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文档简介

1、解决问题（2）,一、创设情境，揭示课题,三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？,队,组,二、自主探究，解决问题,要把_人平均分成_队，每队再平均_组。,阅读与理解,60,2,3,要求每组有多少人？,分析与解答,方法一：先求出每队有多少人，再求每组有多少人。,综合算式：6023=10（人）,每个队的人数：602=30（人）,每个组的人数：303=10（人）,方法二：先算出要将 60 人一共分成多少组，再求每组有多少人。,综合算式：60（23）=10（人）,一共分的组数：32=6 （组）,每个组的人数：606=10（人）,用两步计算解决问题

2、的解题思路是什么？,解题思路：从问题入手，确定先算什么，再算什么。总数、份数、每份数之间的数量关系是：总数份数每份数。,回顾与反思,每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。,每组 10 人，因为一共 60 人，60106 (组)，就求出一共有几组，又知道每队平均分成 3 组，632 (队)。,答：每组有10人。,三、巩固运用，深化理解,1.平均每辆车每次运多少千克？,2辆车3次能运完。,共9600千克,960023 1600（千克）,9600（23） 1600（千克）,答：平均每辆车每次运 1600 千克。,2.,平均每个书架每层放几本书？,共有756本书。,有3个书架，每个书架有6层。,75636 = 42（本）,答：平均每个书架每层放 42 本书。,3.,6只猩猩一个星期（7天）吃了168千克水果。,每只猩猩每天平均吃多少千克水果？,16867 = 4（千克）,答：每只猩猩每天平均吃4千克水果。,课堂作业,1.从书本练习中选择题目， 完成与本课时相关练习； 2.完成练习册本课时内容。,学习体会 1、本节课你学到了哪些基本知识？ 2、本节课你学到了哪些解题方

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