《这样爱你刚刚好》读后感

1、这样爱你刚刚好读后感拥有有序完整的爱就拥有幸福完美的人生，人生幸福从科学 家庭教育开始。下面是这样爱你刚刚好读后感，欢迎大家来 阅读！这样爱你刚刚好读后感1 在班主任老师的推荐下，读了这样爱你刚刚好三年 级册，这本书从生理学、心理学、社会学、教育学等多个角度科 学地分析了这个年龄段孩子的身体特点、智力发育特征、心理情 感的特殊性，让我知其然、知其所以然，通过行之有效的应对办 法，科学地陪伴孩子成长，感触多，收获更多。一、爱的方式应随着孩子年龄的增长而改变孩子上三年级后，我发现孩子对外界信息的接收和传递越来 越丰富，他喜欢探索新奇，喜欢表达自己，想象力与创造力显著 提升。在互动的过程中，他表现出

2、反叛和不听话，他常常委屈地 说“你不相信我”。看了这本书才知道，我应该换种方式与孩子 相处，换种方式来爱孩子。孩子一般在10岁左右自我意识开始崛 起，生理成长决定了这个时期是孩子情感、情绪的突发期。书中 说，这一时期的孩子，他们对事物有了自己的观点和看法，并且 总是固执地认为自己才是对的，但由于生活和社会经验的不足， 孩子的观点和看法往往是不全面的，或是错误的，因此，这种矛 盾让孩子的情绪、情感会发生很大的变化。他们强烈需要父母的 尊重，需要父母把他们当作大孩子，突出表现为“让我试试”、“请为我点赞。当我们仍把孩子当小孩子看待时，就会发生冲 突，冲突的背后隐藏着孩子渴望父母对他的理解、尊重和信

3、任。二、善用科学的方式去表达爱通看这本书，让我明白了爱的表达有科学的方式可以学习、 可以借鉴。“善于表扬与奖励，适时批评与惩罚”这章节，祥细 地介绍了什么时间夸孩子和批评孩子，以什么样的方式去夸孩子 和批评孩子，倡导“自然惩罚是首选”，认为要少用逻辑结果去 罚惩孩子，而多用自然结果去帮助孩子。当事情发生之后，多和 孩子一起想办法，“发生了，确实很可惜，很难过！现在有什么 办法呢”，协助孩子在找到方法的过程中，学会承担后果、学会 改善的方法，通过一一事情的累积推动孩子的成长。同时，书中 表达了要重视健康养育，给孩子一个干净、整洁、有秩、温暖的 家，对早餐、零食、饮品以及餐桌教育进行了祥细的阐述。

4、营 养、运动、睡眠对一个孩子的成长来说非常重要，对身为医生的 我来说，感动于编者是如此用心、细心地把这一部分作为独立的 一个章节进行阐述。三、爱的能力需要学习需要作出榜样这本书告诉我，父母对孩子的爱是伟大的、无私的，同时这 种爱的能力需要树立正确的观念，需要不断的学习、不断的自我 完善。10岁左右孩子交往的重心已经由家庭转移到了学校，同学 之间的关系和友谊将成为影响孩子精神的重要因素。父母对孩子 情绪的理解和认同，以及允许孩子自由表达悲伤和软弱，是给予 孩子最大的爱，这将构成孩子心理安全感的重要基石。面对科技 产品对孩子在时间、精力上的争夺带来手足无措感，这本书在 “做关注科技的现代父母”章节

5、，告诉我们正确地认识科技产 品，倡导“带孩子一起探讨科技新事物”，给我们提供了正确的 理念、正确的方法。我们的孩子终将走上社会，本书将“诚 信”、“有教养”、“劳动”，以及看待“分数”，四篇独立成 章，让我们父母作诚信、作有教养的榜样，让我们全面看待一个 人的全面发展和综合素质，这推动了作为父母的我们，要不断自 我完善、不断自我修行、不断自我提髙。“孩子是因你而来，不是为你而来。你的子女，其实不是你 的子女。他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。他们借助你来 到这世界，却非因你而来。看完这本这样爱你刚刚好，我想，我们作为父母需要更 加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，让因我们而来的孩 子，在

