在计算机实践教学中培养学生的创新能力

1、在计算机实践教学中培养学生的创新能力实践教学是全面实施素质教育， 培养学生实践操作技能与 创新思维能力的重要教学手段， 是任何方法都无法替代的。 在当 前职业教育积极推行的学生素质教育中， 尤其要重视在实践教学 中对学生创新能力的培养。 我作为一名计算机教师， 通过多年的 教学实践，认为在计算机实践教学中应从以下几个方面对学生进 行创新能力的培养。一、不断更新教育教学观念1、要树立全新的教育观 首先，明确素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育， 是以 面向全体学生、 全面提高学生的基本素质， 促进其德智体等方面 生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育。其次，明确素质教 育的实施， 应以培养学生的

2、创新精神和实践能力为重点。 创新教 育旨在培养创新型人才的教育， 推行创新教育是全面实施素质教 育的一项重要内容。再次，创新能力需要终身培养，创新动机需 要终身激励。因而创新教育也是终身教育。2、树立全新的教学观 现代教育使传统的教学组织形式和教学方法产生了重大变 革。原来以教师为中心的， 基于知识归纳型或演绎型的讲授方法 转变为基于“情景创设”、“主动探索”、“动手操作”、“问 题提出”等多种新教法与学法的综合运用。树立全新的教学观， 为培养学生的创新精神创造了客观条件。3、在计算机教学中要与全新的教学观念相整合 不仅要培养学生良好的价值观、道德观、法律意识，提高其 学习兴趣，更要培养自学能

3、力、创新能力。二、创设问题情境，突出学生的主体地位 学生是实践教学的主体， 在实践教学中具有能动性， 对实践 加以理解和体验， 从而激发学生的创新能力。 通过计算机教学创 设问题情境，可以引发学生强烈的求知欲，激发学生创造性。例如，在讲授画图工具缤纷四季时，我自制课件，通过 不同季节的图画把学生带入特定的环境， 并用动画的渐变效果完 成四季形成过程。 引导学生观察不同季节的变化， 培养学生丰富 的想象力， 激发学生热爱大自然的美好情感和创造欲望。 学生在 听课的过程中就精力集中， 通过自己的想象力绘出一幅美丽的图 画，很快就掌握了画图工具。 在计算机实践教学中不仅可加大教 学的密度，节省时间，

4、根据教学需求将其内容动态地加以分解、 组合，生动地再现有利于突破教学的重点、难点，拓宽思维空 间，使学生有亲手去做的意愿。而且通过实践教学，能够使学生 将所学的理论知识与实践紧密结合。三、抓好教学环节，增强学生对理论知识的直观理解 实践是科学的基础， 是解决学生学习兴趣低下， 知识面狭窄， 发现问题、 分析解决问题以及动手操作能力不强的关键， 所以实 践教学在现代教学中占有重要的位置。 教学是培养学生的创新能 力的行为，注意挖掘教材内容中潜在的因素采取问题式教学模 式，充分发挥学生的能动性作用，设计出针对性、启发性强的问 题，点燃学生求异思维的火花。 对于出现的不同意见要“沙里淘 金”，肯定其

5、中的合理成份。改变教师“一言堂”，给学生以自 我学习和钻研的时间与空间， 鼓励学生敢于标新立异、 独辟蹊径， 不拘一格。如在基本语言程序设计教学中， 设计一些易出错的程序 让 学生自己对这些程序进行实验和操作，对其分析，找出错误，进 一步完善程序的功能。从而开启学生的思维提高了能动性，培 养学生的创新能力。 同时通过实践教学使学生对知识、 技能和能 力达到了统一性和实用性。四、在教学过程中，充分发挥学生的能动性和创新性 能动性和创新性密不可分， 没有积极主动的学习， 就不能有 效地培养学生的创新精神和创新能力。 我们要创设各种机会， 鼓 励学生去主动参与， 把他们智慧的火花尽量激发出来。 在课

6、堂中 , 由于时间有限，倾向于训练基本功，掌握基本操作，在课外让学 生们自由发挥，教师要有意识的加以引导让学生多做练习，把 所学的内容延伸到课外， 把课外这个第二课堂变得生动活泼， 增 强学生学习兴趣 充分发挥学生的能动性和创新性， 使所学知识 能够得到有益的巩固和补充， 促进课堂教与学， 达到学以致用的 效果。1、在教学时，让学生们在业余时间积累有关计算机的各种知识，让他们互相交流，互相学习新知识、新技术，跟上时代的 步伐。2、结合Word2000的教学，举办电子板报竞赛。关于文字处 理软件在其他生活中丰富多彩的应用，我做了一些实践和探索， 结果发现在教会学生制作课程表、 写通知、排版等简单

7、的操作时， 学生就已经会自己做小广告了。 因此， 就让学生自己动手制作综 合类电子板报，增强学习的兴趣。3、在 Powerpoint 幻灯片制作教学中， 把简单的电子文稿的 演示逐渐转入电子动画的创作 让学生结合学过的绘画电子音乐 进行创作 运用多种电教手段充分发挥他们的想象力， 定期为学 生们展示他们的动画作品，从而提高他们的创作热情。4、把简单易学的电脑图片处理软件和传统的摄影相结合， 组建电脑摄影课外兴趣活动小组，把电脑引入摄影的后期制作， 对照片进行再加工， 结果学生创作出生动活泼的电脑作品， 有时 能把自己的照片处理成明星照，从而激发他们的创新精神。5、校园绿色网为学生提供了丰富的资源，扩大了学习、讨 论和交流的领域。 使学生的眼界大开， 激发了他们主动获取知识 的强烈欲望。五、理论联系实际，培养创新能力 鼓励、指导学生大胆、灵活地运用已学知识解决实际问题 是培养学生创新精神与创新能力的有效方法。其主要途径有三：二是通过辅助教学， 来发挥计算机的优势， 开展计算机辅助教学，向学生提供形象直观的感性知识和大量材料，不但能帮助学生理解和巩固教学内容，而且还可以培养学生的想象力。三是通过解决学习上的实际问题， 以学以致用培养学生的创