小学生个人礼仪

1、小学生个人礼 仪篇一：小学生个人礼仪教案小学生个人礼 仪 语言文明教育教学目 标：、让学生通 过教学的参与 过程，更多的了解 语言文明知 识及讲文明的重要性。、通 过此次教育活 动使学生具有良好的礼 仪素养，加深 对语言文明礼 仪的认识。通 过发现身边一些不文明的 现象来规范学生的行 为。教学重点和 难点：通个此次教育活 动，能加深 对语言文明的 认识，正确使用文明 语言。教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和 讲文明、有教养的具体表 现也是小学生所必 须遵守的日常行 为规范。但是，我 们有许多同学平 时不注意自己的 语言，说话粗俗、傲慢等， 严重的伤害了他人的自尊心， 给他人留下了 恶劣的印

2、象。 这节课，老师就和同学 们一起学 习怎样使自己的 语言文明，成 为一个有教养的人。活动一：常用的文明礼貌用语和校园礼貌用 语学生对照教材自己学 习，深刻 领会这些礼貌用 语，活学活用。活动二：知 识问答要做到 语言文明，首先要会用 “请 、您好、 谢谢、对不起、再 见”等礼貌用 语。你会使用 这些礼貌用 语吗？现在我们来做个 问答竞赛，看谁说得又快又准。1、你想 别人帮的忙， 应该说 什么？（ 请帮个忙）2、早上起床后 见到别人说什么？（早上好）3、平时见到别人要说什么？（您好）4、晚上睡 觉前对人要说什么？ （晚安）5、分别应该说 什么？（再 见）6、别人送你 时，你应说什么？ （请留步

3、）7、别人帮了你的忙 时要说什么？（谢谢 ）8、不小心碰了 别人或打 扰了别人，应说什么？（ 对不起， 请原谅，很抱歉）9、对方向你道歉 时你应说什么？ (别客气，没关系 )10 、对老年人 应该怎样称呼？（老大 爷、老奶奶）活动三：语言文明的注意事项要待人有礼，就要 说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的 词语。平 时多用请求商量的口气 说话，少用命令的 语气说话。如 “您 请坐 ”、 “请打开窗 户”、“好吗 ”、 “请你 让开点 ”等。同学之间不要称 “小姐、先生、哥 们、姐们”。平 时，我们对老师，家长以及对他人说话一定要和气，要做到 热情而且有礼貌。以前，可能有些同学没有注意到说话要文雅，

4、往往会出言不逊而得罪人，或者 说话过 程中时不时带些粗话、脏话。 这些都是不文明的表 现，要注意克服和纠正。 活动四：小故事 古代的 时候有一个男人，他想要去一座寺 庙，于是来到了一个陌生的城 镇，走着走着，他越来越迷路，不知道 该往哪里走。 这时，他身 边刚好有一个老伯伯走 过，他一把 挡在老伯伯前，大声吼道： “喂，老 头儿！快告 诉我 XX 寺庙在哪里！还有多远啊！ ”老伯伯望了望他，平静地 说： “无礼（五里）。 ”于是那个男人往前走了五里，可是还看不到他想到的那座寺 庙。这时 候，他 寻思着老伯伯的 话，突然明白了什么师：从这个小故事中你知道他明白了什么吗？生：说话要有礼貌。师：同学

5、 们说的真好。课堂小结说话文明有礼是我 们心灵美的表 现，是一种良好的社会公德，它会使人与人之间的关系更融洽。 讲话文明和礼貌待人， 这也是文明礼貌的基本要求，我 们要把这些要求融化在日常生活当中去。 让我们一起行 动起来吧，争做一个文明有礼的小学生。篇二：小学生基本礼仪（一）形象礼 仪1着装要整 洁、朴素大方，扣 齐钮扣或拉好拉 链，整理好衣 领。升、降旗 仪式、集会活动按要求穿 规定的校服。2不穿背心、拖鞋、 裤衩在校园行走和 进入教室。不佩戴 项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。3按要求系好 红领巾：先把 红领巾折四折，置于衣 领内，红领巾的三角尖 对正脊骨，打好领结，翻下衣 领。

