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文档简介

1、安徽地理教学目标:1、 运用资料,了解安徽的由来。2、 运用地图,描述安徽的地理位置。3、 运用地图和相关资料了解安徽的自然环境:地形、气候、河湖。4、 通过地图和资料了解安徽自然资源。5、 通过地图和资料,了解安徽的发展状况:农业、工业、旅游业。因地制宜,依据自身环境、资源、人文等优势发展规划安徽经济。6、 通过了解家乡安徽,培养热爱家乡的感情,建设家乡的热情。教学重难点:1、 安徽的地理位置和范围。2、 安徽的自然环境:地形、河湖、气候。3、 安徽的自然资源及分布:生物资源,矿产资源。4、 人地关系:因地制宜发展经济教学方法: 欣赏、读图分析、讲解、归纳、探究教学课时: 一课时教学过程:一

2、、 导入1、 安徽符号欣赏黄山2、 简述安徽由来二、 位置和范围读地理,描述安徽地理位置和范围1、 相邻省份:让学生在地图中找出2、 位置:观察临近海洋,长江,纬线度数3、 范围:教师介绍三、 自然环境读图分析1、 读安徽地形图:(1) 学生找出地形区:淮北平原、江淮丘陵、皖西山区、沿江平原、皖南山区(2) 学生找出河流、湖泊:淮河、长江、新安江、巢湖(3) 分析地形特征:平原、丘陵、山地相见2、 读安徽气候图:(1) 学生估算年平均气温(2) 学生估算年平均降水(3) 推断:由年平均气温和年平均降水推断出大部分地区温暖湿润(4) 观察冷暖空气影响:位于冷暖空气交汇,气候复杂多变,气候灾害多(

3、5) 归纳:位于由亚热带向暖温带的南北过渡地带,复杂多变四、 自然资源读图和资料1、 生物资源:扬子鳄、江豚2、 矿产资源:种类多,储量大。淮北、淮南煤矿,马鞍山铁矿,铜陵铜矿五、 经济发展1、 农业:读图讲解(1) 发展农业的条件:水热充足,耕地面积丰富(2) 生产状况:农业大省,淮北平原为旱地,种植小麦;江淮丘陵水田、旱地兼有;沿江平原以水田,种植水稻为主。皖西、皖南山区林业为主(3) 特色农业:淮北出产温带水果:葡萄、梨、石榴;南方山区出产名茶:黄山毛峰、太平猴魁、祁门红茶、六安瓜片2、 工业:读图讲解(1) 能源、冶金:淮北、淮南煤炭,马鞍山钢铁,铜陵冶金(2) 白色家电、汽车:合肥、芜湖白色家电、汽车制造发展迅速(3) 高新产业(中国声谷):“世界级”语音产业基地3、 旅游文化:读图讲解(1) 世界文化与自然遗产:黄山(2) 世界文化遗产:皖南古村落(3) 宗教名山:佛教名山九华山,道教名山齐云山(4) 民俗、艺术、文学、工艺:黄梅戏、豆腐节、建安文学、笔墨纸砚4、 区域规划:读图讲解(1) 一带、一圈、一群:皖江城市带(加强同长三角地区联合与协作)、合肥经济圈(大湖

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