虑的因素及其关联进行分析,一、设计分析,整体分析,部分分析,整体分析需要考虑的主要因素: 功能、结构稳定、安全可靠、成本适当、易于制作,思考： 还有什么因素需要考虑,美观、实用、环保,产品设计的三要素,台灯设计要考虑的因素很多，归结起来，这些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境，即

2、“物”、“人”、“环境”三个方面,人,以上各式各样的台灯，适合各种不同的人和不同的环境,想一想,下面两个台灯适合什么人使用？为什么,环境,任何产品都在一定的环境中使用，必然受到环境的制约， 并对环境产生影响,想一想,这个台灯适合在什么样的环境中使用？为什么,台灯设计需要考虑的因素示意图,空白补全,1.考虑功能的实用性； 2.基本功能与附加功能的和谐性,灯泡,灯的基本组成,灯罩,支撑架,开关,底座,对于设计对象本身，我们必须了解它的各个组成部分的作用，以及它们之间的关系，并在此基础上，对产品的各个组成部分进行设计分析,对产品的各个组成部分进行设计分析,灯泡 主要功能：照明 种类：白炽灯泡、日光灯

3、管、节能灯泡。 要求：中学生学习的时间较长，眼睛易疲劳，为了保护其视力，所要设计的台灯应连续平稳地发光，一般选择没有频闪或频闪较低的灯泡,开关： 开关起通断电源或调节光线亮度的作用。常见的开关有拨动式开关、旋纽式开关、触摸式开关,光控开关、声控开关等。 选择：手动或遥控开关,什么是标准件？ 标准件是指经优选、简化、统一并给以标准代号的零件或部件,小知识,支撑架 作用: 支撑作用，并决定台灯的高度，还会影响到 光线的利用率。 材料: 应选择耐用、安全、低成本、美观的材料,灯的基本组成,支撑架,设计支撑架时还应考虑哪些方面的问题？这些问题可以通过什么样的支撑架来解决,答：支撑架的活动范围, 活动支

4、架,思考,作用: 调节光线、安全保护 材料: 选择耐用、导热性弱、不透明、反光度适宜、颜色和谐等特性的材料,灯罩,灯的基本组成,灯罩,作用: 支撑和稳定。 材料: 选择坚固的、不易碎的材料 形状: 底要大些，体现个性化的风格,底座,灯的基本组成,底座,灯的基本功能,灯的附加功能,照明,电扇、笔筒、收音机,Usb台灯风扇,Usb台灯+风扇,功能原理模仿,综合考虑功能、结构、安全、成本等因数是设计分析的基本内容，一个好的设计分析离不开对任何一个影响产品设计的主要因素的分析,设计分析,对各因素的不同考虑，就有了不同的设计方案 思考： 各个因素之间的关系是怎样的,对象：小学、初中、高中、大学 材料：尼

5、龙、帆布、皮革、塑料 背带：单带、双带、拉杆 功能：装东西、日历时钟,设计要点,马上行动,从物、人、环境三个方面判断右图各个台灯是否适合学生在学习中使用,课本 P99,回顾：如何进行设计分析？ 首先，从整体分析：物、人、环境； 其次，按组成部分分析：分别对产品各组成部分的 功能、材料进行考虑。 设计一个中小学生随身携带的水壶，该如何 进行设计分析？请说出影响设计的主要因素,练习,42,设计“分”析,方案“构”思,二、方案的构思方法,桌式电脑,一、方案的构思,是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上，通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来，形成一个完整的抽象物，并采用图、模型、语言、

6、文字等方式呈现的思维过程,最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力,方案的构思方法,草图法 模仿法 联想法 奇特性构思法,46,方案构思方法一：“画”画草图,1.草图法: 直观明了,学生设计草图,1)能大致表达设计者的设计意图； (2)对画图技术不过分强调，也可随意修改； (3)学生可自由发挥、不受拘束,草图法的特点,马上 行动,请你运用方案构思法设计一款新式产品，并用草图法画在“我的创新设计”作业纸上（任选一项,手机 拐杖 书包 茶杯 电话机 台灯等,由业界知名的Phoenix Design工作室设计的SK65草图曝光,52,方案构思方法二：“仿”模仿,2.模仿法: 简单易行,新型导

