高三化学个性化辅导方案

1、个性化辅导方案日期： 2012 学员姓名：年9 月11 日所在学校：年 级：高三课 时：80辅导科目： 化学辅导时间：2012-9-11班主任：任课老师：基本情况优点不足知识掌握情况调查序号知识考点学生掌握情况备注1 氧化还原反应及氧化还原方程式的配平2 高中化学反应方程式集中记忆3 离子反应、离子反应方程式4 碱金属元素5 镁、铝及其化合物6 Cu、 Fe 及其化合物7 硅及其化合物8 硫及其化合物9 氮及其化合物10 碳、氧及其化合物11 物质的量 气体摩尔体积12 物质的量浓度和溶解度13 物质的组成、性质、分类及胶体性质14 物质结构15 元素周期律与元素周期表16 化学键与分子间作用

2、力17 化学反应与能量18 化学反应速率19 化学平衡20 弱电解质的电离平衡21 水的电离和溶液的酸碱性22 盐类的水解 三大守恒23 沉淀溶解平衡24 原电池原理及利用25 电解池原理及利用26 物质的分离和提纯27 常见物质的的检验、常见气体的实验室制法28 有机化学基础，烃、卤代烃29 醇 酚30 醛类31 羧酸 酯32 有机化学推断33 化学计算34辅导计划总体思路：前期阶段（九月至十一月初）针对孩子十分薄弱的基础，强化记忆相应知识点内容。中期阶段（十一月至十二月）帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化。后期阶段（十二月中旬到元月底）通过对知识点

3、、考点、热点进行思考、讨论、总结，初步让学生构建整个高中化学的基础网络，基本养成正确审题、答题的良好习惯。辅导以课本内知识为主。课本内知识是高考的源头。复习课本的方法与策略是真正出效率的关键。以问题提出，引导学生从课本内寻求解释，培养，总结方法规律，联系的挖掘，吃透课本内的图表，科学探究中融入的知识点，感。重视课本内资源的内涵与使学生形成整体知识框架的充实具体辅导规划序号辅导内容预计教学时间备注课时此部分是高中化学的重2012 年 9 月要理论知识，是学好化学1氧化还原反应6的重要基础和工具，内容11 日至 18 日较为抽象，属于高中化学难点，非常重要化学反应方程式是学好2高中化学反应方程式集

4、中讲解记忆22012 年 9 月这门课的基础，方程式将23 日是在后面课中不断常抓不放的内容2012 年 9 月化学反应方程式的另一种3离子反应、离子反应方程式2形式，是在有一定基础后25 日的提升运用2012 年 9 月4碱金属元素425 日、 10 月 2日5镁、铝及其化合物22012 年 10 月此部分内容为中学化6Cu、 Fe 及其化合物27硅及其化合物28硫及其化合物29氮及其化合物210碳、氧及其化合物211物质的量 气体摩尔体积212物质的量浓度和溶解度2物质的组成、性质、分类及胶体213性质14物质结构215元素周期律与元素周期表216化学键与分子间作用力217化学反应与能量2

5、18化学反应速率及计算219化学平衡及图像、等效平衡47 日学进行物质学习的重要组2012 年 10 月成部分，内容多而杂，需9 日要系统的掌握和记忆。2012 年 10 月14 日2012 年 10 月16 日2012 年 10 月21 日2012 年 10 月23 日2012 年 10 月此部分涉及到整个高中23 日化学的计算，化学反应中2012 年 10 月量的变化关系时历年高考28 日的重要考点，非常重要分类的思想和方法不仅对学好化学有帮助，对学好2012 年 10 月其他科目也有借鉴作用；30 日其中胶体的性质常在历年考题中出现2012 年 11 月元素周期律是在掌握大4 日量物质的

6、化学性质和变化2012 年 11 月规律后总结出来的，对已6 日学过的元素有总结归纳的2012 年 11 月作用，无机推断常成为考11 日题中难点2012 年 11 月反应热的计算，写好热化13 日学反应方程式、盖斯定律2012 年 11 月考试以此四方面为主18 日此部分知识理论性较强，思维强度较大，学生2012 年 11 月在理解上较为困难；化学20 日、 25 日平平衡时高中化学很重要的一个理论，等效平衡时历年学生感觉非常难的重20弱电解质的电离平衡221水的电离和溶液的酸碱性222盐类的水解 三大守恒423沉淀溶解平衡224原电池原理及利用225电解池原理及利用226电化学腐蚀及金属防

7、护227物质的分离和提纯228常见物质的的检验、常见气体的实2验室制法29有机化学基础，烃、卤代烃230醇 酚231醛类232羧酸 酯233有机化学推断234化学计算42012 年 11 月27 日2012 年 12 月2 日2012 年 12 月4 日、 9 日2012 年 12 月11 日2012 年 12 月16 日2012 年 12 月18 日2012 年 12 月23 日2012 年 12 月25 日2012 年 12 月30 日2013 年 1 月 1日2013 年 1 月 6日2013 年 1 月 8日2013 年 1 月13 日2013 年 1 月15 日2013 年 1 月2

8、0 日、 22 日点知识，需加大功夫理解、练习在化学平衡的基础上进一步学习电离平衡，盐类的水解、水溶液中离子大小的比较为高考热点，亦是学生难点这部分知识是在氧化还原的理论基础上的应用，高考的热门考点。原电池、电解池常混在一起考，给学生应考带来了较大的难度，学习中应注意区分、理解记忆此部分是中学化学的基础知识，是进行实验探究的必备工具，同时也是各类考试的重点，是化学学习中国必须要掌握的基础知识，非常重要。有机化学基础是有机化学的入门，常见的考点在烃此部分是烃的衍生物，每种类型物质的结构和相关的性质以及之间的变化要网络化的掌握牢记此部分要求学生掌握一定的解题技巧和规律，对于推断题更要有扎实的基础，

9、清楚物质之间的紧密联系是解题的关键。高中全部化学计算归纳、总结（守恒法、终态法、差量法、关系式法、平均值法、特殊值法、化学式变形法、公式法等）是整个高考的必考点1.此教学时间可能会根据学员实际需要以及就读学校的校考安排做相应的调整。重要说明2.随着授课时长的增加，学科教师对学员了解的深入及学员学习能力的增强，本个性化辅导方案会做相应调整预期目标1、培养孩子自主自觉学习，主动拓宽知识面的学习习惯；2、完善学科知识体系，夯实基础，整个辅导过程都会围绕基础展开让学生树立学习的自信，找到在这门学科上的成就感；3、巩固并提高学生生的成绩，让孩子向优秀发展；4、希望家长做好相关配合督促工作，此外给予学员尽可能多的鼓励，让学生在轻松的氛围里学习。教师建议1、学习贵在坚持，成绩的提高是一个不断磨砺不断快乐的过程。激发学习兴趣和主动性是学习进步的一个前提，此外持之以恒很重要