【最新】小学语文阅读理解-【阅读】句子含义理解

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2、如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙(zh)，有一个居然不小心把心声说了出来：“就10分嘛！”我真有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的学生必须趴在地板上做三个俯卧撑。这是我从我的体育老师那里学到的惩罚手段。意

3、外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的，有点迷糊地问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样做一个正常人。那天，蒂娜得到了属于她的10分。同时，她也得到了其他同学的喜爱和尊重。 柿子先锋员如何理解：我震惊极了

4、，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。震惊、矛盾的心情证明！结合内容意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台上，随即把助步架扔到一边，伏在地板上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站在全班同学的面前，继续她的背诵。她完整地背完了这首三节诗。柿子帮帮忙蒂娜的身体情况不允许不妥当老师的威严蒂娜的自尊心老师一方面想让蒂娜停下来，因为那只是说着玩的，但老师又怕说出后会让蒂娜以为这是对她的“特殊照顾”，而伤害她的自尊心；另

5、一方面又得维护自己的尊严。柿子先锋员美丽的吻几年前，在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全部都是身体或智力方面有缺陷的孩子。他们整齐地排列在百米速跑的起跑线上。接着枪声响了，所有的人都跑了起来。确切地讲他们并不是速跑，可是他们都满心欢喜地要跑完全程并争取获胜！突然，一个男孩子在跑道上跌倒了，他坚强地爬起来，再次跌倒，他又坚强地爬起来这样连续了好几次，男孩终于哭了。 其他8个孩子听到了男孩的哭声，放慢速度停下来，然后转身回跑，无一例外！这时，一个患有“恐低综合症”的女孩弯下腰，在那个男孩的脸上轻轻吻了一下说：“这会让你好些的！”然后，9个孩子手挽着手走向终点。体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟！体育馆的所有观众都站起来，掌声和欢呼声一浪高过一浪，持续了将近十分钟！这