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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案2020学年度第_学期任教学科： _任教年级： _任教老师： _xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan课题名称：答题方法与技巧执教人：易朝晖授课班级：初二级课型：新授课教学分析（一）教学内容分析：这是本学期关于“交往品德”的最后一部分内容：诚信。教材中本课分为两个框题，经过对教材内容的分析，我把本课内容进行了重组，分成了三大部分，用两个课时解决，第一课时解决1、 2 部分，第二课时解决第3 部分：1、诚信的含义2 、诚信的重要性： （ 1）

2、讲诚信带来的好处（ 2）不讲诚信的危害3 、如何做诚信的人：（ 1）履行诚信的基本要求：对人守信，对事负责（ 2）坚持诚信做人的守则：实事求是（ 3）要有诚信的智慧（二）教学目标：通过教学，让学生领会诚信是一种可贵的品质，正确认识生活中诚信的复杂性，知道诚信才能得到信任，努力做诚信的人。（三）教学重点、难点：重点：（1）诚信的意义（ 2）如何做诚信的人难点：（1）诚信的意义（ 2）诚信与隐私、善意的谎言之间的区别与联系。（四）教学策略：利用多媒体呈现材料引起学生关注，引导学生讨论并自我归纳，教师点评小结，并用习题作巩固 。第一课时教学流程示意图呈现材料“诚信中学生”生成知识“诚信的含义”学生分

3、成4-6 人小组讨论徐砺寒做法的影响 小组派代表发言 老师点评小结 生成知识 “诚信的意义”学生发言讲述“身边的诚信、不诚信” 生成知识“不诚信的危害”课堂总结 练习巩固作业布置教学过程教学环节教师行为教学方法和设时间学生行为安排计意图育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计| Excellent teaching plan呈现徐砺寒留给给读字条内容、讲述引起学生注意3 分钟导入车主的字条， 补充事情经事情经过。及兴趣过。1、归纳“诚信”含义2、展示徐砺寒行为的影1、 小组讨论归纳响的相关材料3、整理学生答案，得出2、 代表发言过程“诚信的意义”4、教师归纳“不诚信的3、学生发言危害”1、对本节课内容进行归纳，完成学评 P96 第归纳总结2、3题和 P97第 7 题2、布置作业 P93“问题思考 1”板书设计由学生发现问 30 分钟题、解答问题，加深对问题的理解对所学内容的 7 分钟反馈。诚信做人到永远1、诚信的含义：P1152 、诚信的重要性： （ 1）讲诚信带来的好处 P116（参考学评 P114）（ 2）不讲诚信的危害 P

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