6、夏天天气炎 热时可于左胸前佩戴 队徽。4每天早晚必 须洗脸、刷牙，保持面部干净。5不留 长指甲，不涂指甲油。指甲内保持无污垢，饭前便后要洗手。6经 常整理 仪表。头发适时梳洗， 发型大方得体，不染 发，不烫发 。男生前 发不覆额，侧发不掩耳，后 发不及领；女生前 发不遮眼， 长发不披肩。7坐有坐相，站有站样，走有走姿，面 带微笑，举止文明，落落大方。（二） 课堂礼仪8预备铃 响起，应迅速回教室入座，静候老 师 。上 课铃响，老师进教室， 值日生喊 “起立”，全班同学立正后向老 师问好，老 师回应后再坐下。起坐做到桌椅无声响。9上 课时，如有特殊情况晚到班位。级，应于教室后 门口站定， 经老师示

7、意进入后方可回座10 注意 读写姿势，做到：胸离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸。11 课 堂上，各种物品要 轻拿轻放。应全神贯注地听 讲， 积极思考 问题并举手发言。不做与课堂无关的事。12 别 人发言时，认真倾听，不随便打断 别人的讲话，不取笑他人。要通 过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。13 课 堂小组活动时，要有全局意 识，听从 组长安排，分工 协作，积极与伙伴沟通，完成份内任 务的同时兼顾组内伙伴，共同 赢得团队的成功。14 上 课时，如遇到同学身体不适等突 发事情，不要 围观或表现出厌恶情绪，要主 动关心同学，听从老 师安排， 协助老师妥善处理。15 下 课时，应做好下节课课 前准

8、备后（文具盒置于 课桌正中， 课本、字典等放在座位左上角）再离开教室。离开教室 时，让老师先行。（三）活 动礼仪16 课间 活动时，不大声喧 哗，不追逐打 闹，积极参加有益身心健康的各种文体活守游戏规则，爱护游戏伙伴。动。遵17 集体外出活 动要服从管理。同学 间要相互 谦让，主动关心和照 顾好体弱的同学。分 组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守 时间，不单独行动。18 参加 竞赛 活动时，遵守比 赛规则 ，尊重 竞争对手，不故意 伤害对方，对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争 议的问题，要按照程序向有关人 员提出，心平气和地 进行沟通。19 观 看比赛，做文明拉拉 队员，不喝倒彩。不 为已方

9、的 胜利而得意忘形，不 讽刺挖苦失利者。真 诚地为赛场上的每一位 选手喝彩。20 积 极参加 综合实践、社区服 务与社会 调查等活动，遵守交通 规则，遵守社会公德， 说话、提问有礼貌， 举止大方，彬彬有礼。21 出入教室、功能室、会 场等活动场所时要轻声慢步，有秩序按指定 线路行走，不 拥挤，不抢道。22 各种活 动中，都要注意保 护环境，培养 “绿 色行为 ”，如： 爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾分 类放置等。（四）集会礼 仪23 举 行升旗 仪式或集会 时，集合列 队要快、静、 齐，并提前 进入会场，在指定位置坐（站）好，静候 仪式或集会开始。24 静心 倾听发言人讲话，讲话结 束

10、后礼貌鼓掌。活 动结束后，目送 领导或来宾先退场，再听从指 挥有序退 场，不抢先、不喧 哗。25 在集会 过程中不交 头接耳，不擅自走 动或离场，不在会 场吃零食，不乱扔果皮 纸屑，保持会 场清洁卫生。26 颁奖 典礼中，受 奖者应整理仪表，稳步入场，面带微笑双手接 奖，接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路 线归队（座）。27 报告或演出 结束，要鼓掌致 谢；精彩之 处适度鼓掌，不喝倒彩，不吹口哨，不大声喧哗。28 确 实有特殊情况需要离开会场，先取得老 师的同意才能离开。（五）尊 师礼仪29 进 校门时 ，见了老师面带微笑，站定后行 队礼或鞠躬礼 问候，老师回礼后再走开； 见到同学互相

11、问好。30 放学 时，排好路 队集体离校，主 动与老师和同学 说“再见 ”，不无故在校内或校园周 边区域逗留。31 进 入老师办公室要先 轻声敲门，老师同意后方可 进入。与老 师谈话时 ，眼睛不要左 顾右盼， 说话要轻声细语，尽量不影响 别人。老 师办事或与 别人交谈时，不随意打 扰，等教师忙过后再说明来意。32 不随便翻 阅老师办公室的 东西，不私自打开老 师电脑 。如果要找的老 师不在，但确 实有急事，可 给老师写个留言。如果是与老 师事先约好，则要按时到达约定地点。33 上下楼梯 时，要轻声慢步靠右行走。遇到老 师或客人 时主动问好，并向右 侧避让，让老师和客人先行。34 要 诚恳接受老

