岳麓版历史必修1《马克思主义的诞生》教案

1、最 新 岳 麓 版历 史 必 修1 马 克 思 主义 的 诞 生 教 案 教 学目 的1 知识目标：知道空想社会主义的三个代表人物及其主张；熟悉共产党宣言的基本内容及巴黎公社政权的史实。2 能力目标：通过了解马克思、恩格斯的革命实践, 培养学生探求真理的顽强精神；通过学习巴黎公社培养学生的爱国之情。二、教学重点共产党宣言,巴黎公社革命三、教学难点共产党宣言的理解四、教学方法与手段以提问法为主；电脑课件五、教学过程导入在上课前两分钟让同学们欣赏国际歌,上课后提问：刚才这首歌的名字是什么？作者是谁？（教师总结）欧仁?鲍狄埃是巴黎公社的社员, 国际歌是他为了纪念巴黎公社而创作的革命战歌。巴黎公社是第

2、一个工人政权,其理论指导思想是什么？这就是本节所要讲的马克思主义的诞生。讲授新课提 问 ： 打 开 课 本 , 请 同 学 们 看 本 课 标 题 , 找 出 这 节 课 的 线 索 是 什 么 ？（教师总结）马克思主义的诞生这节是按照理论诞生实践的线索来的, 这也是我们这节所要学的基本知识。（投影知识目标）过 渡 ： 科 学 理 论 的 诞 生 不 是 一 下 子 形 成 的 , 而 是 有 一 定 的 理 论 来 源 ：一理论来源（投影板书）1空想社会主义三个代表人物及其观点圣西门傅立叶欧文2德国的古典哲学3英国的古典政治经济学提问：马克思主义的理论来源有三个, 先看空想社会主义。大家看这

3、一标题的内容, 看后回答问题：在 什 么 社 会 背 景 下 产 生 空 想 社 会 主 义 理 论 ？空 想 社 会 主 义 三 个 代 表 人 物 及 观 点 分 别 是 什 么 ？（教师总结）19世纪初 , 西欧社会贫富分化明显,工人阶级生活非常悲惨, 等待他们的是饥饿、失业与死亡。在这种情况下, 产生改造社会的方案, 形成空想社会主义思潮。而主要的代表人物是法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文。（投影三人图片, 结合三人观点给学生介绍；投影“新和谐公社 ”蓝图 , 深化学生对欧文观点的理解。）圣西门主张实业制度, 要求人们尊崇劳动, 由实业家和学者管理社会, 改善穷苦阶级的生活条件。傅立叶

4、主张实行和谐的社会制度 , 要求阶级调和与合作 , 人们按兴趣从事工作 。 欧 文 则 是 个 社 会 主 义 的 实 验 者 , 具 体 运 用 于 实 践 中 , 最 后 破 产 失 败 。（补充知识）除了空想社会主义外, 还有两个理论来源, 德国的古典哲学构成了马克思主义的唯物辩证法及历史唯物主义；英国的政治经济学构成了马克思主义的政治经济学理论部分。1 / 3（ 投 影 三 个 理 论 来 源 与 马 克 思 主 义 三 个 部 分 的 一 一 对 应 关 系 ）强调：这一个标题主要讲了马克思主义诞生的理论来源, 重点掌握的是空想社会主义三个代表人物及观点。过渡：马克思主义诞生的标志是

5、共产党宣言, 提到共产党宣言, 我们先简单了解一下 两 位 伟 人 。 （ 学 生 一 起 回 答 两 位 伟 人 后 ,教 师 介 绍 ）1844年8月,两人结下伟大友谊1845年德意志意识形态1846年在布鲁塞尔建立共产主 义通讯委 员会1847年加入并领导共产主义者同盟1848年 2月 起 草了 科学 共 产主 义 纲 领 性 文 献 共 产党 宣 言 下 面 看 共 产 党 宣 言 这 一 框 题 , 解 决 四 个 问 题 ： （ 投 影 板 书 ）二诞生标志共产党宣言1时间2创始人3内容4意义（ 组 织 学 生 一 起 回 答 前 两 个 问 题 , 结 合 学 生 答 的 第 三