7、航仪振动陀螺仪,仿形,仿生模仿,一位年青的妈妈，下雨天骑自行车去接孩子，把孩子裹在雨衣里，孩子又热又闷，哭着闹着要出来。这位妈妈一直想解决这个问题。 一次在动物园，她看到袋鼠妈妈将小袋鼠放在胸前的袋里的情形，受到很大启发，她马上回家把雨衣前面开了一个洞，装上一个帽沿，这样，一个“袋鼠式母子雨衣”就出来了。这种雨衣，很快由厂家开发出来，顿时成为上海市场上的热门货,功能模仿 声控遥控器,结构模仿,61,方案构思方法三：“想”联想,3、联想法 由此及彼,院,爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识的源泉。严格地说，想象力是科学研究的实在

8、因素。,古人的飞天梦,想象是思维的基础，联想是思维的重要手段。 联想法是借助于某种形象引导观者的认识向一定方向集中，由观者产生的联想来补充没有直接交代的东西,结构迁移,案例：防盗音乐拉链,有一位辽宁省梨树县的农民农闲到城里去的时候，看见有些人的手机上佩戴着能发光、发声的“来电显挂件”。他就想，如果将这个东西安到拉链上，那就能起到报警的作用了。于是经过一番设计就发明音乐防盗拉链，在拉动拉链把手时拉链连杆就接通电路并发出音乐,功能迁移,案例：拔棉器,江西省一位初中二年级的女学生，在家里帮助父母到棉田里拔棉杆，由于棉杆根系发达，拔起来很费劲，她就想到能不能设计一种拔棉杆的工具。后来，她想到了用“羊角

9、锤”拔钉的原理，经过移植，设计成了拔棉杆的工具，很受棉农的欢迎,原理迁移,第五章：方案的构思及其方法,多用升降篮球架,冬季上体育课时，上海的方黎同学看到全班40多人只有一个篮球架练习投篮动作，投一次篮要等很长时间，同学们不仅没学会投篮，还冷得够呛。心想：如果能有一个可供几个同学同时练习投篮的球架该多好啊！ 有一天，她和三个同学坐在一个方桌上吃早点，四人各坐一方。哦，有了！做个东南西北四个方位都有球圈的球架，不就可以提高四倍的效率吗？她绘设计图时，妹妹说：你给我们幼儿园的小朋友也设计一个篮球架好吗？一句话提醒方黎还必须考虑球架的高度问题。后来，她又联想到家里的落地扇。如果球架也能像落地扇一样可升

10、可降，不就可以适合各年级同学使用了吗？在老师和同学们的帮助下，多用升降篮球架诞生了，在第一届全国青少年科学创造发明比赛中获得了二等奖,案例：多用升降篮球架,67,方案构思方法四：“奇”奇思妙想,手机还可以像变形金钢那样在需要时变成一个大屏幕的笔记本电脑，你相信吗,手机可以像衣服一样清洗,你相信吗,你能想像在现实生活中有一种让你天天做美梦的机器吗,4、奇特构思法 : 与众不同,猜一猜,美梦机（日本）:可以通过它“唤醒”你喜欢的记忆，制造出接近你梦想的环境，从而让你天天做美梦,笔记本电脑(美国):通过变形操作，一部手机可以在几秒钟内拉开成为一台有着大屏幕的笔记本电脑,可以清洗的手机(英国):这个手

11、机并非普通手机，而是采用了一种名为ElekTex的设备柔软技术，从里到外就像个布疙瘩，能够随意清洗,带有康复功能的轮椅,构思奇特的人行桥,设计分析 方案构思 比较权衡,三、方案的比较和权衡,方案的比较和权衡 在多个方案经构思形成之后，我们往往要对这些方案进行评判和比较，同时要从设计的目的出发，针对一些相互制约的问题进行权衡和决策，最后选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进,方案的比较,例：P102台灯方案的比较,根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡。 方案A：照明效果较差，造型美观，结构创新，稳定，耐久性较好，安全性不高，环保性不好，制作稍难，价格适中。 方案B：照明效果较好，稳定，

12、耐久性好，安全性高，环保性不好，制作简单，价格稍高。 方案C：照明效果好，材料创新，稳定，耐久性好，安全性高，环保性较好，制作难，价格适中。 方案D：照明效果好，造型美观，稳定性不高，耐久性较差，安全性较高，环保性较好，制作简单，价格便宜。 设计台灯首先要满足基本功能照明，其次安全性，再考虑结构稳定性和台灯的耐久性，最后综合考虑台灯的加工难易等。抓住设计的核心与关键是权衡设计方案的必要条件,方案的比较方法：根据实际方案可能达到的效果与事先确定的设计要求进行比较，看是否达到了设计要求，如未达到设计要求，要写出所受到的限制。 方案的权衡：需要权衡的是方案各项指标在都满足设计要求的情况下，对一些相互

