新人教版（部编）三年级语文下册《八单元口语交际：趣味故事会》研讨课教案_6_第1页
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文档简介

1、口语交际：趣味故事会教学设计教学目标：1通过举办“趣味故事会”，激发学生讲童话故事的兴趣。2培养学生认真听别人说话的习惯。3.提高学生讲故事的能力。教学重点：提高学生讲故事的能力。教学难点：抓住故事的主要内容，绘声绘色地讲童话故事。教学准备：教师准备课件。课前指导学生选择有趣的童话故事，读熟并记住故事的主要情节。教学时数 ：1课时教学过程：一、激趣导入师：同学们喜欢听故事吗？生：喜欢。那今天的口语交际课我们就组织一场趣味故事会，让大家都来说说有趣的故事吧。（板书：趣味故事会）二、语言训练，弄清要求师：同学们，你们会讲故事吗？生：会。师：是的，咱们已经三年级了，已经从课本上和课外书上读到了很多很

2、多的故事了，可是要是想把故事讲得有趣，讲得别人爱听，就不是件容易的事情了。老师今天给大家带来了一个讲故事小妙招，大家想不想知道。生：想。师：在老师告诉大家小妙招之前，老师先请大家读一段对话。（课件出示对话）1、这里有一段对话，你们看，风魔王是一个无恶不作的大坏蛋，小树是森林里刚刚长大的孩子，树爷爷是森林里最老最老的一棵树。风魔王:哈哈哈！我是威力无比的风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波浪哈哈哈！那里有一片森林，我要冲过去！小树：树爷爷，怎么办呢？树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩并肩，大家一起对付他！2、先试着读读这段对话，指名分角色朗读。3、你们读的很有感情，不过老师给你们一个

3、建议，朗读的时候再加上恰当的语气和动作再试一试。4、大家觉得这三位同学前后两次朗读，你们更喜欢哪一次？生回答：第二次。师：为什么？生：因为加上动作和语气故事就更有趣了。师：说的真好，这就是老师今天要带给你们的讲故事小妙招（板书：讲故事要求：语气、表情的变化、加上手势、表情自然大方）课件出示讲故事要求1、注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2、故事要生动、有趣。3、表情要自然、大方。 师：我们知道了讲故事小妙招，那听故事要注意什么呢？课件出示听故事要求： 1、认真听，记住故事的主要内容。 2、听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3、有问题等听完后再提出来。 （板书：听故事：记住内容 说出有趣的地方 听后提出问题）三、课件出示比赛规则趣味故事马上就要开始了，老师先给大家介绍一下比赛规则，比赛分两轮。课件出示比赛规则第一轮：1.请各参赛组员先在小组内交流童话故事，然后各小组推选出一名组员参加比赛，注意：有趣的内容想想如何突出趣味性，如：注意语气、表情的变化，加上适当的手势。2小组交流，推选代表。第二轮：1、代表参加全班交流。2、其他学生评价，提出建议。3、让学生当裁判，评价哪一位同学讲得最好？为什么？三、评价反馈，表扬总结1表扬优胜学生，颁发“故事大王”和“最佳评委”奖。（颁奖时播放颁奖音乐）2

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