小学三年级英语期末复习公开课教案与教学反思

1、小学三年级英语期末复习公开课教案与教学反思本 是 Module3Stationery 的复 ，学生在第一 段已 学 了有关文具和家具的 及句型： Whereis?It s/Isit ? 本 主要是 前一 段知 的复 和巩固， 通 一系列的教学活 ， 化 的 ，并希望学生能 运用所学的知 ，提高 言运用能力。三年 的学生 接触英 ，他 在“ ”的 期， 他 来 ，英 是新 的、有趣的，因此本学期的学 要注意培养他 学 的 极性和自信心， 他 在活 中学 。1 言知 ：（ 1）复 和巩固文具、 色和数字的 （ 2）操 表示方位的句型2 言 技能：（ 1）能流利、准确地 出 ，并迅速地 写（2）能运

2、用句型来完成任 3 情感态度：（ 1）培养学生学习英语的自信心和积极性， 养成收拾房间的好习惯（ 2）在学习过程中学会互助相处4 学习策略：（ 1）多种活动形式，让学生在“玩中学”（ 2）让学生接触阅读活动，提高语言能力ContentsActivitiesAims1. Warming-up(1) Lets chant(2) TPR(1) Find and circle: review the words of colours and stationeries(2) Play a card game in group(3) Spelling game: ask the students to d

3、o some writing(4) Game: (a messy room)Ask the students to practice the words of positions(5) Guessing game: ask the students to guess the positionsof the bee, using the sentence pattern“Where is? Its/ Is it?”(6) Sing a songStudents find out the phrases as quickly as possibleStudents spell the words

4、of stationeries in groupStudents write down the spellings of wordsStudents talk about the positions of thingsStudents practice the sentence pattern orallyStudents sing a songTo remember the phrases of colours and stationeriesTo remember the spelling of stationeriesTo relax and for funTo practice the

5、 sentence pattern individually or the whole classTo relax and for fun3. DevelopmentListen to a paragraph and decide true or falseStudents listen to a paragraph and read the sentences to decide true or falseTo review the language pointsHomework:1. recite Unit7 and Unit 82. dictate the words of unit 7

6、 and unit 83. finish the exercise本 是 Module3Stationery 的复 和巩固，根据三年 学生初学英 ， 趣比 厚， 把 和句型的 合到不同的活 中去， 学生在“玩中学”。在 学 活 ， 得到了彭老 的指 ： “ 学 ，不是 了 而 ， 而是要根据学生的特点， 而且是根据本班学生的特点来 。” 此，根据本班学生 比 薄弱的情况， 了三个关于 和 的 ， 并且不 是 个 元的 ， 还 合 色 个 元，把它 成 来 。在 堂上，学生学 的 极性很高，他 都喜 个新 的 ，达到了 期的目 。但是 也有不少 憾的地方，如：在 活 ，运用句型“Isit ?” ，由于 于沉湎在上面的一个 ，所以学生没能好好地操 ，只是重点掌握了关于方位的句型；由于第一次上公开 ，所以不自 就依 好的学生，没有关注好中下生；在最后一个 ， ，学生第一次接触，在如何更好地开展方面 需要不断改 。王校评课：本节课，能按照三年级的要求，把复习单词和词组作为学习的重点，而且把枯燥的复习放进了不同的活动中，而且，单词的复习不单单是本课的， 还把前后单元的单词加进去， 编成词组来复习；另外，在句型的复习时，也把单词作为重点来不断地循环。最后的阅读环节值得尝试， 虽然三年级学生刚接触英语， 但是