我的风向仪风力和风向

1、18.我的风向仪 台风台风 四张图同一主题：风四张图同一主题：风 风是大气在水平气压梯度力作用下发生运动， 水平方向上由高压流向低压； 近地面在水 平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力的作 用下，发生偏转，形成风。 风是怎样形成的 帆船帆船 帆船比赛帆船比赛一种体育运动一种体育运动 风力发电风力发电 风向仪有哪些部分组成? v答：由箭头、箭尾、支 架、风向杆组成。 说出做风向仪的步骤？ v答：取一段木棍，两端用小 刀劈开一点。把硬纸板剪成 箭头形和箭尾形，分别夹在 木棍两头的缝里。找到木棍 中心，钻上孔，穿上钉子， 固定在支架上。 注意：注意： 箭头和箭翼箭头和箭翼 以及插入的以及插入的 大头针要

2、尽大头针要尽 可能在同一可能在同一 平面内。平面内。 风向标的箭头指向的风向标的箭头指向的 风吹来的方向。风吹来的方向。 v使用自制的风向标测量风向时应注意：使用自制的风向标测量风向时应注意： v第一，明确所在的第一，明确所在的方位方位是正确判断风向的基础。是正确判断风向的基础。 v第二，风向的观测活动一定要在室外第二，风向的观测活动一定要在室外空旷空旷的地的地 方进行。方进行。 北北 南南 西西东东 西北西北东北东北 西南西南东南东南 北风北风 东风东风 东南风东南风 由北向南吹的风由北向南吹的风 由东向西吹的风由东向西吹的风 由东南向西北吹的风由东南向西北吹的风 画出风的八个风向？ 小结：

3、风向可以用风向标来测量小结：风向可以用风向标来测量 风向标的箭头指向风向标的箭头指向=风吹来的方向风吹来的方向 风向测量工具：风向标。 风向标的箭头指向的是风吹来的方向。 风风 速速 风每秒钟行进多少米 风速测量仪器：风速仪。风速测量仪器：风速仪。 风速仪风速仪 风向标风向标 风速等级风速等级 （风级）（风级） 风速风速 （米（米/ /秒）秒） 特征描述特征描述 0 00.0-0.20.0-0.2平静：烟垂直上升。平静：烟垂直上升。 1 10.3-1.50.3-1.5轻风：不能吹动风向标、但使烟轻风：不能吹动风向标、但使烟 飘移。飘移。 2 21.6-3.31.6-3.3微风：脸可感受到风吹，

4、树叶沙微风：脸可感受到风吹，树叶沙 沙响，风向标动。沙响，风向标动。 3 33.4-5.43.4-5.4柔风：树叶、小树枝和旗被吹动；柔风：树叶、小树枝和旗被吹动； 4 45.5-7.95.5-7.9小风：扬起尘土和纸片，树枝摇小风：扬起尘土和纸片，树枝摇 动。动。 5 58.08.0 10.710.7 中风：小树轻摇。中风：小树轻摇。 气象学家通常把风速记为气象学家通常把风速记为13个个等级。等级。 风速等级风速等级 （风级）（风级） 风速风速 （米（米/ /秒）秒） 特征描述特征描述 6 610.8-13.810.8-13.8 较大风：大树摇摆，难以打伞；较大风：大树摇摆，难以打伞； 7

5、713.9-17.113.9-17.1 接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。接近强风：整棵树摇，迎风走路不适。 8 817.2-20.717.2-20.7 强风：树枝从树上折断，难以迎风走强风：树枝从树上折断，难以迎风走 路。路。 9 920.8-24.420.8-24.4 大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。大强风：对建筑物有损伤，瓦片吹落。 101024.5-28.424.5-28.4 暴风：树连根拔起，损坏性强。暴风：树连根拔起，损坏性强。 111128.5-32.428.5-32.4 巨型暴风：大面积的损坏。巨型暴风：大面积的损坏。 121232.532.5及以及以 上上 飓风：内陆少见，

6、暴力性的损坏。飓风：内陆少见，暴力性的损坏。 气象学家通常把风速记为气象学家通常把风速记为13个个等级。等级。 0 0级风级风 1级风级风 3级风级风 6级风级风 8级风级风 10级以上大风 零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏，零级烟柱直冲天，一级清烟随风偏， 二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展，二级轻风吹脸面，三级叶动红旗展， 四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇，四级枝摇飞纸片，五级带叶小树摇， 六级举伞步行难，七级迎风走不便，六级举伞步行难，七级迎风走不便， 八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片，八级风吹树枝断，九级屋顶飞瓦片， 十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很十级拔树又倒屋，十一、十二级陆上很 少见。少

7、见。 巧妙连线巧妙连线 二级风二级风 举伞步行艰举伞步行艰 四级风四级风 微风吹脸面微风吹脸面 五级风五级风 枝摇飞纸片枝摇飞纸片 六级风六级风 带叶小树摇带叶小树摇 七级风七级风 迎风走不便迎风走不便 在天气日历中我们怎么描述风速的呢？ 简化的风速等简化的风速等 级级 0 0无风（旗子不动）无风（旗子不动） 1 1微风（旗子微动）微风（旗子微动） 2 2大风（旗子展开）大风（旗子展开） 1 1、风向是指、风向是指( )( )的方向，如的方向，如: :北风、西北风、西 风、东南风、东北风。风、东南风、东北风。 2 2、风向标是风向标是 ( )( )的仪器。的仪器。 3 3、风的速度是以风、风的

