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文档简介
1、四年级英语上期末调研试卷分析薛亚飞一、综合情况:我所任教的四年级有 4 个班。共 161 人。本次考试试卷比较 简单,考试的题型分为听力和笔试两大部分。听力题考核学生单 词和语言的理解能力。笔试部分主要考察学生对本册语音知识以 及重点句型的掌握情况。试题形式多样,紧密联系旧知。从不同 方面对学生进行考查。二、学生试卷分析:听力部分:1、 第一大题,听录音选择所听到的单词。这道题考查学生 本册语音知识,是基础题。学生得分率高。2、 第二大题,听音,判断对错。此题也是考查学生对重点 句子的掌握情况,得分率较高,上课有听的学生基本上能拿分。 此题也考查学生是否认真观察图片,学生对第四张图片 on t
2、he chair 没有听清,导致失误的较多。3、 第三大题,听音标序号。此题分两部分,第一部分考查 学学生对以前所学的单词以及重点句型的记忆。第二部分考查学 生对数字的认读,第二小题和第三小题都是书上原图,不难。4、 第四大题,听音选答语。第二小题错的比较多。考察would like ? yes,please.no,thanks. 重 点 在 于 听 关 键 词 would like?个别学生没有听清。5、第五大题,听对话,根据对话内容选择最佳选项。此题 考查的是学生本册重点句子的听说和理解,只要认真听都能找到 答案,难度不大,答题情况良好。笔试部分:6、 第六大题,选出不同类的单词。对于这类
3、题目,做错的 学生还是会有的。给我留下的思考就是平时教学过程当中多加入 给单词找同类的比赛,让学生多举例,这不仅能起到复习旧知的 作用,同时也激发了学生的表现欲和求知欲。7、 第七大题,单项选择。对于这道题,学生错最多的是第 5 小 题 , 考 察 的 是 are the ? 句 型 , 答 语 是 yes,they are.no,they arent.通过答语 they are on the fridge. 判定答语为 no,they arent.但是学生缺少从思考,导致失误。8、 第八大题,看图片选单词,并规范书写在四线三格内, 此题简单,考察基础知识,学生掌握较好。9、 第九大题,完型填
4、空。主要考查这六个单元中的重点句 型的应用能力。需要联系上下文选择合适的句子,不然学生容易 混淆,做错。本道题学生做错的也较多,需加强做题习惯的培养。10、 第十大题,观察图片判断对错。此题比较简单,考察第 四单元的重点句型,只要学生认真观察就能得住分。11、第十一大题,阅读短文,判断对错。对于阅读短文这类 型的题,平时也没少训练,学生出错的原因还是不够认真,不够 仔细,所给问题的答案在文中都可以找到。三、今后努力方向:1、 争取家长和教师的配合,提高他们对英语重要性的认识; 利用各种手段调动学生的积极性,引起他们对英语的兴趣,使他 们能够由“要我学”变成“我要学 ”,养成对英语的“需要”习惯;加 强时间的投入(必读英语,只要天天读读,无须硬背。)2、 认真备课,及时批改学生作业,不让学生欠一节课的 “账”, 使每一个单元的任务扎扎实实的得以落实,同时,今后在英语课 上要多进行口语、对话训练,做到全体参与,同时也要加强听力 训练。3、 课外布置一些口头作业,要求学生对当天所学知识进行 巩固,鼓励学生多用英语进行交流,如:互相问好,互相介绍, 看到一样东西用英语说说等等。要经常地接触,反复运用。4、 加强词
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