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文档简介

1、青铜葵花评论 读青铜葵花有感苦难中的纯美大爱 曹文轩的长篇小说青铜葵花就是一部充满力量感的作品, 这种力量感一 方面来自于小说中叙述的那种似乎陌生其实并不遥远的苦难生活, 另一方面来自 于人们 在这一生活背景之下所表现出来的那种纯美与大爱。苦难就是对人的灵 魂的洗濯 ,经过洗濯之后的心灵会变得更加美好 , 更加充满爱与美的圣洁光辉 ,这 正就是这部小说 的力量之源。 也许在现在的孩子眼里 , 小说中展现出的世界就是陌生的 , 她们不知道什么 就是“五七干校” ,她们没见过大河、 草垛、芦苇丛、茅草屋,她们也不能理解 什 么就是贫困、灾害与饥荒。所以她们在阅读的时候 ,可能会不时地感到疑惑 :

2、这就 是真实发生过的事情不?这就是什么时候发生的事情?现在的很多孩子已经不 能理解 “苦难”这两个字的含义了 , 她们也不习惯在小说中瞧到“苦难”的影 子。她们要的就是轻松与刺激 , 就是休闲与娱乐 ;她们喜欢的就是漫无边际的玄幻 就是重重迷雾的推 理。可就是 , 苦难就是有力量的 , 它具有一种无可比拟的、直 抵人心灵深处的力量。 在这种力量之下 , 人的灵魂会受到震动 ,人的大脑会试图思 考, 人的心灵会爆发出一 种自己也说不清楚的异样的感觉。 即使这苦难似乎离现 实生活有一定距离 , 但它仍然就是有力量的。现在的孩子应该来了解这曾经真实 发生在她们父辈身上的苦难历 程,她们应该了解别样的

3、生活与人生 , 并从中感受 到一些对她们自己的人生有用的东西。 正如作者所说 , “每一个时代 ,有每一个时代的苦难”。在这部小说里 , 属于 那个时代的苦难被表现得淋漓尽致 : 大批的“城里人”由于莫名的原因而 背井 离乡, 无数个像“大麦地”一样的村庄在极度贫瘠的生活里挣扎 ,还有那不期而 至的水灾与蝗灾,以及随之而来的可怕的饥荒 在那些贫困荒芜的岁月里,艰 难的生活像一把锤子 , 一下一下敲打着人们的身体与心灵 , 需要有怎样健壮的身 躯与坚强的心灵 , 才能够对抗这巨大的力量?作者不仅仅就是单纯地写苦难, 她 更想表 现的就是人们在苦难的重压之下所散发出来的人性 *之美。所以 , 在作

4、者 的笔下 , 苦难总就是与希望、 善良、美好相伴而行的 , 苦难得到了一种诗意的、 抒 情的、唯美的表 达。 如果说贫瘠的物质生活就是苦难的一种表现方式 , 那么在这种极度匮乏中创 造出“美” , 就就是对苦难的最好的超越。青铜一家为了赚钱补贴家用 , 全家齐 青铜葵花评论 心协力编织了一百零一双“芦花鞋”。这种用混合着芦花的稻草编成的鞋子 , 不 仅结实、暖与 , 还具有一种超出了实用价值的、说不出的美感。家里晚上不舍得 点油灯, 青铜就去芦苇丛里捉了很多又大又亮的萤火虫 , 把它们装在含苞欲放的 南瓜花里 , 做成了一盏盏“花灯” ,照亮了家人惊喜的笑容。葵花要上台演出 , 所 有的人都