6、 个 问 题 , 进 行 补 充 完 善 ）有关共产党宣言的内容, 同学们看到了最根本的部分, 即展示了一种崭新的社会历史观,同时 , 这一理论也是一种新的社会主义理论, 这两点构成了马克思主义的本质。（投影板书）（随着板书所出现的关键词讲宣言的内容）共产党宣言首先肯定了资本主义的作用。它提出资本主义是人类社会的一大进步, 资本主义的生产方式先进性在于它不断追求利润的最大化 , 从而能不断创造财富 , 增加资本积累。但是资本主义在发展中也不断地加剧阶级矛盾 , 它越发展越是要剥夺无产阶级, 无产阶级在创造财富的同时一无所有, 必然会起来反抗 , 而且发展越快反抗的强度就越大, 因而共产党宣言第

7、二条又指出了资本主义是必然要灭亡的秘密。担任灭亡资本主义历史使命的阶级是受资产阶级压迫的无产阶级,宣言第三条宣告了工人阶级的历史使命：无产阶级是资产阶级的掘墓人,是新社会的创造者。无产阶级解放只能是自己的事情, 但是无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己。那么无产阶级所建立的未来社会的原则是什么？第四条指出来共产主义是无产阶级创造的新社会, 它比资本主义社会更适合每个人的自由发展, 更能保障个人的自由权利, 并为个人的自由发展创造更好的社会条件。（提问学生意义 , 教师总结）共产党宣言的发表,1标志着马克思主义的诞生。2 是无产阶 级 的 思 想 武 器 。 3对 人 类 社 会 进 程 的

8、影 响 。强 调： 这 一 标 题 我 们 共 掌 握 四个 问 题 , 对 于 内 容 的 掌 握 抓 住 四 点 , 意 义 抓 住 三 点 。过渡：（投影法国国旗）提 问 ： 1 这 是 哪 国 国 旗 ？ 2 三 色 代 表 什 么 ？（教师）法国国旗 , 三色分别代表自由、平等、博爱。（此处针对学生由蓝色想到的海洋引导其联想到自由。）法国人民为了追求这种自由平等的生活进行不断的奋斗, 第 11课学了走向艰难的共和历程, 法国人民反对封建主义统治, 通过斗争建立资产阶级统治, 但资产阶级统治下人民并没有得到所想的民主生活,由是浪漫而富有革命斗争精神的法国人民又举起了武器进行反对资产阶级

9、统治, 建立无产阶级专政的斗争, 这就是所要讲的下一个框题：马克思主义的实践巴黎公社（投影板书）三实践巴黎公社1政权性质2最高权力机关3改革法令2 / 34 作 用联 系 前 面 所 学 普 法 战 争 提 问 ： 德 意 志 统 一 是 通 过 哪 三 次 王 朝 战 争 ？（教师）最后一次是1870年的普法战争,法国战败 , 巴黎人民为保卫首都巴黎组成国民自卫军。但法国资产阶级临时政府认为国民自卫军的存在对其统治是一个很大的威胁, 因而于1871年 3 月 18日派军队偷袭国民自卫军, 工人群众发动起义, 由巴黎公社接管了政权, 下面大家看这一框题内容, 考虑上面四个问题。注意政权性质即指政府权利掌握在谁手中, 为谁 服 务 。 （ 由 学 生 读 后 自 己 解 决 问 题 , 教 师 提 示 巴 黎 公 社 政 权 性 质 ）巴黎公社政权性质是新型的工人政权, 最高权力机关是公社委员会, 法令很多 , 但最为重要的是颁布义务教育法令。法国资产阶级临时政府决心消灭巴黎公社, 对巴黎人民展开了血腥的屠杀, 制造了 “五月流血周 ”。（简介五月流血周, 投影巴黎公社社员英勇就义与当今的巴黎公社社员墙。）巴黎公社虽 然失败了,但有重要意义。总 结 （ 投 影 本 节 所 讲 内 容 ,强 调 重 点 掌 握 问 题 ）巴黎公社是无产阶级夺取政权的第一次伟大尝试,