化学人教版九年级下册金属的化学性质第二课时_第1页
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文档简介

1、淇滨区第一中学活页教案年级 班执课教师：执课时间：年 月 日课题课题2金属的化学性质课时安排3第2课时教学课型新授课口，实（试）验课口复习课口实践课口其他口教学目标1 .初步认识常见金属与酸的置换反应。2 .识记金属活动顺序表，能利用金属活动顺序判断金属活动性 的强弱，并能设计实验证明金属活动性的强弱。教学重点金属活动顺序教学难点金属活动顺序课前准备收集资料，补充课堂内容教学环节内容设计意图导入新课【温故知新】写出下列反应的化学方程式。1、镁在空气中燃烧 2、铝在空气中生成致密氧化铝 3、铁在刊气中燃烧 4、铜在空气中加热 5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气 三、金属匕某些化合物溶液的反应教学环节

2、内容设计意图教学过程实验现象化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铝丝表面 有红色物质 生成溶液由蓝色变为无色2al+3cuso 4=al 2(so4)3+3cu铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝表面 有银白色物 质生成溶液由无色变为蓝色cu+2agno 3=cu(no 3)2+2ag铜丝浸入硫酸铝溶液中无明显现象无 fe +cuso4=feso4+cu 现象：铁钉表面有红色物质生成溶液由 蓝色变成浅绿色讨论：1、上述能发生反应的化学方程式的特点是 什么？它们属于哪种反应类型？2、通过上述实验，你能得出铝、铜、银的 金属活动顺序吗？al cu ag 结论：金属活动性 。教学环节内容设计意图【过渡】经过许多类似上

3、述实验的探究过程，人 们进行了认真的去伪存真、由表及里的分析，归 纳出了金属活动性顺序四、金属活动性顺序表k ca na mg al zn fe sn pb (h) cu hg ag pt金属活动性由强逐渐减弱,1.在金属活动性顺序里，金属的位置越靠 前，它的活动性就越强。2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金 属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢。3、在金属活动性顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液 里置换出来。合作交流：下列物质间能否发生置换反应？若能反应 写出方程式；不能反应说出理由。al+hclzn+h2smzn+mgc2 cu+hcl一fe+cusof教学环节教学内容设计意图课堂小结作业设计基础训练板书

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