圆的认识ppt课件56899[向阳教学]

1、1基础教学 说说生活中，哪些地方还能看到圆？说说生活中，哪些地方还能看到圆？ 2基础教学 3基础教学 4基础教学 5基础教学 6基础教学 这些平面图形是由这些平面图形是由线段线段围成的围成的。 圆是由圆是由 围成的平面图形围成的平面图形。曲线曲线 7基础教学 车轮为什么要做成圆的？车轮为什么要做成圆的？ 你想知道其中的你想知道其中的奥秘奥秘吗？吗？ 8基础教学 9基础教学 圆的画法圆的画法: : 1、把圆规的两脚分开，、把圆规的两脚分开， 定好两脚间的距离（即半径定好两脚间的距离（即半径 3厘米）厘米）。 0 01 12 23 34 45 56 6 2、把有针尖的一、把有针尖的一 只脚固定在一

2、点（即只脚固定在一点（即 圆心）上。圆心）上。 3、把装有铅笔尖的、把装有铅笔尖的 一只脚旋转一周，就画一只脚旋转一周，就画 出一个圆。出一个圆。 10基础教学 11基础教学 O A B C 12基础教学 o C D G H M N B F E 图中哪些是图中哪些是半径半径？哪些是？哪些是径径? 哪些不是，为什么？哪些不是，为什么？ 13基础教学 14基础教学 o 同圆内同圆内，半径有，半径有无无条，条， 长度都长度都相等相等。 15基础教学 o 同圆内同圆内，直径有，直径有无无条，条， 长度都长度都相等相等。 16基础教学 o d rr 17基础教学 o d r r r 18基础教学 o d

3、 r r r 19基础教学 o d r r d=r+r d=2r r= d 2 20基础教学 OO 等圆等圆的半径的半径相等相等，直径，直径相等相等。 21基础教学 或或 (半径等于直径的一半；即半径等于直径的一半；即 ) 在同圆（或等圆）里所有的半在同圆（或等圆）里所有的半 径都相等，所有的直径也都相等。径都相等，所有的直径也都相等。 在同圆（或等圆）里，直径与在同圆（或等圆）里，直径与 半径的关系是：半径的关系是： 2 d r 2 d d = 2 r (直径等于半径的直径等于半径的倍倍） 22基础教学 1.分别指出下面各圆的半径和直径，并量分别指出下面各圆的半径和直径，并量 出它们的长度。

4、出它们的长度。 r r d r r d r d 23基础教学 2.画一个直径是画一个直径是5厘米的圆，并用字母厘米的圆，并用字母O、r 、d分别表示出它的圆心、半径和直径。分别表示出它的圆心、半径和直径。 O r d 5cm 24基础教学 r(半径半径) d(直径直径) 20cm 6m 7cm 0.24m 40cm 3m 14cm 0.12m 0.78m 0.39m d=2r r=d2 25基础教学 O r 3c m O d 3cm 26基础教学 1、圆中心的这一点叫做（、圆中心的这一点叫做（ ），）， 用字母（用字母（ ）表示。）表示。 2. 连接圆心和圆上任意一点的连接圆心和圆上任意一点的

5、线段线段叫做叫做 （ ）,用字母（用字母（ ）表示。）表示。 3. 通过圆心并且两端都在圆上的通过圆心并且两端都在圆上的线段线段， 叫做（叫做（ ），用字母（），用字母（ ）表示）表示 4 .在一个圆中可以画出（在一个圆中可以画出（ ）条直径）条直径 和半径。在同圆（或等圆）中，所有和半径。在同圆（或等圆）中，所有 直径都（直径都（ ）所有半径都（）所有半径都（ ），）， 直径等于半径的（直径等于半径的（ ）倍。）倍。 圆心圆心 o 半径半径r 直径直径 d 无数无数 相等相等 相等相等 2 27基础教学 1.两端都在圆上的 线段叫做直径。 （ ） 2.圆的直径都是一条直线，半径是一条射线。

6、（ ） 3.所有的直径都相等，所有的半径都相等。 （ ） 4.画圆时圆规两脚间的距离是圆的半径。 （ ） 28基础教学 三、三、 选择题：选择题： （1）画圆时，圆规两脚间的距离是）画圆时，圆规两脚间的距离是 （ ）。）。 A.半径长度半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到( )任意一点的线段任意一点的线段, 叫半径。叫半径。 A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的 ( )叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线 A C B 29基础教学 2、在一个长、在一个长 6 分米、宽分米、宽 4 分米的长

7、方分米的长方 形里，画一个最大的圆，这个圆的半径形里，画一个最大的圆，这个圆的半径 是（是（ ）分米。）分米。 1、在一个边长、在一个边长 8 厘米的正方形里，画厘米的正方形里，画 一个最大的圆，这个圆的直径是一个最大的圆，这个圆的直径是( ) 厘米，半径是（厘米，半径是（ ）厘米。）厘米。 三、简单应用三、简单应用 8厘米厘米 8 4 2 30基础教学 d=5厘米厘米 正方形边长正方形边长= 开放题开放题 ： 2.5厘米厘米 o 31基础教学 你知道车轮为什么要做成你知道车轮为什么要做成 圆圆的吗？的吗？ 32基础教学 吗吗 获获 收收 有有 你你 33基础教学 作业：作业： 一：课本一：课本95页第页第4题（题（B本）本） 二：课本二：课本98页第页第1、 2、 3、5题（题（A本）本） 34基础教学 圆的认识圆的认识 学习目标：学习目标： 1.认识圆，掌握圆的特征，了解圆的认识圆，掌握圆的特征，了解圆的 各部分名称。各部分名称。 2.会