8、速度是以风 ( )( )来来 计算。计算。 4 4、风速仪是、风速仪是( )( )的仪器。的仪器。 5 5、气象学家把风速记为、气象学家把风速记为( )( )等级。等级。 风吹来风吹来 测量风向测量风向 每秒钟行进多少米每秒钟行进多少米 测量风速测量风速 13个个 这些问题你知道了吗？这些问题你知道了吗？ 1.（ ）和（）和（ ）用来描述风的基本特征。）用来描述风的基本特征。 2.风向可以用（风向可以用（ ）来测量，而（）来测量，而（ ）可以）可以 测量风行进的速度测量风行进的速度风速。风速。 3.我们可以用（我们可以用（ ）和（）和（ ）等办法来确定方）等办法来确定方 位和观测风向。位和观测

9、风向。 4.风的观测活动一定是在（风的观测活动一定是在（ ）的地方进行。）的地方进行。 观测时，应该把大约（观测时，应该把大约（ ）内出现的（）内出现的（ ） 最多的风向定为当时的风向。最多的风向定为当时的风向。 风向风向风速风速 风向标风向标风速仪风速仪 风向标风向标小风旗小风旗 室外空旷室外空旷 两分钟两分钟 次数次数 这些问题你知道了吗？这些问题你知道了吗？ 一、填空题 1.风向是指风（）的方向。我们一般用（）风向是指风（）的方向。我们一般用（） 来描述风向。来描述风向。 用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那 么这时的风向是（么这时

10、的风向是（ ）风。）风。 （）是测量风速的仪器。（）是测量风速的仪器。 常用的风力等级表中把风分为（）个等级。我常用的风力等级表中把风分为（）个等级。我 们用的简化风速等级为：（）无风，旗子不动；们用的简化风速等级为：（）无风，旗子不动；1 级（级（ ），旗子（），旗子（ ）；）；2级（级（ ），旗子），旗子 （ ）。）。 吹来吹来 西北西北 风速仪风速仪 13 0级级 微风微风 微动微动 大风大风 展开展开 八个方位八个方位 课堂作业课堂作业 二、选择题 1.由东吹向西边的风是（由东吹向西边的风是（ ）。）。 A.西风西风 B.东风东风 C.西北风西北风 2、风向标的箭头向西北方向，则风向、

11、风向标的箭头向西北方向，则风向 是（是（ ） A.西南风西南风 B.西北风西北风 C.东南风东南风 3.刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭刮风时，红旗飘动的方向和风向标箭 头所指的方（头所指的方（ ） A.相同相同 B.相反相反 C.相交相交 D.垂直垂直 B B B 课堂作业课堂作业 三、简答题 1.怎样寻找风的踪迹？ 答： 2.进行风向的观测前应该做好那些准备？ 答： 寻找风的踪迹的方法很多，比如可以从摇动的树寻找风的踪迹的方法很多，比如可以从摇动的树 枝上可以找到风的踪迹，从飘扬的旗子上可以发现枝上可以找到风的踪迹，从飘扬的旗子上可以发现 风的踪迹，从波光粼粼的水面上可以找到风的踪迹。风的

12、踪迹，从波光粼粼的水面上可以找到风的踪迹。 进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定进行风向的观测前，先要找准方位，利用指南针确定 方位时，将指南针平放在地上，待指南针静止时，轻轻方位时，将指南针平放在地上，待指南针静止时，轻轻 拨动底盘，使底盘的南面与指南针的指针相合，再进拨动底盘，使底盘的南面与指南针的指针相合，再进 行风向的观测。行风向的观测。 课堂作业课堂作业 四季常刮什么风？ v答：春夏常刮 东南风。秋冬 常刮西北风。 我来填一填 1风向就是 。 2当风向仪的箭头指东时，表 示此时刮的是 。当风向 仪的箭头指西北时，表示此时刮 的是 。 3.用风向仪测量风向， 指的 方向就是当

13、时的风向。 风吹来的方向 西北风 东风 箭头 18.我的风向仪 风力发电风力发电 北北 南南 西西东东 西北西北东北东北 西南西南东南东南 北风北风 东风东风 东南风东南风 由北向南吹的风由北向南吹的风 由东向西吹的风由东向西吹的风 由东南向西北吹的风由东南向西北吹的风 画出风的八个风向？ 一、填空题 1.风向是指风（）的方向。我们一般用（）风向是指风（）的方向。我们一般用（） 来描述风向。来描述风向。 用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那用红领巾来判断风向，发现红领巾东南方向飘动，那 么这时的风向是（么这时的风向是（ ）风。）风。 （）是测量风速的仪器。（）是测量风速的仪器。 常用的风力等级表中把风分为（）个等级。我常用的风力等级表中把风分为（）个等级。我 们用的简化风速等级为：（）无风，旗子不动；们用的简化风速等级为：（）无风，旗子不动