12、 师的教导。和老 师、同学有不同意 见时，要心平气和地 进行沟通，不 赌气，不吵 闹，不在背地里非 议他人。35 指出老 师的错处要有礼貌。（六）同学礼 仪36 尊重同学，互助互 爱，同学间要互相 问候“你早 ”、“你好 ”，可点 头、招手，主 动帮助有困难的同学，尊重和照 顾女同学，不欺侮女同学。37 同学 间的交往 应使用礼貌用 语 。 问同学问题，问前要用 谦语 “请问 ”、 “对不起 ”、 “打扰你一下 ”、 “向你 请教个问题 ”等， 问后要道 谢；同学回答不上来， 说“不要紧，这个问题比较难回答，耽 搁了你的 时间，谢谢 ”等。38 不 给同学取 绰号，不挖苦 讽刺他人，不 说让对

13、 方难堪的话 。不在同学面前 说长论短、 39搬弄是非。如果伤害了他人， 应该及时真诚地道歉。向别人借东西，要先征得 别人同意； 对别人的东西要加倍 爱护，并且信守 诺言，按 时归还 。40 游 戏时遵守游 戏规则 ，相互礼 让 。不斤斤 计较，对同学的 过失或冒犯要 宽宏大量。41 任何 时候得到 别人的帮助，都要及时表达谢意。42 讲 究信用，答 应别人的事要尽力 办到。（七）行走礼 仪43 走路要抬 头挺胸，目 视前方，肩臂自然 摆动，步速适中，忌 讳八字脚、 摇摇晃晃，或者扭捏碎步。44 上下楼、 过楼道靠右行，出入教室、 办公室，会 场等按指定 线路走，不 拥挤，出入各功能室 轻声慢

14、步，不影响他人。45遇到熟人要打招呼，互致 问候，不能 视而不见；需要交 谈，应靠路边或到角落 谈话，不能站在道路当中或人多 拥挤的地方。46行人互相礼 让，主动给长 者让路，主 动给残疾人和有需要的人士让路。47 向 别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如 “对 不起，打 扰您一下 ”、 “请问 ”等，年 轻人问路应选适当称呼，如 “老 爷爷 ”、“阿姨 ”、“叔叔 ”等，然后再 问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！ ”如果被陌生人 问路，则应认 真、仔 细回答，自己不清楚，应说： “很抱歉，我不知道， 请再问问别 人。 ”（八） 升旗礼 仪48 立正站立，行注目礼。49 认真听国旗下讲话

15、。50 唱国歌 时要严肃，声音要洪亮。（九） 就餐礼仪51 餐前洗手。遵守秩序，排 队领取餐具、食物品，排 队不加塞，不敲打餐具，保持安静。领取餐具、食品后， 进入各餐室指定位置就座。就座 时，两脚自然并 拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。52 进 餐时保持安静， 饭、菜、汤要吃净，不偏食、不挑食， 爱惜粮食。不将食物 带出餐室边走边吃。53 餐 毕将残 汤余羹、骨 头蛋壳等倒入 规定桶内，将餐具 轻放到指定地点，餐巾 纸节约 使用，用后不乱扔，保持餐室 卫生。二家庭礼 仪（一）起居礼 仪1按 时作息。睡前要向父母道声 “晚安 ”，有 顺序地脱鞋解衣，并 摆放整齐 。如果夜 间起来上洗手 间

16、，要尽量 轻手轻脚，以防打 扰家人休息。如果大人需要早休息，不要 纠缠他们陪伴自己。2早晨起床，穿衣、叠被、理床，迅速而有条理。如果父母或家人未起床，要轻手轻脚，不吵醒他 们。如果父母或家人已经起床，要主 动向他们问 “早安 ”。（二）就餐礼 仪3进 餐前要先 请长辈 或客人就坐。主 动把合长辈或客人口味的菜 摆在他们面前。 进餐时尽量不 发出声音，不口含食物 讲话。 夹菜时不要用筷子在 盘中挑拣，尽量不起身；如果有公筷或公勺，要尽量使用公筷或公勺。4自己用完餐后，尽量不提前离席，如果确实需要提前离开， 应该轻 声向家人以在座客人礼貌打招呼。全家人用完餐后，应该主动帮家人收拾餐桌，洗刷碗筷。（

