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文档简介

1、臭氧洞和酸雨时间：2013年12月5日下午第二节地点：建平世纪中学高一6班授课人：安良寿（区骨干教师公开课）一、教学目标1了解什么是酸雨，通过动画观察能描述酸雨的成因以及对环境的影响。2运用以前所学知识，设想出预防酸雨的措施。3能够说出臭氧层对地球的作用；了解臭氧洞的形成过程，归纳出造成臭氧洞的人为原因；4认识臭氧洞的危害；能结合所学知识说出保护臭氧层的措施。5树立科学的辩证唯物主义观和忧患意识，养成环保意识。二、教学重点、难点1重点：酸要、臭氧洞的影响； 2难点：臭氧洞的形成过程； 三、教学安排1课时四、教学过程（一）引入新课：运用两个刑事案件引入，复旦投毒案和一起抢劫案（二）新课教学酸雨1

2、，酸雨的化学方程式2，世界和我国的酸雨分布3, 动画演示酸雨对环境的影响过程4，学生说出酸雨可能带来的不利影响5, 动画演示酸雨的危害6, 讨论酸雨的治理措施臭氧洞教师提问：臭氧层位于大气的哪一层？1读图：南极上空发生了什么现象？2臭氧层的作用3利用“臭氧洞形成图”，分析臭氧洞形成的原因。4阅读课本相关内容，归纳臭氧洞的影响。5治理“臭氧洞”的措施。 国家、地方政府、企业和个人都有责任采取行动，保护好臭氧层（三）复习巩固（四）作业酸雨1，酸雨：PH 2，世界酸雨污染严重的地区： 我国酸雨污染严重的地区主要分布在： 3，酸雨的危害有： 3，治理酸雨污染的措施： 臭氧洞1，臭氧含量减少较多的地区主

3、要有： 2，使臭氧含量减少的主要污染物是 3，臭氧层臭氧含量减少可能带来的危害： 4，针对“臭氧洞”的出现，人类可以采取哪些应对措施： 教学反思：时间：2013年12月5日下午第二节地点：建平世纪中学高一6班授课人：安良寿（区骨干教师公开课）课题：酸雨和臭氧洞本节课按照进度要求，计划完成两部分内容。考虑到新闻时势更容易引起学生呼应，把酸雨内容调整到前半段，后半段学习臭氧洞。根据课程标准，本部分要求基本属于理解水平，难度不大。通过自制动画臭氧洞，帮助学生树立正确观念，避免“臭氧空洞”这样的书写错误。课程教学内容基本完成，学生通过学习，能够较好地完成课堂作业，课堂教学过程中，注重与学生的互动，并通过课堂作业及时把知识进行总结归纳。完成

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