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文档简介

1、基因在亲子代间的传递导学案第二节班级学号姓名教学目标描述染色体、 DNA 和基因之间的关系，及生殖过程中染色体的变化。说出基因经生殖细胞在亲子代间的传递。自主学习生物体的各种性状都是由控制的。性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把传递给了子代。在有性生殖过程中和就是基因在亲子间传递的桥梁。基因在细胞里并非“一盘散沙”或“散兵游勇”，他们大多有规律的集中在细胞核内的上。在生物的体细胞中，染色体是存在的，基因也是存在的，分别位于的染色体上。基因经和传递。在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中染色体都要。合作探究知识点一、基因、染色体和DNA的关系联系以前所学知识思考下面的问题：解释“多莉羊性状几乎与提供

2、细胞核的B 羊一样”的原因。回忆细胞核中染色体由哪些物质组成？2、观察第页两幅图，并思考讨论：人体细胞内有多少染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？请你根据染色体和DNA的关系图，结合已经学过的知识，简略概括染色体、DNA、基因三者之间的关系如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、29黄、绿等颜色涂在不同的区段表示的是什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体样子？总结： 一条染色体上有_ 个 DNA分子， 23 对染色体上共有 _ 个 DNA分子。一个 DNA分子由数万个小片段构成，每个小片段就是一个 _ 。知识点二、基因经精子或卵细胞的传递自我阅读填图 -11 生殖过程中染色体的变化在形成精子或卵细胞的细胞的分裂过程中染色体的数目怎样变化？精子与卵细胞结合形成受精卵时染色体的数目又是怎样变化的？哪位科学家研究证实“形成精子和卵细胞分裂过程中，染色体都要减少一半？”三、知识梳理归纳总结本节内容，形成知识网络。基因和染色体：基因细胞基因的存在：体细胞中；生殖细胞中。基因的传递规律：基因传递的意义：效果评价下列关于DNA分子的叙述，不正确的是A、一个DNA分子中包含一个基因B、 DNA是主要的遗传物质c 、 DNA 分子上具有特定的遗传信息D、 DNA 分子是由两条链盘旋而成的双螺旋结构已知果蝇的精子中含8 条染色体，它的卵细

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