苏教版三下培养良好的学习习惯

1、. 1 想一想 我们要养成良好的学习习惯，那么 良好的学习习惯又有哪些呢？现在我们 已经养成了哪些良好的学习习惯？ . 2 良好的学习习惯1：保持正确的读写姿势 爱惜学习用品 良好的学习习惯2: 乐于倾听 认真写铅笔字 良好的学习习惯3: 勤于朗读背诵 乐于课外阅读 良好的学习习惯4：勤查字典 主动识字 良好的学习习惯5：认真写钢笔字 认真写毛笔字 . 3 . 4 预习有助于 同学们的自 学能力的培 养，提高阅 读理解能力， 为学好课文 做必要的准 备。 . 5 看图回答： 三年级课内预习课文的 主要要求是什么？ 1、通读重在读顺 2、圈画字词疑难 3、默读边读边想 4、了解课文大意 . 6

2、不动笔墨不读书 . 7 预习要求：预习要求： （1 1）读通课文，画）读通课文，画 出生字新词。出生字新词。 （2 2）正确流利地朗）正确流利地朗 读课文，画出不懂词读课文，画出不懂词 句，打上句，打上“? ?”。 （3 3）再读课文，了）再读课文，了 解课文大意。解课文大意。 按要求预习第1课 . 8 . 9 小童第小时候学习特别勤奋，可是他的成绩全班倒数第一。面对 成绩单，小童第周流下了伤心的泪水 很快，童第周所在的寝室传出了“小童第周不顾学习，经常谈恋爱 到深夜”的新闻，引起了关心他的同学和老师的担忧。一天深夜，陈 老师办完事情回到学校，发现在昏黄的路灯下有个瘦小的身影在晃动， 陈老师想

3、：“深更半夜的，谁还不回寝室就寝呢？”陈老师带着疑问 走过去一看，原来是童第周正在借着路灯光演算习题。“这么晚了你 怎么还不回寝室休息呢？”“陈老师，我要抓紧时间把功课赶上去， 我不要倒数第一名。”陈老师望着童第周瘦小的身躯，关心地劝童第 周回去休息，可是走出不远，童第周又站在路灯下捧着书本读了起来。 陈老师被深深地感动了，他深深地理解童第周的志气，为自己有这样 的学生感到自豪。 就这样，经过刻苦学习，期末考试到了，童第周又成了全校关注 的对象。他终于靠自己刻苦的努力，使各科平均成绩都达到了70分， 其中几科得了满分，引起了全校的轰动。 后来童第周回忆自己童年的时候感慨地说：“在效实的两个第

4、一，对我一生有很大影响。那件事使我知道自己并不比别人笨，别 人能做到的，我经过努力也一定能做到。世上没有天才，天才是用劳 动换来的。” . 10 14.上课专心听讲，勤于思考，做好笔记， 敢于提出问题，积极回答老师提问。上 课不睡觉，不随便讲话，不做与课堂教 学无关的事，不忘带学习用品。 15.认真预习、复习，按时、独立、认真 完成作业。作业不抄袭，考试不作弊。 . 11 认真完成作业 . 12 认真完成作业 想一想，说一说： 我们为什么要做作业呢？ 做作业有什么好处呢？ 1、做作业是学习任务， 也是一种好习惯。 2、可以检查我们知识掌 握情况。 3、可以巩固我们所学知 识。 4、增强我们学习的能力。 5、有助于提高我们的学 习成绩。 . 13 . 14 （2 2）口头作业口头作业 认真完成作业法宝：认真完成作业法宝： （1 1）书面作业书面作业 （3 3）拓展作业拓展作业 ：书写工整、字迹漂亮。认：书写工整、字迹漂亮。认 真思考后