17、三）交往礼 仪5对 父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言辞代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老 师、叔叔等。6与家人交往常用 “请 ”、“谢谢 ”、“对 不起 ”、 “没关系 ”、 “再 见 ”等礼貌 话语 。出 门要主动向家长说再见，回家要主 动和家长打招呼。7如外出不能按 时回家，应该及时给家人打 电话说 明原因，以免家人着急。8要 诚恳接受长辈的教育和指 导 。和家人有不同意 见时，要心平气和地 进行沟通，不 赌气，不吵 闹。9到家人房 间先轻声敲门，经同意后再 进入；不乱翻家人的东西。（四）待客礼 仪10 家里来客人 时，要先 问清来访人身份，如果出于安全考 虑或父母交待不能开 门

18、，应说明原因并致歉。11 客人 进门后，不要冷落客人，要以主人的身份主客人入座后， 应准备茶水或 饮料，双手 递送。动亲切地向客人打招呼并请客人入座；12 如果客人与父母 谈事情， 应该主动回避；在家 读书、看电视、游戏等，尽量小声，以免打扰他们的谈话。13 客人在家 时，自己确 实有事不能陪伴或 暂时离开， 应该主动向客人打招呼并说明原因。14 客人告辞 时，要等客人起身后再随家人相送，并主动同客人 说再见。15 客人离开 时，应该礼貌目送，不要立刻大声关门。16 同学、朋友来 访，要热情迎接，并主 动向家人介 绍；和同学、朋友在家活 动应该 尽量安静，以免影响家人。家里吃 饭时，应该热 情

19、邀请一同用餐；若同学、朋友来前已 经用餐，不要冷落他 们，应该先将同学或朋友安排好，自己再和家人一起用餐。同学、朋友告辞离开时，应该主动相送，并 欢迎他们下次来 访。17 接听 电话 要热情，说话时 音量要适中。当听到 电话铃 响 (一般不 应超过三声 )，便要拿起话筒，用普通 话说 “您好 ”；接 话完毕，应谦恭地问一下对方“请问您还有什么事情 吗?”；通话结束时应该说 “再 见 ”，并 轻轻挂断电话，切忌鲁莽地将 电话 “咔哒 ”一声挂断。在一般情况下，接 电话者应让对 方先挂机。三 社会礼仪（一）着装礼 仪1穿着得体、整 洁，不披衣散扣，不穿背心、 裤衩、拖鞋 进入公共 场所；女生不穿吊

20、 带衫、超短裙。2不佩戴 项链、耳环（针）、戒指、手 链、手镯等饰物。按要求修剪 头发，不染 发，不烫发，男生不留 长发。（二）交通礼 仪3注意交通安全，过马路要走人行横道，不闯红灯，不翻越 栏杆。4乘公共交通工具应自觉排队，按照先下后上的规定有序上 车， 上车后自觉购票 (或刷卡 ) ，主动给老、幼、病、残、孕及 师长让座，不争 抢座位，不大声喧 哗，不乱扔垃圾，不在公 车 ( 地铁 )上吃瓜果、瓜子、花生和其它零食。5在路上行走 时，主动给长 者、残疾人和有需要的人士留。让路，尽量不要在人多的地方逗6在路上遇到熟人要打招呼，相互 问候，不能 视而不见；如果需要交 谈，应注意安全，尽量到路 边或其它安全地 带，不要站在道路当中或人多 拥挤的地方。7向 别人问路时，要先用礼貌 语言打招呼，如 “对 不起，打 扰您一下 ”、“请问 ”等，听完回答之后，一定要 说 “谢谢 ”。如果被陌生人 问路，则应认 真、仔细回答，如果自己不清楚，则应礼貌说明并致歉；要注意安全，尽量不要 给陌生人 带路。（三） 场所礼仪8在公共 场所要做合格小公民，不大声喧 哗，不追逐打 闹，要爱护 公共设施， 讲究卫生；参与公共 场所活动或使用公共 场所设施时，要为他人着想，遵守社会公德。9使用公共洗手 间要自觉排队