6、我们正确的、科学的呵护和关爱中，成长为最好的他自 己。这样爱你刚刚好读后感2 这段时间拜读了教育首席专家孙云晓主编的这样爱你 刚刚好这本书，感觉受益良多。这本书针对各个年龄段孩子家 长普遍关注的重点问题，帮助家长了解孩子在各个成长阶段可能 出现的变化和问题，并向父母提出需要注意的事项以及帮助孩子 的方法。读了这本书，让我意识到爱孩子不是简单的事，更学会 智慧的爱，科学的爱，不能一味迁就孩子，让爱变成“溺爱， 要学会“让爱刚刚好”。我的女儿已经四年级了，书中所说的孩子成长中会出现的一 些问题，有我意识到的，也有我没有意识到的。比如“是否应该 陪写作业”这个问题一直困扰着我。从女儿有作业开始，我都

7、是 坐在旁边陪着她，因为我怕她写作业拖拉、姿势不对，更怕她写 作业注意力不集中、错误多 孩子累，我自己也身心俱疲，“陪”不知不觉变成了 “盯”。怎样解决好这个问题呢？这本书 让我明白“陪伴的目标是不陪”。首先，家长不能单纯的陪同， 紧盯着孩子的作业转，这样容易让孩子形成依赖心理，碰到问题 就会问家长；给孩子一定的空间，减少对家长的依赖。其次，孩 子写完作业后，不要直接帮她检查作业，而是要养成孩子自我检 查的习惯；通过事后随机检查孩子的作业，并对出现的错误进行 必要的惩罚性的订正，让孩子认识到独立作业必须认真面对。最 后，要学会放手，在孩子能够独立写作业之后，逐渐减少陪同时 间；要将“陪”更多地

8、用在课外阅读上，用“陪”来享受一段温 馨的亲子时光，借“共读”走进一个属于孩子的世界。还有，生活习惯上的“分床问题”，这是我没有意识到的。 作为母亲，我原来一直认为女儿想跟母亲一起睡，是母女感情亲 近；所以到现在女儿十一岁了，还跟我一起睡。但书中指出到了 该分床的时间就要分，这是一种独立生活的能力，这种能力直接 关系到孩子以后学习和生活。书中还强调在与孩子分床睡的习惯 培养过程中，肯定会有反复，比如孩子自己睡一会儿后，往往又 会跑到父母的床上来了；这时候，父母一定要坚持原则，不能破 例；即便夜里孩子迷迷糊糊地自己过来，父母切记当时不必与孩 子较真，但是等孩子睡着之后，一定要把孩子抱回自己的床上

9、。 书中还提醒我们，孩子形成一个新的习惯往往是一个艰难的过 程，父母要有思想准备，不仅要坚持，更要有耐心，在孩子反复 的时候，不能轻易责备孩子，强迫孩子，使这个过程成为孩子痛 苦的回忆。四年级是孩子小学阶段的一个关键期，这本书让我认识到四 年级孩子开始从被动学向主动学转变，孩子会逐渐出现个性和能 力的明显差异，他们会在一道难题面前“死磕”，会为集体和同 学的事投入过多的时间和精力，还会向我们成人“讨要说法, 不再处处言听计从。面对学习任务日益加重，身心发育渐趋成 熟，人际交往逐步深入，虽然开始有了一些自己的想法；但是辨 别是非的能力还极其有限，社交经验也缺乏，经常会遇到很多自 己难以解决的问题

10、，表现出不安的情绪。这是需要父母密切注 意，及时引导孩子解决问题、克服不安；如此，孩子可以安然度 过这个不安期，综合能力也能得到健康、快速的提高。书中反复 强调，对于父母而言，任何事业的成功也不会弥补孩子教育的失 败。工作忙不是忽视孩子教育的借口，特别是在关乎孩子一生的 关键时期；孩子的教育不一定要花费太多的时间，但父母却需要 时刻具有寻找教育时机的意识。这样爱你刚刚好读后感3望子成龙”、“望女成凤”，大抵是天下父母共同的心愿。 优秀的子女，家庭的教育都是相同的，有问题的学生，家庭教育 各有各的失败。作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根 据自己走过的路来启发教育子女；最大的成功则是：按照自己的 思路培养出优秀的子女，既能传承自己的优点，又能够弥补自己 一生的不足。尽管这种事情从来就不容易，但是，却值得一生去 追求，这比事业的成功，要伟大得多。女儿龚雨寒小学六年，一直在一所全托寄宿学校读书，每月 放假4天，三年级以前，我们作父母的都在浙江打拼事业，女儿 基本交给学校和爷爷奶奶照顾。女儿四年级时，随着事业的稳定 和向好，妻子才有条从浙江脱身，开始全职照顾女儿和儿子。初 一起，女儿进入了湖南长沙同升湖实验学校学习，这是一所办学 特点明显细节管理到位而且比较注重发展学生特长的学校，女