咸阳市长武县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

咸阳市长武县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟班级：__________姓名：__________学号：__________一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）漫步在chángwǔ（）县的田间，看着zīrùn（）的苹果园，农民伯伯的脸上露出了cíxiáng（）的微笑。（2）面对困难，我们要有jiānrènbùbá（）的意志，绝不能nuóyí（）退缩。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列加点字注音完全正确的一项是（）A.埋头（mái）剥削（xiāo）B.压迫（pò）炊烟（cuī）C.哼唱（hēng）坚劲（jìn）D.鸿鹄（hú）兴旺（xīng）（2）《为人民服务》一文中，引用司马迁的话“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”是为了说明（）A.生命的价值有不同。B.司马迁的伟大。C.人总是要死的。D.泰山和鸿毛的比喻。（3）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.他看上去十五、六岁的样子。B.我们的家乡长武，有“十里苹果长廊”的美誉。C.“哦！”妈妈说：“原来是这样。”D.我们要学习他坚韧、勇敢、乐观的精神。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开长武的。”（改为转述句）（3）他接过苹果，小心翼翼地擦了擦。（扩写句子，至少两处）（4）能否养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。（修改病句）4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《竹石》中，表达诗人面对磨难从容不迫的诗句是：“________________，________________。”（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，________________，________________。”（3）《十六年前的回忆》是一篇__________，表现了李大钊同志____________________的革命精神。（4）“十年树木，________________。”老师的教诲之恩，我们终生难忘。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话选自课文《________________》。（2分）2.找出文段的中心句，抄写在横线上。（2分）3.文段中引用了司马迁的名言，作者这样写的作用是什么？（4分）4.结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”的理解。（6分）（二）课外阅读（16分）家乡的窑洞我的家乡在渭北高原的长武，那里有一种独特的民居——窑洞。它不似江南水乡的秀美，也不似都市高楼的华丽，却以其深厚、质朴和坚韧，成为黄土地上一道独特的风景。窑洞是依着土崖挖成的。先开一个半圆形的洞口，再向里深挖，便成了冬暖夏凉的居所。爷爷说，挖窑洞是门技术活，土质要选好，弧度要精准，这样窑洞才坚固耐用。过去，一户人家最大的事，就是打一孔新窑。这孔窑，要住几代人，要经历无数个春夏秋冬。走进窑洞，首先感受到的是一种沉静的温暖。夏天，外面烈日炎炎，窑里却清凉如秋；冬天，北风呼啸，窑内却暖意融融。这全得益于厚厚的黄土层，它像一位慈祥的母亲，用自己的身躯为儿女遮风挡雨。窑洞里的生活是简朴的。土炕、灶台、一张方桌、几口木箱，便是全部家当。然而，就在这里，爷爷读完了他的课本，父亲立下了他的志向。昏黄的油灯下，有纺车的嗡鸣，有读书的细语，有对未来的憧憬。窑洞见证了苦难，也孕育着希望。如今，家乡大多数人都住进了宽敞明亮的楼房，但那些老窑洞依然静静地守在那里。每次回去，我总要去老窑洞前站一站。抚摸那粗糙的土壁，我仿佛能听到历史的回声，感受到一种从黄土深处生长出来的、生生不息的力量。1.短文是从哪几个方面来介绍家乡窑洞的？请简要概括。（4分）2.结合上下文，理解下列句子的含义。（4分）“它像一位慈祥的母亲，用自己的身躯为儿女遮风挡雨。”这个句子把____________比作____________，生动形象地写出了____________。3.为什么说“窑洞见证了苦难，也孕育着希望”？（4分）4.文章结尾写道“感受到一种从黄土深处生长出来的、生生不息的力量”。联系全文和你的感受，说说这是一种什么样的力量。（4分）三、语言综合运用（10分）长武县正在创建“省级文明县城”，作为长武的小公民，请你为家乡的“文明创建”活动写一条宣传标语。要求：语言简洁，富有感染力和号召力，不超过20个字。（5分）宣传标语：________________________________________________________________请围绕“热爱家乡”或“继承革命传统”其中一个主题，写一段话。要求：观点明确，语句通顺，至少运用一种修辞手法，不少于80字。（5分）四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：成长，有时就在一瞬间。一次坦诚的交流、一次勇敢的尝试、一份深深的理解、一个坚定的决定……都可能让我们感觉自己突然长大了。请选择一件发生在你身上（或身边）的真实事例，把事情的经过写具体，把“那一刻”的情形和你的真实感受写清楚。注意书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.（8分，每字0.5分）（1）长武滋润慈祥（2）坚韧不拔挪移2.（6分，每题2分）（1）D（2）A（3）B3.（8分，每题2分）（1）示例：在学习的道路上，我们要有决心，要有毅力，要持之以恒。（句式相同，构成排比即可）（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开长武的。（3）示例：他接过那个又大又红的苹果，小心翼翼地用手帕擦了擦，然后放进了口袋里。（扩写合理即可）（4）删去“能否”。（或改为：养成良好的学习习惯，是取得好成绩的关键。）4.（8分，每空1分）（1）千磨万击还坚劲任尔东西南北风（2）或重于泰山或轻于鸿毛（3）回忆录忠于革命、坚贞不屈（意思对即可）（4）百年树人二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）为人民服务2.（2分）人总是要死的，但死的意义有不同。3.（4分）通过引用古人名言（司马迁的话），使论证更具权威性和说服力（2分），深刻地阐述了“死的意义有不同”这一观点，赞扬了张思德同志死的伟大、光荣（2分）。4.（6分）要点：①“为人民服务”是一种崇高的精神，就是把人民的利益放在第一位（2分）；②在生活中，可以表现为乐于助人、关心集体、尽职尽责做好本职工作等（2分）；③联系自身实际谈具体做法（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分）窑洞的构造（如何挖成）、窑洞的特点（冬暖夏凉）、窑洞内的简朴生活、窑洞蕴含的精神（情感）。（每点1分）2.（4分）厚厚的黄土层慈祥的母亲黄土层为窑洞带来冬暖夏凉的特性，默默地庇护着生活其中的人们。（比喻1分，写出本体喻体1分，作用2分）3.（4分）“见证苦难”：窑洞陪伴人们度过了物质匮乏的艰苦岁月（2分）。“孕育希望”：人们在窑洞中学习、劳动、憧憬未来，窑洞是梦想开始的地方，滋养了人们奋斗的精神（2分）。4.（4分）这是一种扎根于家乡土地、朴实无华、坚韧顽强、充满生命力的精神力量（2分）。它代表着家乡人民在艰苦环境中创造生活、生生不息、向往美好的优良传统和奋斗精神（2分）。（意思对即可）三、语言综合运用（10分）宣传标语（5分）：示例：共建文明长武，共享美好家园。/微笑是我们的语言，文明是长武的名片。（符合主题，简洁有号召力即可得满分）写话（5分）：主题明确1分，语句通顺1分，运用一种修辞手法2分，字数符合要求1分。示例（热爱家乡）：我的家乡长武，是一片充满希望的