新人教版一至二年级体育《球类活动1．小篮球游戏5.投球进筐》公开课教案_18_第1页
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文档简介

1、小篮球游戏投球进筐教学设计一、设计思路：以体育与健康标准为依据，在“健康第一”的指导思想下，结合二年级学生身心特点. 主要形式，在游戏中让学生体会体育运动带来的快乐，发展学生对球类运动的兴趣。经过活动设计，学生在团队游戏中，逐渐养成主动学习、大胆尝试、互帮互助、团结协作等习惯和品质，让学生在活动过程中积极参与、学会方法，树立“我能行”的信心，逐步养成简单合作的学习习惯以及对篮球运动的喜爱。 二、学情分析 本次授课的对象是小学二年级学生，他们的身体条件和体能差异不大、模仿能力强、兴趣广泛、对新鲜事物具有浓厚的兴趣，并且具有浓烈的挑战意识，但注意力的集中性较弱、自控能力差的学生能在游戏中初步掌握简

2、单的动作方法和篮球知识。 三、教材分析 本课教材内容选自人教2011版小学体育与健康水平一（一二年级），内容为小篮球投球进筐。小篮球 教学内容都是一些最简单的动作方法，为了适应低年级学生动作发展的实际，主要以上肢控球的基本动作为主，通过多种方式的小游戏、小比赛，使学生初步学习和掌握一些篮球项目的简单知识和技术方法，培养学生对篮球运动的兴趣。 四、教学设计 投球进筐是一种双手在体前由下向前上方投篮的方法，主要让学生体验全身协调用力的动作过程，激发学生 的练习兴趣，可以让学生运用双手、持球于体前抛掷、持球于胸前投掷等。本课我们通过游戏的乐趣和团队合作的喜悦感。 五、教学方法 游戏教学法、讲解示范法

3、、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导 法等。 六、教学重难点 重点：球出手的动作力度、方向 难点：上下肢协调，准确投篮 课题：投球进筐游戏 第一课时 课型（新授）知识与技能：运用投篮方法与练习结合过程与方法：发展学生的身体协调能力。 情感态度价值观：培养学生的顽强拼搏的体育精神，养成自觉锻炼的习惯。重点：触球时的手脚动作位置难点：全身发力用力顺序教具：篮球一、开始部分： （三分钟）1、集合整队 队形：四路横队2、 师生问好3、 谈话引入4、 宣布课的内容2、 准备部分： （七分钟）1. 原地转法游戏2. 徒手操 队形：四路横队3. 第一节：头部运动第二节：肩部运动第三节：腰部

4、运动第四节：膝关节运动第五节：踝腕运动3、 基本部分： （25分钟）1. 用篮球运动员导入新课2. 进行示范（侧面示范）3. 讲解示范 动作要领：双手持球于胸前，两脚前后开立，两膝微曲，重心稍前移，投篮时，两眼瞄准篮筐，两手两脚跟的提起向前上方伸展，大拇指用力，手腕外翻，将球投出，使球向后旋转。注意：两手用力要均匀，身体要协调4. 学生集体徒手模仿投篮动作，领会动作要领.5. 分组练习：一路纵队为一组前后一次练习出球.6. 小游戏 进球比多游戏方法： 教师发令后，各排排头学生投球进筐，捡球后在跑回原队后面位置，球接力给第二位学生，以此类推，哪一排的最后进球数最多学宣布哪一排胜利。 注意：组织好学生，站成四路纵队，做到和睦有序，有竞争更有谦让4、 结束部分: (五分钟)1.

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