小学信息技术教学中存在的问题与对策_第1页
小学信息技术教学中存在的问题与对策_第2页
小学信息技术教学中存在的问题与对策_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精品文档小学信息技术课程教学中存在的问题与对策小学信息技术学科的特点以及信息技术课程在教学中的地位等问题，使得信息技术课的教学中存在着诸多问题。下面结合个人的教学实际，谈谈小学信息技术教学中遇到的问题及对策。1、同一个班级，学生基础参差不齐，课堂纪律难于管理。解决方法：实行分层教学，小组合作教学。开学初，对学生做一个信息技术能力的摸底工作， 对学生信息技术的掌握情况有一个基本的了解，安排好分组，指定水平高的学生做组长，做好带头作用，帮助组内同学，调动其积极性。还可以采用分层的教学方式，在每堂课的练习任务中，分别设置不同的层次任务，不管采用哪种方法，都需要教师多观察、了解自己的学生。2、理论课枯

2、燥无味，学生缺乏兴趣。解决方法：理论课一般都是教师在讲，学生听得似懂非懂，再加上许多学生的观念认识不到位，认为计算机课就是上机课， 完成老师的练习任务就可以了，然后自己就可以上网聊天打游戏了。因此，当教师在上理论课时，学生缺乏兴趣，有的学生敲打键盘鼠标，有的学生做其他学科的作业，有的学生说话，做小动作等。其实，在设计这些理论课时，可以采用现代的研究性学习方式，制作多媒体课件，对于重点和难点部分尽量要配合一些视频、动画，这样就能充分调动学生学习积极性。3 、在上机课上，大部分学生只顾自己操作，全然不知教师在讲什么。当教师讲完了，轮到他们自己动手操作的时候，他们却又不知。1 欢迎下载精品文档从何入

3、手。解决方法：在设计操作课教学时，可以采用讲练结合法。教师先示范讲解，然后再让学生练习刚才老师讲的例子。具体的教学过程中，要做好准备工作： 设计出每节课的教学效果， 或者引导部分优秀生设计出有一定水平的电脑作品，以备演示。学生在学习中，要求做讲解的范例的作品出来。4 、不能利用所学的信息技术知识解决实际生活中的问题。学生的知识迁移能力差。解决方法：对于这个问题，信息技术教师需要摆正自己的观念。在教学中，信息技术教师要努力将信息技术课的学习与学生的学习和生活相联系，培养学生的问题意识 使学生认识到所学知识对自己的学习、生活很有用，这样才能调动学生的积极性，才能搞好信息技术课的教学。教师可以采取多种方式将信息技术课的教学与学生的学习、生活相联系，培养学生的问题意识，激发学生的学习积极性。我将在今后的教育教学的过程中不断去探研，让更多的孩子们能在形、声、色、像的教学环境中轻松愉快的获取知识。提高他们的综合素质能力，放飞理想的翅膀！ 我坚信付出一份汗水， 必有一份收获。2 欢迎下载精品文档欢迎您的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论