13、矛盾的指标的确定，如功能与经济；节约与耐用；制作难度与性能较好等。这时就需要从我们分析所得的一些因素去考虑确定取舍,方案的权衡,1、权衡时首先要考虑最关键因素； 2、其次考虑稳定性和耐久性； 3、最后考虑加工难易程度、成本、环保性等。 方案的权衡是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要抓住设计的核心与关键,课堂小结,1、四种方案构思法各有特点： 草图法直观明了 模仿法简单易行 联想法由此及彼 奇特构思法与众不同 2、方案构思的方法还有很多种，同学们可参阅报纸、杂志、书籍、网络等渠道获取并灵活运用。 3、对于学生构思方案的评价，不以好坏论英雄，而要看在构思过程中能否利用合适的方法，方案有没

14、有独到、新颖的地方，是否形成了多个方案，方案的构思是否理等。 4、最重要的是同学们要运用这些方法多实践、多创造！相信每位同学都能成为一名优秀的设计大师,教学内容,重点介绍,经典台灯设计欣赏,第五章：方案的构思及其方法,浪漫满屋中智恩写作时使用的台灯，非常经典的一款，意大利著名设计师的杰作,第五章：方案的构思及其方法,名牌的奢华 Bauhuas台灯 著名的台灯品牌，设计始于上世纪20年代，有着Bauhaus的logo，懂行的人看到这个logo一定会睁大了眼睛去欣赏这件艺术品,经典台灯设计欣赏,第五章：方案的构思及其方法,Castiglioni兄弟的Arco 灯 这件Arco灯是1962年由意大利

15、的设计师兄弟Achille Castiglioni和Pier Giacomo Castiglioni共同设计的。它受欢迎程度超乎人们的想象，成为一件经典之作。之后人们通常以此灯来描述 Castiglioni兄弟的设计风格：激进、大胆、却充满幽默和机智。Castiglioni兄弟在实践之外还在设计教育和设计理论领域做了很大贡献，他们力促创建 “米兰三年展”（战后）、“金圆规奖”和“ADI工业设计协会”。1957年11届“米兰三年展”的大会入口与室内灯光设计就是由Castiglioni兄弟设计的。1968年哥哥Pier去世之后，Achille继续进行产品设计，继续创造着经典,经典台灯设计欣赏,第五

16、章：方案的构思及其方法,这个由模拟人类手臂骨骼的平衡弹簧操纵、屈伸自如的台灯是一位名叫George Carwardine的设计师在1932年设计的。到今天，这款经典台灯已经被几代灯具设计师所借鉴，它的功效性和设计上所具有的永恒的现代美感在70多年的生产和使用中得到了最好的证明,经典台灯设计欣赏,89,5.2 常用的创造技法,1、“头脑风暴法,头脑风暴法”是由现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯。奥斯本于年首次提出，最初用于广告设计，是一种集体开发创造性思维的方法。 （1）原理：通过强化信息刺激，促使思维者展开想象，引起思维扩散，在短期内产生大量设想，并进一步诱发创造性设想,2）原则 一、自由畅

17、想，大家不受任何条条框框限制，放飞你想象的翅膀，任思维凭空翱翔。 二、延迟判断，在头脑风暴活动中，每一提出的设想当场不做评价，（消除影响自由畅想的一切负面因素，鼓励发言，才能强化信息同时不断刺激思维，诱发新的思想。） 三、以量求质，头脑风暴会议的目标是获取尽可能多的设想，从中提取有价值的创造，因此同学们的设想越多越好。 四、综合改善，这是一个吸收与完善的过程，也是一个相互补充一齐提升的过程。 五、限时限人，会议通常限定时间分钟，人数人左右,2、列举法,一、特性列举法 原理：通过对研究对象的特性进行详细分析，迫使人民进行逐项认真思考并深入研究，进而诱发创造性设想的方法。 实施步骤： 1、对象剖析：对对象进行系统(子系统)分析。 2、特性列举：列出系统的各种特性。 3、设想开发：姨各