培训机构-教师培训流程

1、教师培训流程流程说明：流程定义：本流程用于培训教师得教学能力，确保新教师能够正常授课。流程用时：约一周时间。流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。序号步骤时间规范执行岗位步骤规范步骤标准起始用时1拟订时间、地 点，集中受训 新教师开始 教学培训。开 场：教师间相 互介绍。第一天上 午&3012:000、5一1 小时校长1、校长简单自我介 绍。2、校长邀请所有受训 教师相互简短交流1、培训前确认时 间、场地、桌椅、 黑板.收音机 /VCD.饮水机、 杯子等用品。2、受训教师人手 一份培训流程表 或相关培训资料 等。3、受训教师要求 衣着整洁大方。5、受训教师要求 准备笔记本、笔，有 近视

2、者要求携带 眼镜。2学校介绍1小时校长介绍学校历史、文化、 校训.规划、理念。3教师职责培 训1小时校长介绍教师工作职责与 考勤制度。4薪资、考核、 晋级.奖金 制度介绍第一天下 午 2:00 5:301小时校长1、介绍教师录聘试行 方案。2、介绍教师薪资制 度。3、介绍教师月度、季 度、年度考核方案。4、介绍晋级制度与奖 金制度。1确认培训场地 及桌椅、黑板、 收音机/VCD、饮 水机、杯子等用 具。2、衣着要求整洁 大方3、准备薪金制 度，考核制5课程体系培 训1小时校长1、介绍课程体系。2、介绍体系中优劣及 销售技巧。3、受训教师集体探讨 交流。度，晋级制 度，等相关文件 资料。4、受训

3、教师要求 衣着整洁大方。5、受训教师要求 准备笔记本、笔，有 近视者要求携带 眼镜。6、受训教师于受 训前接受通知， 作好口试考核准 备。6教学特色培 训1小时校长教学特色并做简单示 范7小结、考核0、5一1 小时校长1、针对第一天得培训 进行小结。2、对受训教师做简单 口试考核。8语音语调得培 训第二天上 午&3012:000、5小时校长仁针对26个字母发 音进行培训。2、针对48个音素进行 正音。3、针对48个音素中 相关单词进行正音。1确认教学所需 材料，如：黑板、 白版笔.收音机 等。2、要求衣着整洁 大方，以宽松型 为主。9字母操得学 习0、5校长1、传授字需得发音技 巧。2、教授字

4、母操得动 作。3、针对动作及发音进 行整体演练示范。4、要求受训教师齐做 字母操；针对发音及 肢体进行矫正。1要求衣着整洁 大方，以宽松型 为主。2、提前准备字母 操资料于在座受 训教师。3、要求肢体动作 标准：有幅度、力 度；且语音标准。10教学流程得学习0、5小时校长1、介绍教学五大流 程。2、介绍各流程教学特 点及事例。1. 提前准备教 学流程于在座受 训教师。2、要求教学流 程清晰详细。11热身游戏教 学1小时校长1、介绍热身教学特点 及作用。2、传授热身操得发音 技巧。3、教授热身操得动 作。4、邀请所有受训教师 演练热身操K要求衣着整洁 大方，以宽松型 为主。2、提前准备热 身操于

5、在座受训 教师。3、要求动作标准 且发音正确。4、要求热身操 以简单实用为 主。12单词Demo课 得演示及讲 评1小时校长1、单词Demo得演示o2、讲解单词示范课得 步骤及重难点。3、邀请受训教师交流 讨论。1提前准备课程 及教学所需教 具。2、课堂窝有激 情，气氛活跃。讲 评精练到位。13教案设计、编 写第二天下 午 2:00 5:300、5小时校长1、展示教案得范本。2、讲解教案编写得步 骤。3、讲解教案编写得重 难点。4、邀请受训教师交流 讨论。1、提前准备单词 与句型教案模 板。2、要求教案步骤 讲解清晰，单词与 句型教案做针对 性讲解。可适当 举例说明。14教具得制作0、5小时校

