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文档简介
1、关于英豪跆拳道馆“六一”营销方案 一. 活动背景 跆拳道是一项源于朝鲜半岛较普遍流行的技击术,它是运用手脚 技术进行格斗的韩民族传统的体育项目。 跆拳道是一门创新与发展起来的独特武术,具有较高的防身 自卫及强壮体魄的实用价值。 它通过竞赛、品势和功力检测等运 动形式,使练习者增强体质,掌握技术,并培养坚韧不拔的意志 品质。 自1986年6月,国际跆拳道联盟总裁,跆拳道创始人崔泓熙 将军随国际跆拳道代表团访问了中国后,认为在中国普及跆拳道 意义重大,并且非常重视跆拳道在中国的推广与普及。目前,跆 拳道已经在我国发展的空前壮观。 二. 活动目的及意义 吸引更多学员,了解并学习跆拳道,提高本地知名度
2、。将跆 拳道推广至大众,使各学员们能通过学习跆拳道“关心德智体、 身心健康,掌握一技之长(主要是提高家长对跆拳道的报名积极 性)”,并借此弘扬跆拳道精神。同时,通过办理活动,给学员 们一个锻炼平台,丰富课外文化的同时加强本跆拳道在本地的影 响力。 三、市场定位 1. 目标市场 鉴于本英豪跆拳道馆90%儿童、青少年。主要面向人群,中小 学生:这是最主要的客户群体。中小学生本身并不具备消费能力,消 费的决定权在其父母手中。因此我们的经营理念在于能否打动其父 母,父母们是否认同我们的核心价值。 父母们想让孩子们通过跆拳道 馆学会什么?其一是让孩子锻炼身体;其二,在强身健体的基础上, 树立自立意识;同
3、时注重传统培养,如尊敬长辈、孝敬父母、关心体 贴家人等。让家长觉得我们不仅仅只是在学跆拳道, 让家长感到他们 的孩子在经过英豪跆拳道馆的训练之后,孩子的精神面貌在发生质的 改变,而感到本馆对孩子的全方位的教导。 觉得让孩子在本馆继续学 习是物有所值的,他们的口口相传才是对道馆声誉最具有说服力、 最 具有效果的。 2. 本地品牌建设 品牌延伸,创造属于本馆自己的核心竞争力(例:快乐、自律、尊敬、 成长作为我们的核心文化推广给家长)。 因此针对即将到来“六一 “儿童节以宣传报名及现场报名的方式, 规划本馆活动策划方案。 诚邀学员家长积极参与,口口相传。 本馆活动参与人员筛选及规则 1、六一当天由本
4、馆的老生(年少年、青年)入手,再由老生带新生 , 全体教练员及老师充当讲解员(维护、招生)或评委,形成全员“六 一”活动主题招生的良性循环; 2、建议活动当天能邀请跆拳道协会或者大学生社团成员(依条件) 或者本馆表现突出,根基过硬的学员现场表演(活动开场) 由各参赛选手组团(至少俩人一组)进行跆拳道基础知识竞答 赛,以计分的方式,决出10组选手,参加第二轮选拔。 第一轮胜出的选手以抽签的方式抽出对决组(两两对决)由每 组派出代表或整组进行才艺大比拼,并由大众评审投票选出5组选 手,入围第三轮选拔。(即为本次比赛的第二名) 第二轮胜出的5组选手以抽签的方式抽出对决组,多出一组随 机选择第一,第二
5、轮被淘汰选手中的一组作为对决组,由主办方现场 教授一段跆拳道动作,选手学习并表演,并随机挑选现场观众教授, 由大众评审,选出人气最高的三组作为我们的跆拳道推广大使。(即 为本次比赛的第一名。(奖品建议:冠军将获得道服、免学费、奖金、 文具、奖杯等) 主办方与参赛者合照留念,然后组织大家有秩序的退场,治保部 负责赛后场地整理。 四、后续活动建议 1. 不定期组织社团活动的表演,并积极准备参加各种比赛,邀请学 员及家长前来观摩(以扩大本馆知名度); 对介绍他人到我道馆的学员给予一定的优惠政策;对团体参加的学校 团体及自组团体给予奖励; 2. 对于个别优质区域,设立咨询处,方便家长及学生进行咨询;6
6、、 宣传单的发放:不定期在各中小学上学及放学时校门口、小区、活动 现场发放道馆宣传单; 3. 宣传广告:各学校旁、比赛活动现场、晚上广场及步行街旁进行 宣传(可借助媒体、BRT墙体广告、LED显示屏等方式); 4. 宣传时间:宣传单的发放及广告在暑期开班前。 5. 完善会员卡制度,建议增加一定的增值服务(例:前期可针对 老学员进行); 6. 加强对网络平台的建设(微信、公众平台等)及与学员、家长间 的线上互动; 7. 对于还没有进行开发的区域前期可适用。 五、客户维护建议 (1)保持好与现有合作学校或各社团的友好关系,参与学校及各社 团的表演和宣传活动。 (2)稳定已有的学员,不断吸引新的学员。 (3 )对入学满一学期的学员,编入会员,在学费等费用上给予优 惠。 (4)对不同级别的学员开展针对性的训练,满足不同级别学员的需 求,激励学员坚持训练的决心和信心,达到顾客忠诚。 (5)通过微信平台推送本馆消息,增加预定、报名等模块,便捷客 户,线上报名、答疑、互动,保持客户粘性。 (6)宣传单页、海报要求 印制二维码宣传页,可以有效吸粉,即关注报名免英豪跆拳道馆百 元(千元)学费,抽取幸运客户(暑期免培训费)提高本馆知名度。 活动地址及准备 馆内
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