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文档简介

1、第三课-角平分线的性质定理和 判定(经典)角平分线的性质定理和判定第一部分:知识点回顾1、角平分线:把一个角平均分为两个相同的角的射线叫该角的平分线;2、角平分线的性质定理:角平分线上的点到角的两边的距离相等:平分线上的点; 点到边的距离;3、角平分线的判定定理:至U角的两边的距离相等的点在角平分线上第二部分:例题剖析例1.已知:在等腰 Rt ABC中,AC=BC/ C=90 , AD平分/ BAC DEI AB于点 E,VxAB=15cm(1)求证:BD+DE=AC(2)求厶DBE的周长.例2.如图,/ B=Z C=90 , M是BC中点,DM平分/ADC求证:AM平分/ DAB例3.如图,

2、已知 ABC的周长是22, OB 0C分别平 分/ ABC和/ACB ODL BC于 D 且 0D=3 ABC的面 积是多少?【变式练习】如图,已知/ 仁/ 2, P为BN上的一点,PF丄 BC于 F, PA=PC 求证:/ PCBk BAP=180o例2、已知:如图,/ B= / C=90 , M是BC的中点, DM 平分/ ADC .(1) 若连接AM ,则AM是否平分/ BAD ?请你证明 你的结论;(2) 线段DM与AM有怎样的位置关系?请说明理由.(3) CD、AB、AD间?直接写出结果中,BD为平分线,【变式练习】如图, ABC中, P是角平分线AD BE 的交点.求证:点P在/

3、C的平分线上. *J 八、 J 求MBC的面积.D【变式练习】如图,D、E、F分别是AABC的三条边 上的点,CE=BF,ADCE和ADBF的面积相等.求证:AD平分/ BAC .第四部分:思维误区一、忽视“垂直”条件例 1.已知,如图,CELAB,BDLAC,/B=Z G BF=CF 求证:AF为/BAC的平分线。第五部分:方法规律(1) 有角平分线,通常向角两边引垂线。(2) 证明点在角的平分线上,关键是要证明这个点到 角两边的距离相等,即证明线段相等。常用方法有: 使用全等三角形,角平分线的性质和利用面积相等, 但特别要注意点到角两边的距离。(3) 注意:许多同学对证明两个三角形全等的问

4、题已 经很熟悉了,所以证题时,不习惯直接应用角平分线 性质定理和判定定理,仍然去找全等三角形,结果相当于重新证明了一次这两个结论. 所以特别提醒大家, 能用简单方法的,就不要绕远路.第七部分:巩固练习A组一、耐心选一选,你会开心(每题 6分,共30分)1 三角形中到三边距离相等的点是()A、三条边的垂直平分线的交点B、三条高的交点C、三条中线的交点D、三条角平分线的交点2如图, ABC 中,/ C = 90, AC = BC , AD 是 Z BAC的平分线,DE丄AB,垂足为 E,若 AB = 12cm,则 DBE的周长为()A、12cmB、10cmC、14cm3如图2所示,已知PA、PC分

5、别是 ABC的外角 Z DAC、/ ECA 的平分线,PM 丄 BD,PN 丄 BE, 垂足分别为M、N,那么PM与PN的关系是()A.PM PNB.PM = PNC.PM V PND.无法确定4如图3所示, ABC中,AB=AC , AD是/ A的 平分线,DE丄AB , DF丄AC,垂足分另U是 E、F, 下面给出四个结论,其中正确的结论有()AD平分/ EDF ;AE=AF ;AD上的点到B、C两点的距离相等到AE、AF距离相等的点,到DE、DF的距离也 相等A、1个B、2个C、3个D、4个5.如图,已知点D是/ ABC的平分线上A一点,点 P在BD上, PA丄 AB,PC丄 /3JPD

6、 PBC,垂足分别为A,C.下列结论错 b C 误的是()A . AD=CPB . ABPCBPC . ABDCBDD ./ ADB = Z CDB .:、解答题6 已知:AD 是厶ABC 角平分线,DE丄AB , DFAC,垂足分别是E、F, BD7 如图,已知在厶ABC中,C 90。,点D是斜边AB的中 点, AB 2BC, DE AB 交 AC 于 E 求证: BE 平分ABC .AEC&如图,/ B=Z C=90, M是BC的中点,DM平分/ ADC,求证:AM 平分/ DAB.9.如图,在/ AOB的两边 OA ,0B上分别取 OM=ON , OD=OE , DN和EM相交于点C求证:点C在/ AOB的平分线上.第八部分:中考体验丨一 选择题(共3小题)1. (2011?衢州)如图,OP平分/ MON , PA丄ON于 点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则 PQ的最小值为( )A 1B2C3D4A 11B5.5C7D3.53. (2010?鄂州)如图,AD是/ABC中/ BAC的平分 线,DE丄AB于点E, DF丄AC交AC于点F. Sc=7,C6D54. (2011?岳阳)如图,AD II BC,/A

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