5、觉得她如果带一条项链会更好瞧 , 于就是青铜用冰凌为她做了一条项 链, 每一颗冰珠上串绳子的小孔都就是她用芦管慢慢吹出来的。这串冰项链在灯 光下散发出堪比钻 石的璀璨光芒 ,具有一种惊心动魄的美丽 , 打动了所有的人。 作者就就是在这样一些细节的营造中 ,为粗砺的生活披上了“美”的纱衣 , 从而 成功地完成了对苦难的超 越。 苦难的最高程度的表现就就是“死亡” ,而在作者笔下 , 死亡同样充满了超 凡脱俗的气息。葵花的爸爸就是个雕塑家 , 她一生最为之骄傲的作品就就是用青 铜塑成的葵花 , 它与女儿一样 , 就是爸爸最为珍爱的宝贝。在一个葵花盛开的季 节,葵花的爸爸听到了神秘的呼唤 , 她悄悄

6、来到那片美丽非凡的葵花田 ,画下了她 这一生所见过的最美的葵花 , 同时也就是她最后的作品。当葵花的爸爸乘坐的小 船在旋风中覆没的那一刻,她瞧到了漫天飞舞的葵花这里的死亡就是沉静而 高贵的 , 作为一个热爱艺术的人 , 她的一生都与自己最伟大的作品联系在一起 , 或者可以说 , 她用生命诠释了自己深爱的作品。死亡就是一种不可超越的宿命 , 但有时候当人的肉体消 失时, 她的精神却更加鲜活地存在着。葵花爸爸的尸体一 直没有找到 , 人们宁愿相信她就是迷失在了一望无际的葵花田中 除了对苦难生活的诗意展现 , 这部小说更为成功的地方在于 , 塑造出了极为 鲜活、富有人性之美的人物形象 , 尤其就是主

7、人公“青铜” ,简直令人过目不 忘, 回味良久。青铜就是个哑孩 , 她在一场意外中失去了声音 , 却拥有了更为敏锐的感 受力与理解力 ;她不能说话, 却可以用心灵与世界交流。她就是自然之子 , 聪颖灵 巧,善良纯真,坚忍耐劳, 拥有一颗“赤子之心”。而最为难能可贵的就是 , 虽然她 日复一日地在失语的世界里独自挣扎 , 内心充满痛苦 , 但她对自然万物、对亲人却 充满了无限的爱恋与温情。她从不怨恨 ,也不气馁 ,而就是永远默默地无私付出 , 不求回报。正就是由于有了青铜的呵护 , 失去亲人、一无所有的葵花才能重新成 为一个幸福的孩子。 青铜与葵花两个人之间似乎有种神奇的缘分 , 从她们俩在大河

8、上不期而遇之 青铜葵花评论 时, 就注定了这段超乎血缘的兄妹真情。在青铜的坚持之下, 一贫如洗的青 铜家 收养了葵花 , 从此, 青铜就用自己全部的爱来呵护葵花 , 呵护这个从天而降的妹 妹。她带葵花熟悉大麦地的生活 , 她理解葵花思念爸爸的心情 , 她保护葵花不受 别人的欺负 , 她把上学的机会让给了葵花 , 她给葵花做了照明的萤火虫花灯 , 她给 葵花戴上最美的冰项链 ,她让葵花骑在自己的脖子上瞧马戏 , 她一夜夜在寒冷的 码 头上等待葵花的归来她把所有的一切都献给了这个妹妹,所以当葵花无 奈地离开之后 , 青铜的生活变得苍白了 , 从此她日复一日地坐在大草垛上 , 苦苦等 待葵花 的归来

9、。在亦真亦幻之间 , 她瞧到了葵花 , 汹涌而出的思念打开了一扇神 奇的闸门 , 青铜终于找回了失去的声音小说就就是运用这种有些魔幻的手法 , 充分展现了 心灵的力量。 与青铜相比 , 奶奶这个人物形象在性格内涵上更加单纯 , 也更具有一种悲剧 的力量与美感。奶奶就是大麦地最受尊敬的老人 , 她永远那样洁净、那样安 详。 岁月带给她满头的银发与枯瘦的身体 , 也让她拥有了超越尘世的悲悯情怀。奶奶 具有超越一般人的敏锐感受力 , 她深刻地了解失语的青铜内心的痛苦 , 尽力用自 己的爱来抚慰青铜受伤的心灵。奶奶对失去所有亲人的葵花视同己出 , 为了让葵 花能够幸福地生活 , 她与全家人一起承受着生