6、长1、介绍教具得种类及 要求。2、展示部分教具并介 绍教具制作得步骤。3、介绍教具在教学中 得用途。4、邀请受训教师交流 讨论。1、准备若干教具 模板，如：教学卡 片 教学锤.游 戏股子等2、要求讲解教具 制作要到位，重点 在于教具在教学中 得运用。15教学得准备0、5小时校长K介绍教学前得准备 工作。2、针对准备工作分步 讲解。3、讲解教学准备工作 在教学中得重要性。4、邀请受训教师交流 讨论。重点讲解教学前 得教具准备.教 案、游戏设计。16板书得设计0、5小时校长1、讲解教学中板书得 重要性。2、示范教学中单词与 句型板书。3、介绍板书在教学中 得使用方法4、邀请部分受训教师 板书并点评

7、1重点讲解板书 得规范性及使 用。2、可邀请板书较 好得教师示范。17受训教师单 词Demo课得 教学及点评5小时校长1、要求23名资质 较好得教师准备单词 展示课。2、邀请23名资质较 好得教师Demo单词教 学课。3、针对课程进行点评 并邀请所有教师探讨 其优劣。点评重点在于受 训教师得教态、 语音.课堂流程 清晰度、课程得 设计.游戏得运 用方法。18回顾第二天 得技能培训 内容，复习 总结第三天上 午 8:30 12:000、5小时校长1. 针对第二天得培训 课程进行总体复习巩 固。2、要求部分受训教师 回答问题并进行集体 讨论。19单词教学游 戏得介绍及 演示5小时校长1、介绍教学单

8、词游戏 并邀请部分受训教师 参与示范2、介绍游戏在单词教 学中正确得使用方法 及其重要性1、准备单词教 学游戏于在座受 训教师。2、重点讲解游戏 在教学中得运 用。20课堂用语得 学习0、5小时校长1、介绍课堂用语在教 学中得作用及正确得 使用方法2、对部分课堂用语进 行正音练习3、针对部分课堂用语 进行动作教学，并邀 请全体受训教师演 练。1、准备课堂用 语教学资料于 在座受训教师。2、要求培训师语 音标准，培训中 可适当加入肢体 动作与课堂用语 相结合。21句型Demo课 演示及讲评1小时校长1、句型Demo课得演 o2、讲解句型示范课得 步骤及重难点。3、邀请受训教师交流 讨论。1提前准

9、备课程 及教学所需教 具。2、要求课堂富有 激情，气氛活跃。讲评侧重于句型 运用。22句型与字母 教学游戏得 介绍及演示第三天下 午 2:005:305小时校长1、介绍教学句型与字 母游戏并邀请部分受 训教师参与示范2、介绍句型与字母游 戏在教学中正确得使 用方法及其重要性。3、邀请受训教师交流 谈论。1准备句型与 字母教学游戏 资料于在座受训 教师。2、重点讲解游戏 在教学中得运 用。23奖励机制得 介绍0、5小时校长1、介绍教学中奖励得 重要性。2、介绍并演示奖励机 制得使用方法。3、邀请个别受训教师 参与演练。1、根据学校实际 情况设置奖励机 制。2、培训重点在于 机制在教学中得 作用及

10、对学校招 生得作用。24教师句型 Demo课得教 学及点评1 5小时校长1、要求个别教师准备 句型展示课2、邀请个别教师Demo 句型教学课3、针对课程进行点评并 邀请所有教师探讨其优 劣。1、点评重点在于 受训教师得课堂 流程清晰度、课程 得设计、句型得运 用教学。2、可将受训教师 授课拍成DV。25回顾第三天 技能培训内 容，复习总 结第四天上A*c O A0、5小时校长1、针对第三天得培训 课程进行总体复习巩 固。2、要求部分受训教师 回答问题并进行集体 讨论。26第一次课得介绍0、5小时校长1 要求受训教师回顾 单词与句型Demo课 流程及内容。2、介绍第一次课流程 及重难点。3、介绍

