青岛版（五年制）数学一年级下册《第八单元 厘米、米的认识8.1 认识厘米和线段》PPT课件_第1页
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1、青岛版五年制 数学 一年级 下册 认识厘米和线段认识厘米和线段 情境导入情境导入探究新知探究新知 课堂小结课堂小结课后作业课后作业 厘米、米的认识厘米、米的认识 课堂练习课堂练习 8 8 根据这些信息，你根据这些信息，你 能提出什么问题？能提出什么问题？ 情境导入情境导入 观察右图，你能观察右图，你能 得到什么信息？得到什么信息？ 返回 两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所两人的拃不一样长，师傅的拃长，徒弟的拃短，所 以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。以衣服做小了。应该用同一个人的拃量。 这是怎么回事呢？这是怎么回事呢？ 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度测量物体的长度通常

2、用尺子。测量较短物体的长度 一般用厘米作单位。厘米用字母一般用厘米作单位。厘米用字母cmcm表示。表示。 探究新知探究新知 返回 表示表示起点起点 刻度线刻度线 数字数字 你认识尺子吗？你认识尺子吗？ 厘米厘米 0 0 刻度线刻度线 返回 1 1厘米厘米 这些都是这些都是1 1厘米厘米。 你认识尺子吗？你认识尺子吗？ 返回 图钉图钉的长度是的长度是1 1厘米厘米。 手指手指的的宽宽度度大约大约是是1 1厘米厘米。 生活中哪些物体的长度大约是生活中哪些物体的长度大约是1 1厘米？厘米？ 返回 从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。从学具中拿出小棒，估计他们的长度大约是几厘米。 返回 这根

3、小棒这根小棒 的的长度长度是是5 5 厘米。厘米。 怎样测量一拃的长度？怎样测量一拃的长度？ 你会测量一根小棒的长度吗？你会测量一根小棒的长度吗？ 把小棒放平把小棒放平 右边对的刻度是几，就是几厘米。右边对的刻度是几，就是几厘米。 左边与左边与0刻刻 度线对齐度线对齐 返回 三、知三、知 识识 运运 用用 铅笔长（铅笔长（ ）厘米）厘米。7 橡皮长（橡皮长（ ）厘米）厘米。4 4 小棒长（小棒长（ ）厘米）厘米。 5 5 课堂练习课堂练习 返回 三、知三、知 识识 运运 用用 1 1拃长约（拃长约（ ）厘米）厘米 1 1步长约（步长约（ ）厘米）厘米 1212 4040手掌宽约（手掌宽约（ ）厘米）厘米8 8 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网绿色圃中学资源网 返回 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 长度单位长度单位：厘米：厘米。 测量物体的长度通常用尺子测量物体的长度通常用尺子。 厘米用字母厘米用字

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