10、活的艰辛。奶奶把自己所有的一切 都献 给了这个家 , 为了盖茅草屋 , 她当掉了陪伴自己一辈子的耳环 ; 为了度过饥 荒的年月 , 她用金戒指换回了一小袋米 ; 而为了让心爱的孙子孙女能穿上新棉衣 , 她不顾 年老体衰去摘棉花 , 终于累倒在棉花田里 , 从此一病不起奶奶的死虽 然不像葵花的爸爸那样神奇而绚烂 , 却自有一种圣洁的静美之感。 她像一盏油灯 , 一生都在 为别人燃绕心中无私的爱 , 虽然最后油尽灯枯 , 但那微弱却温暖的灯光 , 却一直陪伴着所爱的人。 这部小说中充满了极为丰富、极为动人的细节 , 这些细节让整部作品显得血 肉丰满 , 气韵生动。当青铜与嘎鱼两家为了收养葵花产生争

11、执时 , 大家决定 让孩 子自己选择 , 于就是, 富有戏剧性 *的一幕出现了 : 葵花走向了嘎鱼一家 , 在那一刻 , 青铜的失望与嘎鱼的得意形成了鲜明的对比 ; 然而葵花将嘎鱼妈妈先前给她的 两个鸭蛋送还之后 , 坚决地回到了青铜一家的身边 , 此时众人的心情又可想而知。 作者用极为简洁的笔墨 , 表达出相当传神的效果。当葵花从遥远的江南归来的时 候, 在凌晨迷蒙的黑暗中 , 她瞧到了码头上橙色 *的灯光 , 她马上认出这就是自家 青铜葵花评论 的纸灯笼 , 并且大喊着“哥哥” , 因为她知道这就是青铜在等她。 心有灵犀的兄妹 之情在 这一重逢的场景中被表现得淋漓尽致 , 让人的内心轻颤不

12、已 , 久久难以平 静。 小说章节的标题也独具特色 , 九章的标题都就是由三个字组成的名词词组 小木船、葵花田、老槐树、芦花鞋、金茅草、冰项链、三月蝗、纸灯笼、大 草垛。每个词组都就是一个鲜活的意象 , 具有很强的画面感与视觉冲击力 ; 同时它 们也具有十分丰富与深刻的内涵 , 准确地概括出各章的主要内容 ; 而这一连串的 词组 又组成了一条叙事的线索 , 让人能够清晰地把握全篇的行文脉络。 因为有了 这些美丽的意象 , 整部小说具有了一种如诗如画的意境之美浩荡大河上悠悠 飘荡的小 木船, 漫山遍野迎着太阳怒放的葵花 ,皑皑雪地里一双双雪白轻盈的芦 花鞋,散发着太阳般金色光芒的茅草屋 , 在寒

13、冷黑暗中闪耀着橙色 *灯光的纸灯 笼苦难与痛苦的重压并没有消磨掉这些美好,反而让它们变得更加纯净、圣 洁, 更加充满力量。这些意象美得惊心动魄、荡气回肠 , 就是人性 *光辉的物化表 现, 就是苦难中的希望之 光。 这部小说的可圈可点之处还有很多 , 比如简洁凝炼、 富有表现力的叙事语言 ; 清新优美、意境深邃的景物描写;个性*鲜明、神采飞扬的人物塑造这 些特 质共同造就了这部感人至深的小说 , 使之成为一部值得反复阅读与回味的佳作。 在片面崇尚轻松阅读的今天 , 孩子们应该来读这样一部能够引发她们的思考、具 有无限力量感的作品。 在人类的历史上 , 苦难就是永恒的 , 每一个时代都有自己的苦难 , 而人们勇敢 面对苦难的精神力

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