人教版四年级语文下册桂林山水甲天下

1、.1 桂林山水 .2 .3 桂林山水甲天下 “甲”意味“第一位，超过其他的” 在这里的意思是“桂林山水天下第一” .4 波（波（ ）壮阔）壮阔 （ ） 危锋（危锋（ ）立）立 ln w lnxn 无 （ ） xi 瑕 嶙峋嶙峋 澜澜 兀 .5 大海 .6 西湖 .7 大海 西湖 漓江的水 .8 漓江的水 我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过 水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这 样的水。漓江的水真静啊，静得让你感 觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清 得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿， 绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 船桨激 起的微波扩散出一道道水纹，才让你感 觉到船在前进，岸在后移。 .9 小小导游：

2、 有几位外国朋友到桂林来玩， 请各位小导游向我们的外国友 人介绍一下我们的漓江，说说 漓江的水都有哪些特点呢？ .10 漓江的水真静啊，漓江的水真静啊， 静得让你感觉不到它在流动；静得让你感觉不到它在流动； 漓江的水真清啊，漓江的水真清啊， 清得可以看见江底的沙石；清得可以看见江底的沙石； 漓江的水真绿啊，漓江的水真绿啊， 绿得仿佛那是一块无瑕的翠。绿得仿佛那是一块无瑕的翠。 .11 谢谢你， 你真棒！ .12 细品下面的词语，理解作者的感情 真静真静啊啊 轻轻的拖长声音，给人静的感觉。 真轻真轻啊啊 声音稍稍提高些，但又很轻，好像看见江底的沙石 真绿真绿啊啊 声音响些，饱满些，给人明快的感觉

3、 .13 浓碧浓碧 是谁将百里漓江，是谁将百里漓江， 染成浓碧？染成浓碧？ 是谁在晶莹的水底，是谁在晶莹的水底， 铺下了片片芳草地，铺下了片片芳草地， 轻软又柔和？轻软又柔和？ 船行在绿玻璃上，船行在绿玻璃上， 人影倒在绿玻璃下。人影倒在绿玻璃下。 绿草在水底探起来，绿草在水底探起来， 像是向水面上问：像是向水面上问： 你下来吗？你下来吗？ .14 泰山 .15 香山 .16 桂林的山 泰山 香山 .17 桂林的山 .18 桂林的山真奇啊，桂林的山真奇啊， 一座座拔地而起一座座拔地而起 各不相连，各不相连， 像老人，像老人， 像巨象，像巨象， 像骆驼，像骆驼， 奇峰罗列，奇峰罗列， 形态万千；

4、形态万千； .19 .20 桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊， 像翠绿的屏障，像翠绿的屏障， 像新生的竹笋，像新生的竹笋， 色彩明丽，色彩明丽， 倒映水中倒映水中 .21 .22 桂林的山真险啊，桂林的山真险啊， 危峰兀立，危峰兀立， 怪石嶙峋，怪石嶙峋， 好像一不小心，好像一不小心， 就会栽倒下来。就会栽倒下来。 .23 .24 桂林的山真奇啊，桂林的山真奇啊， 一座座拔地而起，一座座拔地而起， 各不相连，各不相连， 像老人，像巨象，像老人，像巨象， 像骆驼，像骆驼， 奇峰罗列，形态万千；奇峰罗列，形态万千； 桂林的山真秀啊，桂林的山真秀啊， 像翠绿的屏障，像翠绿的屏障， 色彩明丽，色彩明丽， 到映水中；到映水中； 桂林的山真险啊，桂林的山真险啊， 危峰兀立，危峰兀立， 怪石嶙峋，怪石嶙峋， 好像一不小心就会栽倒下来。好像一不小心就会栽倒下来。 .25 桂林的山真美，桂林的山真美， 谢谢你的介绍，谢谢你的介绍， 你说得真好！你说得真好！ .26 桂林的水：静桂林的水：静 清清 绿绿 桂林的山：奇桂林的山：奇 秀秀 险险 山和水一动一静，相互映衬 .27 舟行碧波上，人在画中游 .28 .29 课外拓展 选一处风景，想想它有什么特选一处风景，想想它有什么特 点，然后用本课学到的写作方点，然后用本课学到的写作方 法写一段话