新华东师大版九年级数学下册《26章 二次函数26.1 二次函数》教案_6_第1页
新华东师大版九年级数学下册《26章 二次函数26.1 二次函数》教案_6_第2页
新华东师大版九年级数学下册《26章 二次函数26.1 二次函数》教案_6_第3页
新华东师大版九年级数学下册《26章 二次函数26.1 二次函数》教案_6_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、二次函数教学设计教学目标1掌握二次函数的概念，能够依据实际情况建立二次函数关系式。2经历学习二次函数的定义的过程，体会掌握表示简单变量之间的二次函数关系的方法。3体会数学与人们生活的联系重难点1二次函数的概念2寻找、发现实际生活中的二次函数问题，理解变量之间的对应关系教学过程（1） 情景导入课件展示拱桥、喷泉、篮球投篮等图片，通过图片引入课题（2） 问题探究问题1要用总长为20米的铁栏杆，一面靠墙，围成一个矩形的花圃。怎样围，才能使围成的面积最大？DCBA AB的长（）的长（）面积（）问题2某商店将每件进价为8元的商品按每件10元出售，一天可售出约100件。该店想通过降低售价、增加销售量的办法

2、来提高利润。经市场调查，发现这种商品单价每降低0.1元，其销售量可增加约10件。将这种商品的售价降低多少时，能使销售利润最大？观察讨论（） Y=-2x2+20x (0x10) （）y=-100x2+100x+200 ( 0x2)讨论得到的两个函数关系式有什么特点?(1) 右边都是关于x的整式.。 (2)自变量x的最高次数是。 即都是自变量的二次整式！对比一次函数定义你能归纳二次函数的定义吗？概念引入形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常数，a0)的函数叫做x的二次函数思考：1上述概念中的a为什么不能是0？2对于二次函数y=ax2+bx+c中的b和c可否为0？若b和c各自为0或均为0，上述函数

3、的式子可以改写成怎样？你认为它们还是不是二次函数？ 3由问题1和2你认为判断二次函数的关键是什么？判断一个函数是否是二次函数的关键是：看二次项的系数是否为04 二次函数的一般式yax2bxc（a0）与一元二次方程axbxc0（a0）有什么关系？(1)等式一边都是ax2bxc且 a 0(2)方程ax2bxc=0可以看成是函数y= ax2bxc中y=0时得到的.课堂小结1二次函数的定义2二次函数的一般形式应用练习1、下列函数中，哪些是二次函数？ (1)y=3x-1 ( ) (2)y=3x2 （ ) (3)y=3x3+2x2 ( ) (4)y=2x2-2x+1( ) (5)y=x-2+x ( ) (6)y=x2-x(1+x) ( )2、m取何值时，函数y= (m+1)x +(m-3)x+m 是二次函数？ 3、已知如图, ABC中 BAC=90,AB=AC=1,点D是BC上一个动点（不与BC重合），在AC上取E点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论