11、说明会得内容 与流程。1、培训师根据当 地市场得实际情 况设计适合得推 广课程。2、培训师培训重 点在于课程推广 前后推销语言技 巧。27示范课得介 绍及演示午 8:30一12:001小时校长仁介绍示范课得用途 及类别。2、介绍示范课得流程 与内容。3、现场演示课程并讲 解。1、根据当地市场 得实际情况设计 适合得推广课 程。2、要求课程演示 富有激情，授课 生动。28受训教师示 范课模拟演 示及点评1 5小时校长1、邀请个别教师现场 演示示范教学课。3、针对课程进行点评 并邀请所有教师探讨 其优劣。1、点评重点在于 受训教师得课堂 气氛得活跃度， 流程得清晰度与 销售语言得技巧 性。2、可将

12、受训教师 授课拍成DV。29各年龄层孩 子特点剖析第四天下 午 2:00 5:301小时校长1、介绍课程对象及层 次需求。2、介绍各层次孩子得 特点及教学针对性。3、组织受训教师交流讨 论。重点讲解018 周岁青少年得年 龄特点及推荐课 程。30教学注意点1小时校长介绍低年龄孩子教学 注意事项。介绍高年龄孩子教学 注意事项。重点讲解教学中 常见得教学问 题，学生安全问 题，学校与校方 间联系问题。31作业得布置0、5小时校长1、介绍作业布置得种 类及方法。2、介绍不同年龄层得 作业布置。重点针对不同年 龄层孩子作业得 布置。32青少年急救 知识得介绍1小时校长介绍教学中常见外伤 并介绍不同外伤

13、急救 方法。重点介绍事故处 理方法并考核教 师应变能力。33整合教学技 能第五天上 午 8:30 12:001小时校长针对四天教学技巧进 行整与并组织受训教 师探讨。34家长常见问 题1小时校长1、介绍家长常见问 题。2组织受训教师模拟演 练。重点针对问题回 答得技巧性进行 讲解。35课程包装技 巧0、5小时校长1、回顾不同课程年龄 特点。2、介绍不同年龄层课 程包装技巧培训重点在于各 层次儿童课程销 售语言技巧。36学期教学流 程介绍1小时校长1、介绍学期教学流 程。2、介绍流程重难点。重点讲解学期每 个流程工作得重 点并给教师洗 脑。37进驻中小 学.幼儿园 介绍第五天下 午 2:00 5

14、:300、5小时校长仁介绍幼儿园、中小学 概况。2、介绍进驻幼儿园. 中小学流程。3、介绍进驻幼儿园、 中小学重难点。1、重点讲解进驻 市场得基本步 骤及教师协助事 项。2、提供市场培 训。38同行竞争学 校介绍0、5小时校长1、介绍同行教学概 况。2、介绍同行学费课 吋、招生概况。1、针对当地同行 进行调查并做出 调查报告。2、市场针对竞争 课程进行重点培 训。39新师考核 教学知 识考核 教学Demo课考核2小时校长1、校长要求所有受训 教师准备知识与Demo 考试。2、校长组织教师抽签 考核教学知识与Demo 课程。校长制定详细得 考核课程与教学 知识內容。要求考核应持 有谨慎态度、严格 筛选新师，决不 搀杂个人主观因 素。2可将教师资料 与考核情景拍成 DV40考核点评（包 含受训教师 自评及培训 师点评）0、5小时校长仁校长针对每个教师 做考核记录。2、校长针对教师Demo 课做教学点评3、校长邀请受训教师 自我点评并组织讨 论。校长重点点评教 学流程得清晰 度、口语得流利 度.自信度、游 戏设计得合理 性。41安排受训教 师在教学点 听课并点评 总结根