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文档简介

1、28*父亲的菜园学习目标】1、学习本课生字词，理解课文内容。2、从描写父亲开垦菜园的言行举止词句中， 体会父亲的勤劳与执着， 体会父亲对劳动、对土地的爱。3、朗读读文。懂得只有坚持不懈，才能获得成功的道理。 【学情分析】父亲的菜园是一篇略读课文，由于课文篇幅有些长，学生用 一课时完成教学任务可能感到困难，因此，教学时，精简教学活动， 把着力点放在培养学生独立阅读能力上， 让学生在积极主动的阅读活 动中，通过勾画、 阅读描写父亲开垦菜园的言行举止词句，体会父亲 的勤劳与执着，体会父亲对劳动、对土地的爱。进一步明白只有坚持 不懈，才能获得成功的道理。【学习重点】认识本课生字新词，理解课文内容。【学

2、习难点】 从描写父亲开垦菜园的言行举止词句中， 体会父亲的勤 劳与执着，体会父亲对劳动、对土地的爱。【学习指导】1、反复读文通过人物的言行体会人物的品质。2、体会课题为什么是父亲的菜园？而不是“我们的” ，或“我家 的”菜园？3、朗读读文。只有坚持不懈，才能获得成功的道理。学习时间】一课时 【学习准备】搜集执着、自信、勤劳相关的文章资料或名言警句以及 多媒体课件。【学习活动流程】一、激趣导入1、谈话：同学们，你家的菜园里都种着些什么蔬菜？在一片荒凉的 山坡上居然有“一块碧绿的翡翠” ，这就是父亲的菜园。2、板书课题，齐读课题，质疑。 （读了课题，你想知道什么？） 活动一 : 了解父亲的菜园 活

3、动任务：思考“课文主要讲了什么？”活动流程：1、自读课文，读准字音，读通句子，独立思考问题。2、小组内积极讨论。3、代表展示分享。4、检测字词。 活动时间： 15 分钟 活动二：品味父亲的菜园 活动任务；讨论“父亲是怎样开垦菜园的？从中可以看出父亲是一个 怎样的人？”活动流程：1、默读课文，思考问题。2、小组成员积极参与讨论3、代表展示分享。活动时间：20分钟三、头脑风暴读了课文，你有什么感受？四、展示学生课前搜集到的相关资料或名言。五、全课小结。父亲为了家人开辟了一块碧绿的菜园， 子女收获的不仅仅是四季 的蔬菜，更是一种勤劳执著，坚持不懈的精神，老师希望大家也能像 课文中的父亲那样，以坚强的毅力战胜学习和生活中的困难与挫折， 经营好自己的人生菜园。六、布置作业摘抄文中描写父亲开垦菜园的言行举止词句。板书设计：开荒翻地 从早忙到晚

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